<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378</id><updated>2011-11-27T16:45:26.055-08:00</updated><category term='horário no mundo'/><category term='Qual o melhor lugar para hospedar um blog?'/><category term='Como funcionam os vírus de computador'/><category term='telescópio caseiro'/><category term='Como funcionam os servidores da Web'/><category term='a teoria do big bang'/><category term='como funcinava o titanic'/><category term='computadores'/><category term='O que escrever para um blog?'/><category term='Calendários'/><category term='guia de tudo'/><category term='Como treinar um cão'/><category term='Como ter idéias para escrever no blog?'/><title type='text'>O GUIA DE TUDO</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>31</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-1695082413317065437</id><published>2009-08-13T13:59:00.000-07:00</published><updated>2009-08-13T14:00:26.125-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='computadores'/><title type='text'>Google anuncia lançamento de sistema operacional para a segunda metade de 2010</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt; Por &lt;a href="http://baixaki.ig.com.br/tecnologia/artigos.asp?au=65"&gt;Luísa Barwinski&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;quarta-feira, 8 de julho de 2009   &lt;div id="ad300" style="padding: 0pt 0pt 15px 20px; float: right; width: 300px; height: 250px; text-align: right;"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!-- google_ad_client = "pub-7019091094896260"; /* Materias 300x250 */ google_ad_slot = "4138237594"; google_ad_width = 300; google_ad_height = 250; //--&gt; &lt;/script&gt; &lt;script type="text/javascript" src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt; &lt;/script&gt;&lt;script&gt;google_protectAndRun("ads_core.google_render_ad", google_handleError, google_render_ad);&lt;/script&gt;&lt;ins style="border: medium none ; margin: 0pt; padding: 0pt; height: 250px; position: relative; visibility: visible; width: 300px;"&gt;&lt;ins style="border: medium none ; margin: 0pt; padding: 0pt; display: block; height: 250px; position: relative; visibility: visible; width: 300px;"&gt;&lt;iframe allowtransparency="true" hspace="0" id="google_ads_frame2" marginheight="0" marginwidth="0" name="google_ads_frame" src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/ads?client=ca-pub-7019091094896260&amp;amp;dt=1250194680203&amp;amp;lmt=1250103057&amp;amp;prev_fmts=728x90_as&amp;amp;output=html&amp;amp;slotname=4138237594&amp;amp;correlator=1250194676640&amp;amp;dblk=1&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.baixaki.com.br%2Finfo%2F2385-google-anuncia-lancamento-de-sistema-operacional-para-a-segunda-metade-de-2010.htm&amp;amp;ref=http%3A%2F%2Fwww.baixaki.com.br%2Ftecnologia%2F&amp;amp;frm=0&amp;amp;ga_vid=593384644.1250192407&amp;amp;ga_sid=1250192407&amp;amp;ga_hid=1546849311&amp;amp;ga_fc=true&amp;amp;flash=10.0.22&amp;amp;w=300&amp;amp;h=250&amp;amp;u_h=768&amp;amp;u_w=1024&amp;amp;u_ah=738&amp;amp;u_aw=1024&amp;amp;u_cd=32&amp;amp;u_tz=-180&amp;amp;u_his=8&amp;amp;u_java=true&amp;amp;u_nplug=16&amp;amp;u_nmime=63&amp;amp;ifi=2&amp;amp;dtd=0&amp;amp;xpc=jHAh3cZyFK&amp;amp;p=http%3A//www.baixaki.com.br" style="left: 0pt; position: absolute; top: 0pt;" vspace="0" frameborder="0" height="250" scrolling="no" width="300"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/ins&gt; &lt;/div&gt; &lt;strong&gt;A gigante das buscas agora quer expandir sua abrangência para os sistemas operacionais e promete jogo duro à concorrência, ao colocar no mercado netbooks potentes já com o sistema instalado.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt; &lt;a name="anc_1" id="anc_1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;Já passava quase sete minutos depois das nove e meia da noite quando Sundar Pichai e Linus Upson, ambos altos funcionários da Google postaram uma notícia bombástica no &lt;a href="http://googleblog.blogspot.com/2009/07/introducing-google-chrome-os.html" target="_blank"&gt;blog da empresa&lt;/a&gt;. Minutos depois, blogs e sites do mundo inteiro passaram a repercutir a informação. Seria o fim da hegemonia de outras empresas que já estão no mercado há anos? A resposta ainda não pode ser dada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas o que poderia ter causado tanto barulho em tão pouco tempo? Se você conhece o navegador &lt;a title="O Google pega todos de surpresa e impressiona com o lançamento do seu próprio navegador!" href="http://www.baixaki.com.br/site/detail53549.htm" target="_blank"&gt;Google Chrome&lt;/a&gt;, já pode começar a esboçar alguma ideia a respeito da bomba lançada na noite de 7 de julho de 2009. As incursões por terrenos até então quase inexplorados começam a tomar corpo e a novidade que abalou a noite deve perdurar por mais algum tempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img class="nada" style="float: right;" title="O que podemos esperar do Google ChromeOS?" src="http://www.baixaki.com.br/imagens/materias/2385/68140.png" alt="O que podemos esperar do Google ChromeOS?" height="263" width="263" /&gt;O amigo leitor deve estar se perguntando o que havia nessa postagem de tão importante. Respondemos com três palavras apenas: &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Google Chrome OS&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;. Para os leigos, isso significa o lançamento de um &lt;a href="http://www.baixaki.com.br/info/2031-a-historia-dos-sistemas-operacionais.htm" target="_blank"&gt;sistema operacional&lt;/a&gt; (como o Windows) da empresa, que atualmente lidera o mercado de buscas na Internet. De acordo com o blog oficial, o sistema operacional nada tem a ver com a promessa do Android, inicialmente projetado para celulares. Entretanto, a ideia de um sistema operacional tem seu berço ali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com a promessa de inovar sempre, a empresa criada por Sergey Brin e Larry Page agora chega aos sistemas operacionais levando em conta a vontade de muitos usuários por todo o mundo. Segundo o blog oficial, o sistema é ideal para qualquer pessoa – desde os usuários mais hardcore até aqueles que usam a internet apenas para estar em contato com parentes e amigos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;“Velocidade, simplicidade e segurança são os aspectos chave do Google Chrome OS”,&lt;/em&gt; com essas palavras bem fixadas em mente, os engenheiros da Google prometem um sistema leve que inicie e conecte-se à web em pouquíssimo tempo. Afinal, &lt;em&gt;“essa é a (nossa) tentativa de repensar como os sistemas operacionais devem ser”.&lt;/em&gt; O lançamento do código aberto deve acontecer até o final de 2009, porém a venda de netbooks com o sistema operacional instalado deve acontecer na segunda metade de 2010.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 102, 255);"&gt;E como funcionaria?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O sistema operacional da Google irá funcionar tanto em chips x86 quanto os ARM, além disso, os desenvolvedores da empresa pretendem expandir seu mercado trazendo uma enorme quantidade de netbooks no próximo ano. No que se refere à arquitetura, o Google Chrome OS funcionará com um sistema de janelas baseado em um &lt;a title="Aprenda o que é o Kernel, como ele funciona e sua importância para o Sistema Operacional." href="http://www.baixaki.com.br/info/1636-o-que-e-kernel-.htm" target="_blank"&gt;kernel&lt;/a&gt; de Linux. Assim, para quem se interessar em desenvolver aplicativos para ele, é bom ter em mente que a web é a plataforma principal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img style="float: left;" src="http://baixaki.ig.com.br/imagens/materias/tecalcompleto.jpg" alt="" height="125" width="167" /&gt;&lt;em&gt;“Todos os aplicativos web já existentes devem funcionar automaticamente e os novos podem ser escritos utilizando a sua tecnologia favorita”.&lt;/em&gt; Mas isso não deve fazê-lo pensar que esses aplicativos serão de funcionamento exclusivo do Google Chrome OS. Tudo o que for desenvolvido neste ou para este sistema operacional irá funcionar normalmente em computadores com Windows, Mac ou Linux. Isso faz com que o desenvolvedor ganhe uma abrangência maior e não perca seu público por restringir-se a apenas um sistema operacional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Um ponto que deve contar vários outros a favor do ChromeOS é o fato de que ele está sendo desenvolvido para deixar questões mundanas com vírus, malwares e pragas de segurança virtual longe dos usuários do novo sistema operacional. À primeira vista parece ser o sistema que todos estávamos esperando.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(233, 42, 53);"&gt;Opiniões mundo afora&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img class="nada" style="float: right;" title="Usuários do mundo inteiro comentam no Twitter e em seus blogs!" src="http://www.baixaki.com.br/imagens/materias/2385/5532.jpg" alt="Usuários do mundo inteiro comentam no Twitter e em seus blogs!" height="410" width="327" /&gt;Com uma novidade dessas, o que mais se encontra são opiniões das mais diversas origens, lados e fundamentos. Em uma rápida pesquisa no Twitter pela tag “#ChromeOS”, encontra-se as mais diversas impressões. Existem aqueles que decretam o fim da Microsoft, como um rapaz que afirma ter chegado o pior pesadelo da fabricante do Windows.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O que pode significar que este já pertence aos fãs do sistema operacional recém-anunciado. Contudo, existem aqueles que são um tanto céticos quanto ao uso dessa novidade bombástica. Alguns deles preferem esperar até o sistema sair da versão beta para começarem a usar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nessas ocasiões, também existem aqueles que apontam o Google Chrome OS como o precursor da Cloud Computing (Computação nas Nuvens) – seria o fim dos computadores como conhecemos? Talvez sim, talvez não. O que se pode afirmar com um tanto de segurança a respeito das especulações é que o foco está na exploração da Internet como plataforma e a mobilidade como palavra de ordem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A presença dos netbooks com o sistema operacional pré-instalado indica que a conectividade das pessoas estará cada vez maior. A ideia é fazer com que o tempo para chegar até o email ou a qualquer outra informação, aplicativo e o que mais o usuário quiser, seja reduzido de uma maneira muito expressiva.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Blogs estrangeiros apontam uma fortíssima ameaça aos planos da Microsoft de liderar o mercado de netbooks. O Windows XP, de acordo com um desses blogs, já é um sistema de 8 anos de idade; o Windows Vista foi comprovadamente atestado como um sistema nada adequado aos netbooks; o Windows 7 poderia oferecer boas experiências de uso, porém já possui reclamações. E é nesse nicho que a Google pretende lançar a sua bomba.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ainda existem aqueles que prometem não dar o braço a torcer e não se deixar levar pela novidade. Aqueles usuários que acusam o Google de espionar seus consumidores através de palavras-chave motivam comentários sobre o Chrome OS como mais um método de rastreamento. A verdade é que o mecanismo de busca do Google baseia-se na busca por palavras e logo ao concordar com os termos de uso, o usuário se diz ciente dessas práticas. Contudo, nada do que você disser será publicado pela empresa, não há o que temer.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img class="nada" title="Quem venceria esta batalha?" src="http://www.baixaki.com.br/imagens/materias/2385/5533.jpg" alt="Quem venceria esta batalha?" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Entretanto, usuários do mundo inteiro procuram a mesma resposta: &lt;em&gt;“O que a Microsoft tem a dizer sobre isso?”&lt;/em&gt;. Ainda não houve nenhuma resposta da empresa fundada por Bill Gates, entretanto, por mais que pareça infundado é um tanto irônico observar o lançamento do Bing, invadindo o principal campo de atuação do Google e pouco tempo depois vermos o Google ChromeOS anunciar sua presença ao lado do Windows. Seria uma guerra por tecnologia?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(208, 181, 16);"&gt;E vai custar quanto?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img class="nada" style="float: left;" title="Quanto custaria? Seria grátis?" src="http://www.baixaki.com.br/imagens/materias/2385/5534.jpg" alt="Quanto custaria? Seria grátis?" height="172" width="288" /&gt;Ainda não houve nenhuma publicação sobre custos e preços da parte da Google. Por isso, não é possível conjecturar a respeito de qual seria o preço ao consumidor final ou então discutir a existência de um. Contudo, ao analisar o histórico de produtos gratuitos que a empresa disponibiliza pode-se chegar a duas alternativas: cobrar pelo sistema operacional – já que os serviços pagos da Google são raros; ou então manter a linha de software livre, uma vez que a licença do Google Chrome OS é do tipo “Open-Source”.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 153, 102);"&gt;O que o Baixaki achou dessa novidade?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img class="nada" style="margin: 5px; float: right;" title="O mercado está ficando cada vez mais competitivo!" src="http://www.baixaki.com.br/imagens/materias/2385/5535.jpg" alt="O mercado está ficando cada vez mais competitivo!" height="209" width="317" /&gt;&lt;br /&gt;É sempre importante fazer com que o mercado de softwares e plataformas seja o mais variado possível para atender o consumidor e usuários da melhor maneira. Por isso, o anúncio feito pela Google é, sem dúvida, um avanço sem precedentes. Como os próprios autores do post disseram, é uma oportunidade de repensar como os sistemas operacionais são feitos e por consequência, desenvolver um novo ambiente de produção.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O fato de o Google Chrome OS estar intimamente ligado à internet deve facilitar muito as ligações com o mundo de um jeito que ainda não pudemos observar. Hoje, os sistemas operacionais levam cerca de alguns minutos para iniciar e começar a navegar. O objetivo deste sistema operacional é eliminar este tempo ou reduzi-lo de tal modo que a demora para acessar emails, sites e aplicativos web seja curta. Algo que os usuários sempre sonharam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As oportunidades de desenvolvimento também tiveram as barreiras quebradas uma vez que o Google Chrome OS passa a exigir um novo patamar de aplicativos. Tudo o que for produzido nele deverá funcionar em qualquer outro sistema sem qualquer problema. Ao que tudo indica, esta seria uma plataforma universal, capaz de suportar quaisquer inovações. Entretanto, não podemos contar com o que ainda não conhecemos. Como alguns blogs e usuários já disseram, o Google Chrome OS é uma promessa que queremos ver o quanto antes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;E você?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quais foram as suas impressões a respeito dessa bomba recém-lançada pelo Google? De que maneira esse sistema operacional deve afetar o jeito de usarmos os computadores? Conte para a gente no seu comentário, afinal quem nunca fez uma pesquisa no Google? Será que agora o novo &lt;em&gt;“pai dos burros”&lt;/em&gt; conquistará um terreno tão diferente do que ele jamais esteve habituado?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fique atento para mais novidades! Até mais!&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-1695082413317065437?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/1695082413317065437/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/08/google-anuncia-lancamento-de-sistema.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1695082413317065437'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1695082413317065437'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/08/google-anuncia-lancamento-de-sistema.html' title='Google anuncia lançamento de sistema operacional para a segunda metade de 2010'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-2061453476966643348</id><published>2009-08-13T13:55:00.000-07:00</published><updated>2009-08-13T13:56:57.946-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='computadores'/><title type='text'>Como funciona a Realidade Aumentada</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h1&gt; Por &lt;a href="http://baixaki.ig.com.br/tecnologia/artigos.asp?au=58"&gt;Oliver Hautsch&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;terça-feira, 19 de maio de 2009   &lt;div id="ad300" style="padding: 0pt 0pt 15px 20px; float: right; width: 300px; height: 250px; text-align: right;"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!-- google_ad_client = "pub-7019091094896260"; /* Materias 300x250 */ google_ad_slot = "4138237594"; google_ad_width = 300; google_ad_height = 250; //--&gt; &lt;/script&gt; &lt;script type="text/javascript" src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt; &lt;/script&gt;&lt;script&gt;google_protectAndRun("ads_core.google_render_ad", google_handleError, google_render_ad);&lt;/script&gt;&lt;ins style="border: medium none ; margin: 0pt; padding: 0pt; height: 250px; position: relative; visibility: visible; width: 300px;"&gt;&lt;ins style="border: medium none ; margin: 0pt; padding: 0pt; display: block; height: 250px; position: relative; visibility: visible; width: 300px;"&gt;&lt;iframe allowtransparency="true" hspace="0" id="google_ads_frame2" marginheight="0" marginwidth="0" name="google_ads_frame" src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/ads?client=ca-pub-7019091094896260&amp;amp;dt=1250194670109&amp;amp;lmt=1250103037&amp;amp;prev_fmts=728x90_as&amp;amp;output=html&amp;amp;slotname=4138237594&amp;amp;correlator=1250194667984&amp;amp;dblk=1&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.baixaki.com.br%2Finfo%2F2124-como-funciona-a-realidade-aumentada.htm&amp;amp;ref=http%3A%2F%2Fwww.baixaki.com.br%2Ftecnologia%2F&amp;amp;frm=0&amp;amp;ga_vid=593384644.1250192407&amp;amp;ga_sid=1250192407&amp;amp;ga_hid=153116491&amp;amp;ga_fc=true&amp;amp;flash=10.0.22&amp;amp;w=300&amp;amp;h=250&amp;amp;u_h=768&amp;amp;u_w=1024&amp;amp;u_ah=738&amp;amp;u_aw=1024&amp;amp;u_cd=32&amp;amp;u_tz=-180&amp;amp;u_his=8&amp;amp;u_java=true&amp;amp;u_nplug=16&amp;amp;u_nmime=63&amp;amp;ifi=2&amp;amp;dtd=16&amp;amp;xpc=Xgw93h4Sy9&amp;amp;p=http%3A//www.baixaki.com.br" style="left: 0pt; position: absolute; top: 0pt;" vspace="0" frameborder="0" height="250" scrolling="no" width="300"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/ins&gt; &lt;/div&gt; &lt;strong&gt;Se você pensava que objetos pulando para fora da tela fossem coisa de filme de ficção científica, conheça a Realidade Aumentada.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt; &lt;a name="anc_1" id="anc_1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div id="divPagina_1"&gt;&lt;p&gt;É impossível que objetos reais interajam com objetos virtuais, ou vice-versa, certo? Errado! Dê as boas vindas a uma tecnologia que já começou a revolucionar a maneira como o ser humano interage com as máquinas (e as máquinas com o ser humano): a Realidade Aumentada, ou (RA). Não se preocupe: ainda estamos longe de acontecimentos como os ilustrados em filmes como Matrix e Exterminador do Futuro, se é que eles serão possíveis algum dia. No momento, as máquinas estão ganhando mais “personalidade”, mas isso só significa que elas estão cada vez mais cordiais e responsivas às ações humanas.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De uma forma simples, Realidade Aumentada é uma tecnologia que permite que o mundo virtual seja misturado ao real, possibilitando maior interação e abrindo uma nova dimensão na maneira como nós executamos tarefas, ou mesmo as que nós incumbimos às máquinas. Assim, se você pensava que objetos pulando para fora da tela eram elementos de filmes de ficção científica, está na hora de mudar seus conceitos. Aliás, o que acontece com a Realidade Aumentada é o contrário: você pulará para dentro do mundo virtual para interagir com objetos que só estão limitados à sua imaginação.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(51, 102, 255); font-size: medium;"&gt;De onde veio isso?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Resumidamente, a Realidade Aumentada teve sua origem em algo muito simples: etiquetas. Os códigos de barras não estavam mais cumprindo com perfeição a tarefa de carregar todas as informações que se queria obter através de sua leitura. Por isso, foram criados os códigos 2D (duas dimensões), que permitiam o armazenamento de muito mais informação do que os códigos de barras. O que isso tem a ver com a Realidade Aumentada? Tudo!&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="http://www.baixaki.com.br/imagens/materias/541040992.png" alt="Exemplo de imagem com código 2D" title="Exemplo de imagem com código 2D" border="0" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Os códigos bidimensionais são justamente os responsáveis pela possibilidade de projetar objetos virtuais em uma filmagem do mundo real, melhorando as informações exibidas, expandindo as fronteiras da interatividade e até possibilitando que novas tecnologias sejam utilizadas, bem como as atuais se tornem mais precisas. A Realidade Aumentada é utilizada combinando-se um código de duas dimensões com um programa de computador.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;*Temos um artigo que fala especificamente sobre os códigos bidimensionais, ou QR Codes. &lt;a href="http://www.baixaki.com.br/info/1995-o-que-sao-os-qr-codes-.htm" target="_blank"&gt;Clique aqui &lt;/a&gt;para acessá-lo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(51, 102, 255); font-size: medium;"&gt;Como funciona?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Três componentes básicos são necessários para a existência da Realidade Aumentada:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;1.&lt;/span&gt; Objeto real com algum tipo de marca de referência, que possibilite a interpretação e criação do objeto virtual;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;2.&lt;/span&gt; Câmera ou dispositivo capaz de transmitir a imagem do objeto real;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;3.&lt;/span&gt; Software capaz de interpretar o sinal transmitido pela câmera ou dispositivo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;O processo de formação do objeto virtual é o seguinte:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;1.&lt;/span&gt; Coloca-se o objeto real em frente à câmera, para que ela capte a imagem e transmita ao equipamento que fará a interpretação.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;2.&lt;/span&gt; A câmera “enxerga” o objeto e manda as imagens, em tempo real, para o software que gerará o objeto virtual.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;3.&lt;/span&gt; O software já estará programado para retornar determinado objeto virtual, dependendo do objeto real que for mostrado à câmera.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;4.&lt;/span&gt; O dispositivo de saída (que pode ser uma televisão ou monitor de computador) exibe o objeto virtual em sobreposição ao real, como se ambos fossem uma coisa só.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;O vídeo abaixo é um exemplo de como a Realidade Aumentada pode ser usada. No caso apresentado, são utilizadas impressões aparentemente sem qualquer sentido, mas que já estão programadas no software de interpretação e são transformadas em objetos tridimensionais, como telefones e formas geométricas.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="405" width="660"&gt; &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt; &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt; &lt;param name="src" value="http://www.youtube.com/v/6Eohr1mmRTo&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;hd=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.youtube.com/v/6Eohr1mmRTo&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;hd=1&amp;amp;border=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="660"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;  &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Em outras palavras, o software de Realidade Aumentada é programado com imagens, sinais ou ações pré-definidas e as respostas que deverão ser dadas a elas. Quando o programa recebe essas informações, ele as interpreta e exibe a resposta, que pode ser desde uma simples forma geométrica até objetos mais complexos, como animais que reagem a um carinho na barriga.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(51, 102, 255); font-size: medium;"&gt;Diferentes tipos, para diferentes aplicações&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A Realidade Aumentada não está restrita a uma única forma de realização. É possível utilizá-la tanto com imagens impressas, para geração de objetos — interativos ou não —, bem como sem qualquer tipo de objeto pré-definido, como você verá nos exemplos de aplicação que daremos em seguida.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(51, 102, 255); font-size: medium;"&gt;Aplicações&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A Realidade Aumentada não tem limite de aplicações. Ela pode ser usada no entretenimento, para criação de jogos muito mais interativos do que os já existentes; melhoria de processos da medicina, como cirurgias remotas, nas quais o médico pode estar a quilômetros de distância do paciente; indústria automobilística, facilitando a manutenção do carro pelo próprio dono, através de manuais de instrução interativos; além de milhares de outras alternativas que provavelmente ainda veremos serem criadas.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Você deve se lembrar dos “tamagochis”, ou bichinhos virtuais, como também eram chamados. Os pequenos aparelhos fizeram a cabeça de milhões de adolescentes nos anos 1990. Depois de pouco tempo, eles simplesmente desapareceram sem dar lugar a um sucessor. Mas os fãs desse tipo de brinquedo podem esperar um novo lançamento. A Sony, gigante do mundo dos eletrônicos e do entretenimento, tem o lançamento de um bicho virtual chamado EyePet, ainda para o ano de 2009.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Os donos de PlayStation devem conhecer o produto EyeToy, que é uma câmera que possibilita maior interatividade do jogador com o mundo virtual criado pelo console. O EyePet utilizará tecnologia de Realidade Aumentada para projetar um pequeno macaco na tela da televisão. Não há como descrever o tamanho da novidade, pois as imagens são simplesmente incríveis. Veja você mesmo o vídeo abaixo e fique boquiaberto.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="405" width="660"&gt; &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt; &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt; &lt;param name="src" value="http://www.youtube.com/v/fU8kC_upeaQ&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;hd=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.youtube.com/v/fU8kC_upeaQ&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;hd=1&amp;amp;border=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="660"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;  &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Existe um desenho animado chamado “Yu-Gi-Oh”, no qual jogadores utilizam cartas para criar hologramas de monstros e fazê-los entrar em combate em um jogo extremamente competitivo. No PlayStation, temos o Eye of Judgement, um jogo no estilo “trading cards”, no qual os jogadores utilizam cartas com personagens que possuem atributos, poderes mágicos, habilidades de luta e outros. Com a câmera EyeToy, os jogadores não precisarão mais ficar só na imaginação, pois os personagens serão exibidos na tela da televisão e as batalhas ganharão vida!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;O vídeo abaixo, apesar de não estar em uma boa qualidade, ilustra muito bem o grau de interatividade proporcionado pela Realidade Aumentada, em jogos e entretenimento — neste caso, o jogo Eye of Judgement.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="405" width="660"&gt; &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt; &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt; &lt;param name="src" value="http://www.youtube.com/v/hWBQ9UE-OkM&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;hd=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.youtube.com/v/hWBQ9UE-OkM&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;hd=1&amp;amp;border=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="660"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;  &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;A Realidade Aumentada também terá aplicações em dispositivos móveis. No caso dos bichos virtuais, o iPhone, da Apple, também terá uma versão chamada “Arf”. Trata-se de um cachorrinho que responderá a atitudes do dono, de uma forma parecida com a do EyePet, porém com certas limitações. O Arf, ainda não tem previsão de lançamento, pois a Apple ainda não tem uma plataforma para o iPhone que possibilite o funcionamento da tecnologia.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="405" width="660"&gt; &lt;param name="src" value="http://www.youtube.com/v/_0bitKDKdg0&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;hd=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.youtube.com/v/_0bitKDKdg0&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;hd=1&amp;amp;border=1" height="405" width="660"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;  &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;A publicidade já demonstra muito interesse pela tecnologia de Realidade Aumentada. Em um exemplo, podemos citar a campanha dos salgadinhos Doritos, que agora possuem em suas embalagens imagens aparentemente sem nenhum sentido, mas que quando mostradas para a sua webcam, dentro do site da promoção, fazem com que um personagem fã de Doritos salte para fora da embalagem e comece a aprontar. Os personagens podem até interagir entre si, através da sua rede de amigos no Orkut. Veja abaixo o vídeo da campanha.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt; &lt;/p&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="405" width="660"&gt; &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt; &lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt; &lt;param name="src" value="http://www.youtube.com/v/tJ_4tYUIQ8Y&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;hd=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.youtube.com/v/tJ_4tYUIQ8Y&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6&amp;amp;hd=1&amp;amp;border=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="405" width="660"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;  &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mas não pense que somente a indústria do entretenimento ganhará com o aperfeiçoamento da tecnologia de Realidade Aumentada. Em um próximo estágio no desenvolvimento da tecnologia, outras indústrias, e até mesmo o comércio, poderão tirar vantagem das facilidades da RA. Se você estiver em uma loja qualquer, por exemplo, e uma pessoa passar do lado de fora, a vitrine poderá mostrar o modelo, o preço e os tamanhos disponíveis da roupa que a pessoa estiver vestindo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(51, 102, 255); font-size: medium;"&gt;Quer testar?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Se você possui uma webcam, por mais velha que seja, ela é capaz de produzir sinais que podem ser interpretados por programas específicos, para que a imagem que aparece no monitor seja modificada e objetos sejam adicionados à ela. Já existem vários serviços online que permitem que você, usuário, tenha uma ideia da capacidade revolucionária da Realidade Aumentada.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(51, 102, 255); font-size: medium;"&gt;Infinitas possibilidades&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A Realidade Aumentada ainda está em uma fase inicial de desenvolvimento, mas aplicações incríveis já foram criadas para ela. Imagine poder abrir um livro qualquer e assistir à batalha do bandido contra o mocinho, naquela história épica e sangrenta. Nenhum monitor seria necessário, pois o livro viria com óculos especiais que criariam as imagens diante dos seus olhos, a cada nova página aberta. Ou ainda, suponha que você comprou o carro dos seus sonhos, mas não tem a menor ideia da quantidade de recursos que o veículo possui. A Realidade Aumentada permitiria que objetos virtuais fossem colocados na sua frente e dessem as instruções que você deveria seguir para mexer no complexo funcionamento do automóvel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Como a Realidade Aumentada ainda está chegando ao mercado, você ainda poderá encontrar muitas ideias em processo de desenvolvimento e certamente muitas novidades ainda aparecerão. Mas e se você pudesse criar sua própria aplicação para a tecnologia? Qual seria a sua criação? Como você gostaria que ela fosse usada e que tipo de objeto apareceria para o usuário? Os comentários estão abertos. Solte a sua imaginação!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-2061453476966643348?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/2061453476966643348/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/08/como-funciona-realidade-aumentada.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/2061453476966643348'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/2061453476966643348'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/08/como-funciona-realidade-aumentada.html' title='Como funciona a Realidade Aumentada'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-1651829371118070761</id><published>2009-04-06T07:13:00.001-07:00</published><updated>2009-04-06T07:13:43.577-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a href="http://blogblogs.com.br/api/claim/81212425/210006/137227" rel="me"&gt; BlogBlogs.Com.Br &lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-1651829371118070761?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/1651829371118070761/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/04/blogblogs.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1651829371118070761'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1651829371118070761'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/04/blogblogs.html' title=''/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-1014055476198142166</id><published>2009-04-04T13:34:00.001-07:00</published><updated>2009-04-04T13:34:32.259-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a href="http://img408.imageshack.us/my.php?image=bfy8gbdc15.gif" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://img408.imageshack.us/img408/8811/bfy8gbdc15.th.gif" alt="Free Image Hosting at www.ImageShack.us" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://img604.imageshack.us/content.php?page=blogpost&amp;amp;files=img408/8811/bfy8gbdc15.gif" title="QuickPost"&gt;&lt;img src="http://imageshack.us/img/butansn.png" alt="QuickPost" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Quickpost this image to Myspace, Digg, Facebook, and others!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-1014055476198142166?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/1014055476198142166/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/04/quickpost-this-image-to-myspace-digg.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1014055476198142166'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1014055476198142166'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/04/quickpost-this-image-to-myspace-digg.html' title=''/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-4147295966280922772</id><published>2009-04-02T13:37:00.000-07:00</published><updated>2009-04-02T13:44:18.906-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Calendários'/><title type='text'>Calendários do mundo</title><content type='html'>Calendários&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O que são os calendários? Os primeiros calendários eram instrumentos destinados a fornecer as indicações astronômicas ou astrológicas (dia e mês). Normalmente eram construídos com dois ou mais discos perfurados e marcados, que ao serem posicionados corretamente entre si forneciam os valores desejados. Atualmente, calendário é um sistema de contagem de tempo relativamente longo (maior que um dia). Os calendários atuais são formados por um conjunto de regras baseadas nas Astronomia e em convenções culturais. O calendário é uma escala que divide o tempo em dias, semanas, meses e anos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como surgiram? Os calendários surgiram com a necessidade do homem de contar o tempo e controlar suas atividades. Surgiram inicialmente para pequenos períodos de tempo (dias e semanas) e posteriormente para programar os plantios e colheitas, determinados pelas estações. Mas a determinação precisa dos dias de início de uma estação e fim da outra só era feita por sacerdotes muito experientes, que tivessem financiamento para construir e manter os observatórios, que eram caros e precários - normalmente eram os reis que financiavam os sacerdotes, por isso, era difícil para os agricultores do país todo fazer uma determinação de início e fim das estações. A partir dessa necessidade os sacerdotes elaboraram os calendários que eram registros escritos dos dias onde eram marcadas datas de cheias, plantios e colheitas. As estações ocorriam e ocorrem de forma regular a cada 365,25 dias, que é a duração do nosso ano. Então, bastava fazer a contagem correta dos dias e marcar os dias de início e fim das estações como temos hoje (21 de junho início do inverno, 22/23 de setembro início da primavera, 21/22 dezembro início do verão e 21 de março início do outono).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;O nosso calendário&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A duração exata do ano é 365,242199 dias. Esse não é um número inteiro de dias, ou seja, o ano dura: 365 dias + 5 horas + 48 minutos + 47 segundos, que é o tempo para que a Terra de uma volta completa ao redor do Sol. Por causa da falta de precisão nas observações os antigos arredondavam para 365 dias + 6 horas. Porém se somarmos seis horas a cada ano em quatro anos as estações ficam defasadas um dia. Por isso existe o ano bissexto, ou seja, a cada quatro anos o ano tem 366 dias para que as estações não fiquem defasadas com o passar do tempo. Se não houvesse o ano bissexto em 360 anos o inverno estaria começando no outono, ou seja, o início de todas as estações estariam atrasadas 90 dias. Em 720 anos o verão estaria começando no inverno. A sugestão de inserir um dia a mais a cada quatro anos foi feita pelo astrônomo Sosígenes de Alexandria ao imperador Júlio César no ano 46 a.C. e por isso esse calendário passou a ser chamado de "Calendário Juliano" em homenagem ao imperador.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;CURIOSIDADE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O calendário atual é mais preciso que o calendário Juliano e considera o ano corretamente, ou seja, 365 dias + 5 horas + 48 minutos + 47 segundos, menor que 365 dias e 6 horas. Como só é possível contar o ano usando dias inteiros, a solução foi ajustar a contagem através da colocação ou retirada de anos bissextos (anos com 366 dias) nos anos que são múltiplos de quatro. Para entender melhor essa contagem vamos transformar o ano correto em frações de dias, ou seja, 365 dias + 1/4 dia - 1/100 dia + 1/400 dia - 1/3300 dia. Dessa maneira basta olhar o denominador e o sinal da fração para saber de quantos em quantos anos o ano bissexto existe ou deixa de existir. Exemplificando, (+1/4) representa que todo ano múltiplo de 4 é ano bissexto, mas (-1/100) representa que todo ano múltiplo de 100 não é bissexto mesmo sendo múltiplo de 4 e (+1/400) representa que todo ano múltiplo de 400 é bissexto mesmo sendo múltiplo de 100. Então o ano 2000 será bissexto, porque é múltiplo de 400, mas o ano 1900 não foi e o ano 2100 também não será bissexto, pois são múltiplos de 100. Assim as estações nunca ficam defasadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esse é o calendário mais preciso que existe, é chamado de "Calendário Gregoriano" e é o calendário que nós usamos atualmente. Ele foi adotado em 1582 pelo Papa Gegório XIII, com o objetivo de determinar corretamente a data da Páscoa. Veja que mesmo antes de existir o telescópio as observações astronômicas já eram bastante precisas para conseguir saber a duração exata do ano.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Outros Calendários&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na antigüidade a comunicação entre os povos e principalmente entre os sacerdotes de cada nação era difícil devido à demora no transporte das informações, por isso trocar informações era algo muito demorado para que os calendários fossem os mesmos. Além disso, cada rei queria impor sua autoridade e impunha o calendário que lhe era conveniente. Por essas razões muitos calendários foram criados. Os principais eram:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Calendário Babilônico: o ano não tinha um numero de dias fixo. O ano era dividido em 12 meses lunares de 29 ou 30 dias cada o que somava 354 dias. Para acertar a data das estações do ano os babilônios adicionavam um 13o mês a cada três anos, assim as estações não ficavam muito defasadas com o passar do tempo, mas essa adição do 13o não era muito regular, por causa da dificuldade no transito das informações. Também faziam a divisão do mês em semanas de sete dias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Calendário Egípcio: é um calendário baseado no movimento solar. O ano tinha 365 dias, divididos em 12 meses de 30 dias que somam 360 dias e mais 5 dias de festas depois da colheita. Eles tinham conhecimento de que o ano tinha 365,25 dias, mas até serem invadidos pelos romanos no século I a.C. eles não faziam a correção de adicionar um dia a mais a cada quatro anos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Calendário Grego: baseado nos movimentos solares e lunares, seguindo um padrão parecido com o calendário babilônico, porém a intercalação do 13o mês era bem mais bagunçada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os índios americanos - Maias, Astecas e Incas  também tinham calendários baseados principalmente no mês lunar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoje em dia temos basicamente três calendários em vigência no mundo. Um deles é o calendário que nós usamos e que conta os anos a partir do nascimento de Cristo, ou seja, o ano em que Cristo nasceu foi o ano  1, outros são os calendários muçulmanos e israelitas que não consideram o nascimento de Cristo e por isso apresentam anos diferentes do nosso. O calendário israelita é baseado no babilônico. Uma curiosidade é que o dia desse calendário como do muçulmano inicia-se com o por do Sol e não a 00h00min como o nosso calendário. O primeiro dia de cada ano novo não pode cair na quarta, sexta ou domingo. Se isso acontecer o início do ano é transferido para o dia seguinte.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;As divisões dos calendários&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As unidades básicas dos calendários são os dias. Os dias normalmente são agrupados em porções maiores que formam as semanas e os meses as estações e os anos. Esses agrupamentos ocorrem para facilitar a contagem como fazemos naturalmente com os números. Os seres humanos tinham a necessidade de contar a passagem do tempo e descobriram que a própria natureza se encarregou de fornecer agrupamentos que ajudavam nessa contagem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As semanas: Existem dois motivos que fizeram os antigos agrupar sete dias para formar uma semana, um deles é baseado nas fases da lua. Se você observou as fases da lua irá perceber que entre o quarto crescente e a lua cheia passam-se sete dias. Vimos que muitos calendários são baseados na lua para formar os agrupamentos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Outro motivo que deu origem a esse agrupamento de sete dias para formar a semana eram os astros visíveis no céu a olho nu. Na antigüidade podiam ser vistos sete astros no céu e que não eram estrelas; o Sol, a Lua, e cinco planetas: Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter e Saturno. Por isso muitos povos deram a cada dia da semana o nome de um desses astros. Em muitos idiomas esses nomes estão presentes até hoje, veja a tabela abaixo.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Astros   Espanhol  Italiano  Inglês  Português&lt;br /&gt;Sol  Domingo  Domenica  Sunday  Domingo&lt;br /&gt;Lua  Lunes  Lunedi  Monday  Segunda-feira&lt;br /&gt;Marte  Martes  Martedi  Tuesday  Terça-feira&lt;br /&gt;Mercúrio  Miercoles  Mercoledi  Wednesday  Quarta-feira&lt;br /&gt;Júpiter  Jueves  Giovedi  Thursday  Quinta-feira&lt;br /&gt;Vênus  Viernes  Venerdi  Friday  Sexta-feira&lt;br /&gt;Saturno  Sabado  Sabato  Saturday  Sábado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os meses: Sua origem em quase todos os calendários foram as fases lunares. Inicialmente os meses tinham 28 ou 29 dias, mas isso fazia com que o ano tivesse 12,5 meses o que dificultava um agrupamento coerente. Com o passar do tempo a comunicação foi se tornando mais fácil, a veiculação de calendários ficou mais simples e as dificuldades, de dividir o ano em meses, foram sendo solucionadas aos poucos. Houve então a tendência de uniformizar os calendários. Assim, os meses deixaram de ter exatamente o número de dias das fases lunares para que o ano tivesse sempre 12 meses. A primeira idéia desses ajustes, no número de dias do mês, foi dos egípcios que dividiram o ano em doze meses de trinta dias cada um e mais cinco dias de festas para completar os 365 dias. O mês de fevereiro foi o único a ser preservado para coincidir com o número de dias das quatro fases lunares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Você sabia que a data da Páscoa é calculada com base num calendário lunar, que é mantido pela igreja. É por isso que a data da Páscoa não é sempre a mesma de ano para ano.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O ano: Sua origem é comum em todos os calendários que é o período necessário para as estações do ano voltarem a se repetir. Essa repetição coincide com uma volta completa da Terra ao redor do Sol.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-4147295966280922772?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/4147295966280922772/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/04/calendarios-do-mundo.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/4147295966280922772'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/4147295966280922772'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/04/calendarios-do-mundo.html' title='Calendários do mundo'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-6189358435374732954</id><published>2009-04-02T13:11:00.000-07:00</published><updated>2009-04-02T13:17:29.983-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='a teoria do big bang'/><title type='text'>a teoria do big bang</title><content type='html'>&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WNcH-kkBD0Q&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x3a3a3a&amp;amp;color2=0x999999"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/WNcH-kkBD0Q&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x3a3a3a&amp;amp;color2=0x999999" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;img alt="" src="http://brasilescola.com/imagens/geografia/bigbang1.jpg" /&gt;&lt;/p&gt; Segundo a Teoria do Big Bang, tudo se originou de uma grande explosão de um átomo primordial, depois de longos anos de estudo pode ser comprovada tal teoria. Quando observava o espaço através de um telescópio, o astrônomo americano Edwin Hubble, notou que um grupo de estrelas estavam se afastando uma das outras. Isso gerou reflexão geral de todas as teorias existentes até então, se as galáxias estão se afastando significa que elas já foram mais próximas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;George Gamow juntamente com Robert Hermann e Ralph Alpher, começou a desvendar o mistério, segundo esses cientistas, as galáxias se encontravam tão próximas que ocupavam todas o mesmo espaço, a temperatura e densidade eram muito elevadas, e como se sabe que a tendência de tudo que é muito quente e muito e denso é de se esfriar e expandir, eles acreditavam que foi isso que aconteceu que tudo se esfriou o que causou a explosão. E à medida que o tempo foi passando, a matéria foi se resfriando e se agrupando, dando origem aos planetas estrelas e galáxias. Mas para a teoria ser aceita os cientistas tinham que provar que ela era verdadeira, apesar de todos os dados matemáticos apresentado havia que ter uma &lt;span style="border-bottom: 1px dotted; color: rgb(0, 102, 0); text-decoration: underline;"&gt;prova&lt;/span&gt; concreta do que eles propuseram na teoria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;É neste momento que surgem duas novas figuras da teoria do Big Bang, Arno Penzias e Robert Wilson. Havia um chiado que não tinha explicação, pois não vinha de nenhum lugar da Terra. Era um ruído nas antenas usadas em ligações interurbanas, em Nova Jérsei, Estados Unidos. E os dois cientistas ficaram intrigados para resolver tal mistério, em busca de uma solução, Penzias acabou tomando conhecimento da teoria dos &lt;span style="border-bottom: 1px dotted; color: rgb(0, 102, 0); text-decoration: underline;"&gt;pesquisadores&lt;/span&gt; da Universidade de Princeton. Neste momento Gamow e seus ajudantes estavam construindo um radiotelescópio com a esperança de achar os vestígios do Big Bang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acidentalmente Arno Penzias e Robert Wilson acabaram descobrindo o que faltava para comprovar a teoria do Big Bang, o chiado que interferia nas antenas de ligação interurbana era nada mais, nada menos que o som do Big Bang. Assim pode se dizer que é real a Teoria da Grande Explosão.&lt;br /&gt;VEJA MAIS SOBRE ISSO NA WIKIPEDIA  &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Big_Bang"&gt;http://pt.wikipedia.org/wiki/Big_Bang&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-6189358435374732954?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/6189358435374732954/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/04/teoria-do-big-bang.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/6189358435374732954'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/6189358435374732954'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/04/teoria-do-big-bang.html' title='a teoria do big bang'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-182955791036085731</id><published>2009-04-01T19:24:00.001-07:00</published><updated>2009-04-01T19:24:50.692-07:00</updated><title type='text'>curiosidades</title><content type='html'>&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="442"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="9" align="left" valign="top" width="442"&gt;&lt;table bgcolor="#c1c1c1" border="0" cellpadding="5" cellspacing="1" width="442"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr bgcolor="#eeeeee"&gt;&lt;td class="texto" valign="top"&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Qual é a maior caverna do mundo?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; A maior caverna do mundo é a Câmara Sarawak, no Parque Nacional Gunung Mulu, na Malásia. Sua cavidade tem 700 metros de comprimento, 70 metros de altura no ponto mais baixo e 300 metros de largura média. &lt;/p&gt;&lt;p align="right"&gt;&lt;a href="http://www.terra.com.br/curiosidades/recordes/recordes.htm#topo"&gt;&lt;img src="http://www.terra.com.br/subir.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt; &lt;td colspan="9" align="left" valign="top" width="442"&gt;&lt;img src="http://www.terra.com.br/curiosidades/recordes/img/x.gif" width="1" height="14" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table bgcolor="#c1c1c1" border="0" cellpadding="5" cellspacing="1" width="442"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr bgcolor="#eeeeee"&gt;&lt;td class="texto" valign="top"&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="#capuccino"&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt; Italiano faz o maior capuccino do mundo&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;O italiano Ettore Diana preparou numa xícara gigante o maior capuccino do mundo. Foram 1,5 mil litros de café com leite fervendo, que lhe garantiu um recorde mundial e a entrada no livro Guiness dos Recordes. O capuccino gigante foi preparado no café de Ettore Diana, na cidade de Bolonha, e levou um dia inteiro para ficar pronto. Foram cerca de 500 litros de café e mil de leite espumoso, colocados numa xícara de 2,25 metros de altura. O recorde mobilizou 160 pesoas e dezenas de máquinas de café expresso. O dinheiro arrecadado com o evento, segundo o dono do estabelecimento, será doado a crianças com síndrome de Down. O recorde superou a marca de um capuccino de 1,1 mil litros, que pertencia a dois donos de cantina em Indiana, nos Estados Unidos.&lt;br /&gt;Fonte: &lt;span class="link"&gt;Terra Popular&lt;/span&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p align="right"&gt;&lt;a href="http://www.terra.com.br/curiosidades/recordes/recordes.htm#topo"&gt;&lt;img src="http://www.terra.com.br/subir.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt; &lt;td colspan="9" align="left" valign="top" width="442"&gt;&lt;img src="http://www.terra.com.br/curiosidades/recordes/img/x.gif" width="1" height="14" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table bgcolor="#c1c1c1" border="0" cellpadding="5" cellspacing="1" width="442"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr bgcolor="#eeeeee"&gt;&lt;td class="texto" valign="top"&gt;  &lt;a name="#lula"&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Lula gigante é o maior animal invertebrado&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; O maior animal invertebrado do mundo é a lula gigante do gênero &lt;i&gt;Architeuthis dux&lt;/i&gt;, que pode chegar a medir 18 metros e pesar 900 quilos. Esses misteriosos seres vivem no fundo do oceano, entre 200 e 1000 m de profundidade, e nunca foram vistos com vida, motivo pelo qual sabe-se muito pouco sobre seus hábitos. Donas dos maiores olhos da natureza (podem chegar a 30cm de diâmetro), já deixaram marcas de sua passagem na regiões temperadas de todos os oceanos. Os espécimes estudados até hoje foram encontrados mortos, boiando por aí, ou no estômago de alguma baleia. A lula gigante ficou famosa no mundo todo através da obra de Julio Verne &lt;i&gt;Vinte Mil Léguas Submarinas&lt;/i&gt;.  &lt;/p&gt;&lt;p align="right"&gt;&lt;a href="http://www.terra.com.br/curiosidades/recordes/recordes.htm#topo"&gt;&lt;img src="http://www.terra.com.br/subir.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt; &lt;td colspan="9" align="left" valign="top" width="442"&gt;&lt;img src="http://www.terra.com.br/curiosidades/recordes/img/x.gif" width="1" height="14" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table bgcolor="#c1c1c1" border="0" cellpadding="5" cellspacing="1" width="442"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr bgcolor="#eeeeee"&gt;&lt;td class="texto" valign="top"&gt;  &lt;a name="#lepra"&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;A doença mais antiga&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; A doença conhecida mais antiga do mundo é a lepra, cujos primeiros registros datam de 1350 a.C.. Apesar da idade, um tratamento rápido e eficaz contra ela só foi descoberto no início dos anos 80, com o desenvolvimento da poliquimioterapia. A moléstia é causada pela bactéria &lt;i&gt;Mycobacterium leprae&lt;/i&gt;, e ataca principalmente os nervos e pele, podendo causar deformações em estágios mais avançados. Devido ao preconceito com o qual a doença é encarada, seu nome foi mudado no Brasil para hanseníase. &lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-182955791036085731?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/182955791036085731/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/04/curiosidades.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/182955791036085731'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/182955791036085731'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/04/curiosidades.html' title='curiosidades'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-4904254879994354827</id><published>2009-04-01T19:11:00.000-07:00</published><updated>2009-04-01T19:23:53.335-07:00</updated><title type='text'>chat</title><content type='html'>&lt;embed src="http://www.xatech.com/web_gear/chat/chat.swf" quality="high" name="chat" flashvars="id=55624181" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://xat.com/update_flash.shtml" align="middle" width="490" height="390"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;&lt;a 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Object;obj.clockfile="world001-blue.swf";obj.TimeZone="GMT-0300";obj.width=480;obj.height=250;obj.wmode="transparent";showClock(obj);&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-2183763858840972003?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/2183763858840972003/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/horario-no-mundo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/2183763858840972003'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/2183763858840972003'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/horario-no-mundo.html' title='horário no mundo'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-8448077444085094950</id><published>2009-03-31T16:42:00.000-07:00</published><updated>2009-03-31T16:47:35.051-07:00</updated><title type='text'>pagerank</title><content type='html'>&lt;a href="http://pagerank.s12.com.br/" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://pr.s12.com.br/pr-b4yzCWd0-9.gif" alt="PageRank" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' 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rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-2533591604691604063</id><published>2009-03-31T16:39:00.000-07:00</published><updated>2009-03-31T16:42:39.309-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Como funcionam os vírus de computador'/><title type='text'>Como funcionam os vírus de computador</title><content type='html'>&lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Introdução&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=8309 //--&gt;    &lt;table align="right" cellpadding="3" cellspacing="0" width="200"&gt;     &lt;tbody&gt;       &lt;tr&gt;         &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/virus-ch.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;     &lt;/tbody&gt;   &lt;/table&gt;Os vírus de computador tendem a prender nossa atenção. De um lado, expõem nossa vulnerabilidade. Um vírus bem engendrado pode ter um espantoso efeito na Internet. Por outro lado, ele nos mostra quão sofisticado e interligado tornou-se o gênero humano. &lt;p&gt;Especialistas estimam que o vírus &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.timesonline.co.uk/article/0,,1-979473,00.html"&gt;Mydoom worm&lt;/a&gt; (em inglês) infectou aproximadamente 250 mil computadores em um único dia, em janeiro de 2004 (&lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.timesonline.co.uk/article/0,,1-979473,00.html"&gt;Times Online&lt;/a&gt; - em inglês). Em março de 1999, o &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.cert.org/advisories/CA-1999-04.html"&gt;vírus Melissa&lt;/a&gt; (em inglês) foi tão poderoso que forçou a Microsoft e um grande número de outras grandes empresas a desativar seus &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/e-mail.htm"&gt;sistemas de e-mail&lt;/a&gt; até que o vírus pudesse ser contido. O &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.cert.org/advisories/CA-2000-04.html"&gt;vírus ILOVEYOU&lt;/a&gt; (em inglês), em 2000, teve um efeito devastador semelhante. O impessionante é que os vírus Melissa e ILOVEYOU são muito simples. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Neste artigo, vamos discutir sobre os vírus de computador, tanto os "tradicionais" como os novos vírus de e-mail. Vamos aprender como eles funcionam e como podemos nos proteger deles. Os vírus estão em declínio mas, ocasionalmente, encontra-se uma nova maneira de se criar um, e é quando eles viram notícia. &lt;/p&gt;Os vírus de computador são chamados de vírus porque compartilham algumas características com os vírus biológicos. Um vírus de computador se espalha de um computador para outro da mesma maneira que um vírus é transmitido de uma pessoa para outra. &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Há também similaridades em níveis mais profundos. Os vírus biológicos não são criaturas vivas. Um vírus é um fragmento de dentro de um invólucro protetor. Diferentemente de uma célula, os vírus não têm capacidade para fazer nada, nem se reproduzirem. Não são seres vivos. Os vírus biológicos precisam injetar seu DNA nas células. O DNA do vírus usa os mecanismos existentes na célula para se reproduzir. Em muitos casos, a célula infla com o novo componente viral até se romper, liberando o vírus. Em outros casos, as novas partículas do vírus enxertam a célula de uma vez, mantendo-a viva. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Os vírus de computador compartilham algumas dessas peculiaridades. Ele precisa ser &lt;strong&gt;sobreposto&lt;/strong&gt; em algum outro programa ou documento para ser executado. Quando executado,  é capaz de infectar outros programas ou documentos. Obviamente, a analogia entre vírus de computador e vírus biológico exacerba um pouco os fatos, mas há similaridades suficientes para que o nome se aplique. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;!--&lt;table cellpadding="3" cellspacing="0" align="center" width="400" border="1" bg style="color:lightyellow;"&gt;   &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;  &lt;span style="font-size:-1;"&gt;&lt;p&gt;  &lt;table cellpadding="3" cellspacing="0" align="center" border="0"&gt;  &lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href="'framed.htm?parent="virus.htm&amp;url="http://products.consumerguide.com/reviews/department.epub?sectionId="280" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/consumer-guide-products-100x100.gif" border="0" width="100" height="100" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt;  &lt;td&gt;  &lt;a href="'framed.htm?parent="virus.htm&amp;url="http://products.consumerguide.com/reviews/department.epub?sectionId="280" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Você quer o melhor programa antivírus?&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; Para obter análises de especialistas sobre os melhores programas antivírus, &lt;a href="'framed.htm?parent="virus.htm&amp;url="http://products.consumerguide.com/reviews/department.epub?sectionId="280" target="_blank"&gt;visite&lt;/a&gt; o site associado Consumer Guide Products.    &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;  &lt;/table&gt;     &lt;p&gt;&lt;/span&gt;  &lt;/span&gt;  &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;  &lt;/table&gt;  &lt;p&gt;--&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Quando ouvimos as notícias, conhecemos muitas formas diferentes de infecção eletrônica. Os mais freqüentes são: &lt;/p&gt;   &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Vírus - &lt;/strong&gt;o vírus é um pequeno trecho de programa que se sobrepõe ao programa real. Um vírus pode atacar programas, como um programa de planilhas. Cada vez que o programa de planilha é executado, o vírus também o é, tendo a chance de se reproduzir (atacando outros programas) ou causar destruição. &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Vírus de e-mail - &lt;/strong&gt;um vírus de e-mail circula em &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/e-mail.htm"&gt;mensagens de e-mail&lt;/a&gt;, geralmente replicando-se com o envio automático para dezenas de outras vítimas tiradas do catálogo de endereços do e-mail.        &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Worms -&lt;/strong&gt; o worm é um trecho de um programa que utiliza &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/rede-domestica.htm"&gt;redes de computadores&lt;/a&gt; e falhas de segurança para se replicar. Uma cópia de um worm procura por uma outra máquina na rede que possua uma falha de segurança específica. Ele se copia na outra máquina utilizando-se da falha de segurança e então começa a se replicar a partir da outra máquina também. &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Cavalo de tróia -&lt;/strong&gt; o cavalo de tróia é simplesmente um programa de computador. O programa alega fazer uma coisa (pode fingir ser um jogo), mas em vez disso ele causa danos quando é executado (ele pode apagar seu &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/discos-rigidos.htm"&gt;disco rígido&lt;/a&gt;). Cavalos de tróia não se replicam automaticamente. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;   &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#000099;"&gt;O que é um "Worm"?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Worm é um programa de computador que tem a habilidade de se replicar de uma máquina em outra. Os worms esgotam o tempo de processamento de um computador e a capacidade da banda de uma rede quando se replicam, geralmente repletos de más intenções. O &lt;strong&gt;worm&lt;/strong&gt; chamado &lt;strong&gt;Code Red&lt;/strong&gt; virou notícia em 2001. Especialistas previram que ele poderia obstruir a Internet com tanta eficiência que ela poderia ser reduzida a uma rede completamente imobilizada.&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Os worms movem-se continuamente infectando outras máquinas através das &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/rede-domestica.htm"&gt;redes de computadores&lt;/a&gt;. Através da rede, um worm pode se proliferar com incrível rapidez. O worm &lt;strong&gt;Code Red&lt;/strong&gt;, por exemplo, multiplicou-se mais de 250 mil vezes, em aproximadamente nove horas, em 19 de julho de 2001. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Um worm, freqüentemente, explora alguma &lt;strong&gt;falha de segurança&lt;/strong&gt; em um trecho de programa ou sistema operacional. Por exemplo, o &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.wired.com/wired/archive/11.07/slammer.html"&gt;worm Slammer&lt;/a&gt; - link em inglês (que causou confusão e destruição em janeiro de 2003) explorou falhas no servidor SQL da Microsoft. &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.wired.com/wired/archive/11.07/slammer.html"&gt;Esse artigo&lt;/a&gt; (em inglês) oferece um fascinante exame do pequeno (376 bytes) programa Slammer. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;O worm Code Red tornou lento o tráfego da Internet quando começou a se replicar, mas não de forma tão severa como previsto. Cada cópia do worm varreu a Internet à procura de servidores com Windows NT ou Windows 2000 que não tinham instalado o patch de segurança da Microsoft. Sempre que localizava um servidor não seguro, o worm se replicava nele. Esta nova cópia então procurava outros servidores para infectá-los. Dependendo do número de servidores não seguros, o worm poderia, de modo concebível, criar centenas de milhares de cópias. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;O worm Code Red foi criado para fazer três coisas: &lt;/p&gt;   &lt;ul&gt;&lt;li&gt;replicar-se nos primeiros 20 dias de cada mês &lt;/li&gt;&lt;li&gt;substituir &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/paginas-da-internet.htm"&gt;páginas da web&lt;/a&gt; em servidores infectados por uma página que anunciava "Invadido por hackers chineses" &lt;/li&gt;&lt;li&gt;lançar um ataque concentrado ao servidor da web da Casa Branca em uma tentativa de dominá-lo &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;   &lt;p&gt;A versão mais comum do Code Red é uma variação, comumente chamada de &lt;strong&gt;modo mutante&lt;/strong&gt;, do original &lt;strong&gt;Ida Code Red&lt;/strong&gt; que se replicou em 19 de julho de 2001. De acordo com o Centro Nacional de Proteção à Infra-estrutura: &lt;/p&gt;   &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-size:-1;"&gt;O worm Ida Code Red, detectado pela primeira vez pelo eEye Digital Security, tirou vantagem das vulnerabilidades conhecidas do serviço ISAPI (Internet Server Application Program Interface) do Microsoft IIS. Sistemas sem correções de segurança são suscetíveis a um "estouro do buffer" no Idq.dll, o que permite ao atacante executar códigos embutidos nos sistemas afetados. Este worm residente na memória, uma vez ativado no sistema, tenta primeiramente propagar-se criando uma seqüência de endereços IP aleatórios para infectar servidores da web não protegidos. Cada thread (parte do programa com funcionamento em paralelo) do worm examinará o relógio do computador infectado. O NIPC determinou que a hora da execução no DOS do worm Ida Code Red era 0h00 horas de 20 de julho de 2001. Isto representava 8 horas da noite na costa leste dos Estados Unidos. &lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;   &lt;p&gt;Após o sucesso da infecção, o worm deveria esperar pela hora determinada e conectar-se ao &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.whitehouse.gov"&gt;www.whitehouse.gov&lt;/a&gt; (em inglês) domínio. Este ataque consistiria em sistemas infectados enviando simultaneamente 100 conexões para a &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/servidores-da-web6.htm"&gt;porta 80&lt;/a&gt; do endereço www.whitehouse.gov (198.137.240.91). &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;O governo americano mudou o &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/servidores-da-web4.htm"&gt;endereço IP&lt;/a&gt; do site www.whitehouse.gov para evitar a ameaça daquele worm e emitiu um alerta geral sobre ele, advertindo os &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/servidores-da-web.htm"&gt;servidores da Web&lt;/a&gt; que usavam o Windows NT ou o Windows 2000 para instalar o patch de segurança. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Na próxima seção veremos como e por que os vírus foram criados.&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;     &lt;/p&gt;&lt;table align="center" bg border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="425" style="color:#ffffe0;"&gt;       &lt;tbody&gt;         &lt;tr&gt;           &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;&lt;center&gt;&lt;span style="font-size:+1;color:#000099;"&gt;Mais sobre o Code Red&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;span style="font-size:-1;"&gt;Para mais informações sobre o worm Code Red, confira estes links (em inglês):                  &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.microsoft.com/Downloads/Release.asp?ReleaseID=30833"&gt;Patch de segurança do Windows NT versão 4.0&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.microsoft.com/Downloads/Release.asp?ReleaseID=30800"&gt;Patch de segurança do Windows 2000 Professional, Server e Advanced Server&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.microsoft.com/technet/treeview/default.asp?url=/technet/security/bulletin/MS01-033.asp"&gt;Microsoft: Boletim de Segurança MS01-033&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt;     &lt;/table&gt;&lt;!-- Page Break --&gt;       &lt;/div&gt;               &lt;div id="video-356" class="videoplayerposition"&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://static.hsw.com.br/flash/player.swf" style="" id="video-356-ply" name="video-356-ply" bgcolor="#FFFFFF" quality="high" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" wmode="transparent" flashvars="bufferlength=2&amp;amp;file=/streams/1/c/b/virusdecomputador.flv&amp;amp;streamer=rtmp://streams.hsw.com.br/ondemand&amp;amp;image=http://static.hsw.com.br/gif/1/c/b/virusdecomputador.jpg&amp;amp;skin=http://static.hsw.com.br/flash/HSWI-pt-br.swf" width="400" height="353"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/div&gt;       &lt;br /&gt;   &lt;span class="label"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;    &lt;h1 class="video-title"&gt;Como funcionam os vírus de computador&lt;/h1&gt;    Eles são uma praga virtual, mas incomodam um bocado no mundo real. Entenda como funcionam os vírus de computador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Origens e história&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=8311 //--&gt;    &lt;p&gt;As pessoas criam os vírus. As pessoas têm de escrever os códigos, testá-los para garantir que eles se propagarão apropriadamente e então libertá-los. Elas têm de projetar a fase de ataque do vírus, se eles serão mensagens bobas ou se destruirão um disco rígido. Por que as pessoas fazem isso? &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Existem pelo menos três razões. A primeira é a mesma razão que move vândalos e incendiários. O que leva alguém a querer quebrar o vidro do carro de outra pessoa ou pichar paredes ou queimar uma bela floresta? Para algumas pessoas isso parece ser excitante. Se pessoas como essas sabem programar computadores, elas podem canalizar suas energias para a criação de vírus destrutivos. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;A segunda razão tem a ver com a excitação de ver as coisas irem pelos ares. Algumas pessoas têm fascinação com coisas como explosões e carros se destroçando. Provavelmente, na nossa infância, havia uma criança na vizinhança que aprendeu a fazer pólvora e bombas cada vez maiores até que se entediou com elas ou causou sérias lesões em si mesma. Criar vírus que se espalham velozmente é um pouco parecido com isso. Cria-se uma bomba dentro do computador e, quanto maior o número de computadores infectados, mais "divertidas" serão as explosões. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;A terceira razão envolve, provavelmente, a excitação em fazer isso ou o desejo de vangloriar-se do feito. Uma espécie de Monte Everest. A montanha está lá, então alguém é compelido a escalá-la. Caso você seja um tipo de programador que se depara com uma falha na segurança que possa ser explorada, você pode simplesmente ser compelido a explorar essa falha antes que alguém o faça e o supere nisso. "Claro, eu poderia CONTAR a alguém sobre a falha. Mas não seria melhor MOSTRAR-LHES a falha?" Este tipo de lógica conduz à criação de muitos vírus. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;É claro que muitos criadores de vírus parecem se esquecer que suas criações causam danos reais às pessoas. Destruir tudo em um disco rígido de uma pessoa é, sem dúvida, um grande mal. Forçar funcionários de grandes empresas a perder milhares de horas para se reorganizar após um ataque de vírus é realmente desastroso. Mesmo mensagens tolas causam danos às pessoas que têm de perder tempo para livrarem-se delas. Por isso, as autoridades estão endurecendo cada vez mais com as punições para os criadores de vírus. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Os tradicionais vírus de computador foram amplamente percebidos pela primeira vez no final da década de 80, e seu surgimento deve-se a vários fatores. O primeiro fator foi a proliferação dos &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/pc.htm"&gt;computadores pessoais&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;PCs&lt;/strong&gt;). Antes da década de 80 os computadores residenciais praticamente não existiam ou eram simples brinquedos. Computadores "de fato" eram raros e tinham o seu uso restrito aos "experts". Durante a década de 80 os computadores começaram a se difundir nos escritórios e nas casas devido à popularidade do IBM PC (lançado em 1982) e do Apple Macintosh (lançado em 1984). No final da década de 80, os PCs já estavam bem difundidos em escritórios, residências e campus universitários. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;O segundo fator foi o uso dos &lt;strong&gt;bulletin boards&lt;/strong&gt; (quadro de avisos) de computador. Podia-se discar para um &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/mensagens-instantaneas1.htm"&gt;bulletin board&lt;/a&gt; com um &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/modem.htm"&gt;modem&lt;/a&gt; e baixar programas de todos os tipos. Jogos eram muitos populares, assim como processadores de textos, planilhas, etc. Os bulletin boards conduziram ao precursor dos vírus conhecido como o &lt;strong&gt;cavalo de tróia&lt;/strong&gt;. Um cavalo de tróia é um programa que parece bem legal quando lemos sobre ele. Então, nós o baixamos. Quando vamos executá-lo, entretanto, ele faz coisas desagradáveis como apagar seu disco. Pensamos que estamos baixando um belo jogo, mas ele apaga nosso sistema. O cavalo de tróia infectou um pequeno número de usuários porque foi descoberto cedo. O proprietário do bulletin board pode apagar o arquivo do sistema ou enviar mensagens para alertar os outros. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;O terceiro fator que impulsionou a criação de vírus foi o &lt;strong&gt;disco flexível&lt;/strong&gt;. Na década de 80, os programas eram pequenos e sistemas operacionais, processadores de textos (mais alguns outros programas) e alguns documentos podiam ser colocados em 1 ou 2 discos flexíveis. Muitos computadores não tinham discos rígidos e podíamos ligar nossa máquina e carregar o sistema operacional e tudo mais com discos flexíveis. Os vírus tiraram proveito desses três fatores para criar o primeiro programa de auto-replicação. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#000099;"&gt;Os primeiros vírus&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;No princípio, os vírus eram fragmentos de código acoplados a um simples programa, como um jogo popular ou um processador de textos qualquer. Um usuário poderia baixar um jogo infectado de um &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/mensagens-instantaneas1.htm"&gt;bulletin board&lt;/a&gt; e executá-lo. Um vírus como este é um pequeno trecho de código embutido em um verdadeiro programa maior. Qualquer vírus é projetado para ser executado primeiro &lt;strong&gt;quando o verdadeiro programa é executado&lt;/strong&gt;. O vírus se auto-carrega na &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/memoria-do-computador.htm"&gt;memória&lt;/a&gt; e passa a procurar ao redor para ver se pode encontrar qualquer outro programa no &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/discos-rigidos.htm"&gt;disco&lt;/a&gt;. Caso encontre um, ele o modifica adicionando o código do vírus no programa insuspeito. Em seguida, o vírus dispara o "programa real". O usuário não tem a menor chance de saber que o vírus alguma vez já foi executado. Infelizmente, o vírus já se reproduziu e agora dois programas estão infectados. A próxima vez que qualquer dos programas for executado ele infectará outro programa, e o ciclo continua. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Se um dos programas infectados for passado a outra pessoa em um &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/drives-de-disquete.htm"&gt;disco flexível&lt;/a&gt; ou for carregado em um bulletin board, outros programas serão infectados. Assim os vírus se propagam. &lt;/p&gt;   A propagação é a fase de &lt;strong&gt;infecção&lt;/strong&gt; dos vírus. Os vírus não seriam tão temidos assim se tudo o que fizessem fosse replicarem-se. Infelizmente, a maior parte dos vírus também tem a fase destrutiva de &lt;strong&gt;ataque&lt;/strong&gt; em que produzem algum dano. Algum tipo de gatilho ativava a fase de ataque e o vírus então "fazia algo", como apresentar uma mensagem tola na tela ou apagar todos os seus dados. O gatilho pode correr em uma data específica, depender do número de vezes em que o vírus tenha se replicado ou qualquer outro fato semelhante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;  Infecções e proteções típicas &lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=8313 //--&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#000099;"&gt;Evolução do vírus&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Conforme os criadores de vírus se tornaram mais sofisticados, eles aprenderam novos truques. Um truque importante foi a habilidade de carregar os vírus na memória, assim eles podiam continuar a serem executados em segundo plano sempre que o computador estivesse ligado. Isto permitia aos vírus um modo muito mais efetivo de se replicar. Outro truque foi a habilidade de infectar o &lt;b&gt;setor de boot&lt;/b&gt; de um disco flexível e de um disco rígido. O setor de boot é um pequeno programa que é a primeira parte de um &lt;a href="http://www.hsw.com.br/sistemas-operacionais.htm"&gt;sistema operacional&lt;/a&gt; carregado em um computador. O setor de boot contém um pequeno programa que informa ao computador como carregar o restante do sistema operacional. Colocando seu código no setor de boot, um vírus pode &lt;b&gt;garantir que será executado&lt;/b&gt;. Ele pode se carregar imediatamente na memória e ser executado enquanto o computador estiver ligado. Os vírus do setor de boot podem infectar o setor de boot de qualquer disco flexível inserido na máquina. Nas universidades, onde muitos usuários compartilham máquinas, eles se espalham como pragas. &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Geralmente, os vírus executáveis e de setor de boot não são mais tão ameaçadores. A primeira razão para o declínio tem sido o enorme tamanho dos programas de hoje. Quase todo programa comprado, hoje em dia, vem gravado em um &lt;a href="http://www.hsw.com.br/cd.htm"&gt;CD&lt;/a&gt;. Estes CDs não podem ser modificados, o que torna o CD imune à infecção. Os programas são tão grandes que a melhor maneira de transportá-los é comprar o CD. Os usuários não podem transportar seus aplicativos em discos flexíveis como se fazia na década de 80, quando discos flexíveis repletos de programas eram trocados como figurinhas. Houve um declínio dos vírus de setor de boot também porque os sistemas operacionais agora protegem este setor. &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Os vírus de setor de boot e os executáveis ainda são possíveis, mas não se espalham com a rapidez que já o fizeram no passado. Isto é chamado de "habitat reduzido", se quisermos usar uma analogia biológica. O ambiente dos discos flexíveis, programas pequenos e sistemas operacionais frágeis tornaram esses vírus possíveis na década de 80, mas aquele ambiente foi eliminado por enormes e imutáveis CDs e por sistemas operacionais com sistemas de proteção aperfeiçoados. &lt;/p&gt;    &lt;p&gt;A última aparição no mundo dos vírus dos computadores foi o &lt;b&gt;vírus de e-mail&lt;/b&gt;, e o destruidor &lt;a href="http://www.hsw.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.cert.org/advisories/CA-1999-04.html"&gt;vírus Melissa&lt;/a&gt; (em inglês) em março de 1999. O Melissa se propagou pelos documentos Microsoft Word enviados via &lt;a href="http://www.hsw.com.br/e-mail.htm"&gt;e-mail&lt;/a&gt;, e funcionava assim: &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Alguém criou o vírus como um documento Word e o carregou em um &lt;a href="http://www.hsw.com.br/grupos-de-noticias.htm"&gt;grupo de notícias da Internet&lt;/a&gt;. Qualquer um que baixasse o documento e o abrisse podia disparar o vírus. O vírus poderia então enviar o documento (e conseqüentemente ele mesmo) em uma mensagem de e-mail para as primeiras 50 pessoas do catálogo de endereços de um usuário. A mensagem de e-mail continha uma nota amigável que incluía o nome da pessoa, então o destinatário abria o documento pensando ser seguro. O vírus então criava 50 novas mensagens a partir da máquina do destinatário. Resultado: a propagação do vírus Melissa foi a mais rápida da história! Como já mencionamos, ele forçou um grande número de empresas a desativarem seus sistemas de e-mail. &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;O &lt;a href="http://www.hsw.com.br/framed.htm?parent=virus.htm&amp;amp;url=http://www.cert.org/advisories/CA-2000-04.html"&gt;vírus ILOVEYOU&lt;/a&gt; (em inglês), quando surgiu, em 4 de maio de 2000, era bastante simples de se entender. Ele continha um trecho de código como um &lt;b&gt;anexo&lt;/b&gt;. Quem desse um &lt;b&gt;duplo clique &lt;/b&gt;no anexo permitia a execução do código. O código enviava cópias de si mesmo para todos do catálogo de endereços da vítima e começava a corromper os arquivos na máquina da vítima. Isto é o mais simples que um vírus pode ser. De fato, ele é mais um cavalo de tróia distribuído por e-mail do que propriamente um vírus. &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;O vírus Melissa tirou vantagem da linguagem de programação embutida no Microsoft Word chamada &lt;b&gt;VBA&lt;/b&gt;, ou Visual Basic for Applications. Esta é uma linguagem de programação completa e pode ser programada para modificar arquivos e enviar mensagens de e-mail. Ela também tem um útil, mas perigoso, recurso &lt;b&gt;auto-executável&lt;/b&gt;. Um programador pode inserir um programa dentro de um documento que é executado instantaneamente quando o documento é aberto. O vírus Melissa foi programado desta forma. Qualquer um que abrisse o documento infectado com o Melissa ativava imediatamente o vírus. Ele enviava os 50 e-mails e depois infectava um arquivo central chamado NORMAL.DOT para que todos os arquivos salvos contivessem o vírus, o que criou uma grande confusão. &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Os aplicativos da Microsoft possuem uma função chamada &lt;b&gt;macro de proteção de vírus&lt;/b&gt; desenvolvida para prevenir esse tipo de infecção. Com a macro de proteção de vírus ativada (a opção básica é definida como ON), o recurso de auto-execução é desabilitado. Sempre que um documento tentar executar um código infectado, uma caixa pop-up alertará o usuário. Infelizmente, muitas pessoas não sabem o que são macros ou vírus de macro e quando vêem a caixa de diálogo, simplesmente as ignoram e os vírus são executados. Outras desativam o mecanismo de proteção. Então, o vírus Melissa se alastra apesar das proteções existentes para evitá-lo. &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;No caso do vírus ILOVEYOU, tudo era ligado pela vontade do usuário. Se uma pessoa desse um clique duplo no programa que vinha como um anexo, esse programa executava suas funções. O que impulsionava este vírus era a vontade do usuário de dar clique duplo no arquivo executável. &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:130%;color:#000099;"&gt;Como proteger o seu computador dos vírus&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Podemos nos proteger dos vírus seguindo alguns simples passos: &lt;/p&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li&gt;Se você realmente se preocupa com os vírus tradicionais (não os vírus de e-mail), deve executar um sistema operacional mais seguro como o UNIX. Você nunca ouve falar de vírus nestes sistemas operacionais porque seus recursos de segurança mantêm os vírus (e visitantes humanos indesejados) longe do seu disco rígido. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Se você utiliza um sistema operacional sem segurança, comprar um &lt;b&gt;programa de proteção contra vírus&lt;/b&gt; é uma boa defesa.   &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Basta você &lt;b&gt;evitar programas de fontes desconhecidas&lt;/b&gt; (como a Internet) e comprá-los por meio de CDs comerciais, eliminando quase todos os riscos de ser infectado por qualquer tipo de vírus. Você também pode &lt;b&gt;desabilitar o boot dos discos flexíveis&lt;/b&gt;, função presente em muitos computadores de hoje, eliminando o risco de contaminação por vírus vindos de discos flexíveis acidentalmente deixados na unidade de disco. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Certifique-se de que &lt;b&gt;a macro de proteção de vírus&lt;/b&gt; está ativada em todos os aplicativos Microsoft e NUNCA execute macros em um documento a menos que saiba o que ela faz. Raramente existe uma boa razão para se adicionar macros a um documento. Evitar todas as macros é uma boa política. &lt;p&gt;  &lt;/p&gt;&lt;table align="center" cellpadding="3" cellspacing="0" width="400"&gt;  &lt;tbody&gt;  &lt;tr&gt;  &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;&lt;center&gt;&lt;img alt="" src="http://static.hsw.com.br/gif/virus1.gif" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:-1;"&gt;&lt;b&gt;Abra a caixa de diálogo Opções do menu Ferramentas no Microsoft Word e certifique-se de que "Macro de proteção de vírus" está ativada, como mostrado&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Você nunca deve &lt;b&gt;dar um duplo clique em um anexo que contenha um arquivo executável que chegue como anexo de e-mail.&lt;/b&gt; Anexos que acompanham arquivos do Word (.DOC), planilhas (.XLS), imagens (.GIF e .JPG), etc., são arquivos de dados e podem não causar danos (lembrando o problema dos vírus de macro em documentos Word ou Excel mencionados acima). Arquivos com extensões EXE, COM ou VBS são executáveis e podem causar todos os tipos de danos que você possa imaginar. Sempre que você executa esses arquivos, dá permissão para que façam de tudo em sua máquina. A única defesa é nunca rodar arquivos executáveis que cheguem via e-mail. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Seguindo esses passos, você pode ficar longe dos vírus.     Para mais informações sobre vírus de computador e assuntos relacionados, confira os links na próxima página.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-2533591604691604063?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/2533591604691604063/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/como-funcionam-os-virus-de-computador.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/2533591604691604063'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/2533591604691604063'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/como-funcionam-os-virus-de-computador.html' title='Como funcionam os vírus de computador'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-3509198102832587945</id><published>2009-03-31T16:33:00.000-07:00</published><updated>2009-03-31T16:38:30.189-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Como funcionam os servidores da Web'/><title type='text'>Como funcionam os servidores da Web</title><content type='html'>&lt;div class="articleTitle" id="articleTitle"&gt;     Como funcionam os servidores da Web   &lt;/div&gt;    &lt;div class="articleByLine"&gt;por Marshall Brain - traduzido por HowStuffWorks Brasil&lt;/div&gt;     &lt;br /&gt;    &lt;div class="articleTOC" style="clear: both;"&gt;Introdução &lt;/div&gt;               &lt;!-- dtl_id=9931 //--&gt; &lt;p&gt;  &lt;/p&gt;&lt;table align="right" cellpadding="3" cellspacing="0" width="200"&gt;  &lt;tbody&gt;  &lt;tr&gt;  &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;&lt;center&gt;&lt;img alt="" src="http://static.hsw.com.br/gif/web-server-intro.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:-2;"&gt;Foto cedida por Shopping.com&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span style="font-size:-1;"&gt;&lt;b&gt;Servidor IBM Netfinity 5500 8660&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Você já imaginou os mecanismos que lhe posibilitaram abrir esta página? Você está sentado na frente de um computador agora mesmo, vendo esta página em um navegador. Assim, quando você clicou no link, ou digitou nele sua URL (em inglês, &lt;b&gt;uniform resource locator&lt;/b&gt;, ou localizador de recursos uniforme), o que aconteceu nos bastidores para trazer esta página até sua tela?   &lt;p&gt;Se você já teve curiosidade sobre o processo, ou sempre quis conhecer alguns dos mecanismos específicos que permitem que você navegue na Internet, então continue lendo. Neste artigo, vamos aprender como os servidores Web trazem as páginas até sua casa, escola ou escritório. Vamos começar!&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;  O processo básico &lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=9933 //--&gt; Suponha que você esteja sentado em seu computador, navegando na Web, e recebe um telefonema de um amigo que diz: "Acabei de ler um artigo sensacional! Digite essa URL e verifique, é http://www.hsw.com.br/servidores-da-web.htm." Então você digita essa URL em seu navegador e pressiona a tecla Enter, como mágica, não importa em que lugar do mundo essa URL mora, a página aparece em sua tela. &lt;p&gt;No nível mais básico possível, o seguinte diagrama mostra as etapas que trouxeram aquela página até sua tela: &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;  &lt;/p&gt;&lt;table align="center" cellpadding="3" cellspacing="0" width="400"&gt;  &lt;tbody&gt;  &lt;tr&gt;  &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;&lt;center&gt;&lt;img alt="" src="http://static.hsw.com.br/gif/webserver-basic-sm.gif" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p&gt;Seu navegador formou uma conexão com um servidor Web, solicitou uma página e a recebeu. &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Na próxima página, vamos explorar isso um pouco mais.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;  Nos bastidores &lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=9935 //--&gt; Se você quiser se aprofundar um pouco mais nos detalhes do processo de obter uma página da Web na tela de seu computador, aqui estão as etapas básicas que ocorrem: &lt;ul&gt;&lt;li&gt;o navegador quebrou a URL em três partes:   &lt;ol&gt;&lt;li&gt;o protocolo ("http"); &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o nome do servidor ("www.hsw.com.br"); &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o nome do arquivo ("servidores-da-web.htm"). &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o navegador se comunicou com um servidor de nomes para traduzir o nome do servidor "www.hsw.com.br" em um &lt;b&gt;endereço IP&lt;/b&gt;, que ele usa para se conectar à máquina servidora;   &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o navegador então formou uma conexão com o servidor naquele endereço IP na porta 80. (Vamos discutir as portas mais tarde neste artigo); &lt;/li&gt;&lt;li&gt;seguindo o protocolo HTTP, o navegador enviou uma solicitação GET (obter) ao servidor, pedindo o arquivo "http://www.hsw.com.br/servidores-da-web.htm."Observe que &lt;b&gt;cookies&lt;/b&gt; (literalmente, biscoitinhos) podem ser enviados pelo navegador para o servidor junto com a solicitação GET - veja Como funcionam os cookies da Internet para detalhes);   &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o servidor então enviou o texto HTML da página da Web para o navegador. Os cookies também podem ser enviados do servidor para o navegador no cabeçalho da página;   &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o navegador leu as tags HTML e formatou a página em sua tela. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Se você nunca viu esse processo antes, aprendeu muitas palavras novas. Para compreender todo esse processo em detalhes, você precisa aprender sobre endereços IP, portas, protocolos... As próximas seções apresentarão uma explicação completa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Clientes e servidores&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=9939 //--&gt; Em geral, todas as máquinas na Internet podem ser classificadas como de dois tipos: servidores e clientes. As máquinas que fornecem serviços (como os servidores Web ou servidores de FTP) para outras máquinas são os &lt;strong&gt;servidores&lt;/strong&gt;. As máquinas usadas para conectar esses serviços são os &lt;strong&gt;clientes&lt;/strong&gt;. Quando você se conecta ao Yahoo! em www.yahoo.com para ler uma página, o Yahoo! está fornecendo uma máquina (provavelmente um aglomerado de máquinas muito grande) para uso na Internet com o objetivo de atender a sua solicitação. O Yahoo! está fornecendo um servidor. Por outro lado, sua máquina provavelmente não está fornecendo serviços para ninguém mais na Internet. Assim, ela é uma máquina de usuário, também conhecida como um cliente. É possível e comum para uma máquina fazer ambos os papéis, de servidor e cliente, mas para os fins de entendimento neste artigo você pode pensar na maioria das máquinas como um ou outro. &lt;p&gt;Uma máquina servidora pode fornecer um ou mais serviços. Por exemplo, uma máquina servidora poderia executar um software que permitisse atuar como um servidor Web, um servidor de e-mail e um servidor de FTP (em inglês). Os clientes que acessam uma máquina servidora o fazem com uma intenção específica; assim, os clientes dirigem suas solicitações a um servidor de software específico funcionando na máquina servidora global. Por exemplo, se você está executando um navegador Web em sua máquina, ela provavelmente irá querer falar com o servidor Web na máquina servidora. Seu aplicativo de Telnet (em inglês) irá querer falar com o servidor de Telnet, seu aplicativo de e-mail falará com o servidor de e-mail e assim por diante.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Endereços IP&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=9941 //--&gt; Para manter todas essas máquinas em ordem, é designado um endereço exclusivo para cada máquina na Internet, chamado &lt;strong&gt;endereço IP&lt;/strong&gt;. IP em inglês significa &lt;strong&gt;protocolo de Internet&lt;/strong&gt;, e esses endereços são números de 32 bits, normalmente expressos como quatro "octetos" em um "número decimal com pontos". Um endereço IP típico se parece com isto: &lt;span style="color:#0000ff;"&gt;  &lt;/span&gt;   &lt;p&gt; &lt;/p&gt;   &lt;pre&gt;            216.27.61.137  &lt;/pre&gt;   &lt;p&gt;Os quatro números em um endereço IP são chamados &lt;strong&gt;octetos&lt;/strong&gt; porque podem ter valores entre 0 e 255, o que representa 2&lt;sup&gt;&lt;span style="font-size:-2;"&gt;8&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; possibilidades por octeto. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Todas as máquinas na Internet possuem um endereço IP exclusivo. Um servidor possui um endereço IP estático, que não é alterado. Um computador de uso pessoal que faça uma conexão dial-up por meio de um modem, freqüentemente recebe um endereço IP designado pelo ISP quando a máquina faz a conexão. Esse endereço IP é exclusivo para aquela sessão: ele poderá ser diferente da próxima vez que a máquina se conectar. Desse modo, um ISP precisa somente de um endereço IP para cada modem que ele suporta, em vez de um para cada cliente. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Se você está trabalhando em uma máquina Windows, poderá visualizar uma série de informações de Internet de seu computador, incluindo seu endereço IP atual e nome de hospedeiro, com o comando &lt;strong&gt;WINIPCFG.EXE&lt;/strong&gt; (IPCONFIG.EXE para Windows 2000/XP). Em uma máquina UNIX, digite &lt;strong&gt;nslookup&lt;/strong&gt; no prompt de comando, junto com um nome de máquina, como www.hsw.com.br - por exemplo, "nslookup www.hsw.com.br" -, para exibir o endereço IP do computador, e você poderá usar o comando &lt;strong&gt;hostname&lt;/strong&gt; para saber o nome de sua máquina. Para mais informações sobre endereços IP, veja IANA (em inglês). &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Quanto à Internet, a única coisa de que a máquina precisa para falar com um servidor é o endereço IP. Por exemplo, você pode digitar em seu navegador a URL &lt;strong&gt;http://209.116.69.66&lt;/strong&gt; e chegar à máquina que contém o servidor Web do HowStuffWorks. Em alguns servidores, o endereço IP sozinho não é suficiente, mas na maioria dos grandes servidores ele é.&lt;/p&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Nomes de domínio&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=9943 //--&gt; Como a maioria das pessoas tem problema para lembrar as seqüências de números que compõem os endereços IP, e como os endereços IP algumas vezes precisam mudar, todos os servidores na Internet também possuem nomes legíveis, chamados de &lt;strong&gt;nomes de domínio&lt;/strong&gt;. Por exemplo, www.hsw.com.br é um nome permanente e legível. Temos mais facilidade em lembrar de www.hsw.com.br do que de 209.116.69.66.    &lt;p&gt;O nome www.hsw.com.br, na verdade, possui três partes: &lt;/p&gt;   &lt;ol&gt;&lt;li&gt;o nome do hospedeiro (host) ("www"); &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o nome do domínio ("howstuffworks"); &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o nome do domínio de alto nível ("com"). &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;strong&gt;Nomes de domínio&lt;/strong&gt; dentro do domínio ".com" são gerenciados pelo registrador chamado VeriSign (em inglês). A VeriSign também gerencia os nomes de domínio ".net". Outros registradores (como a RegistryPro, NeuLevel e Public Interest Registry) gerenciam os outros domínios (como .pro, .biz e .org). A VeriSign cria os nomes de domínio de alto nível e garante que todos os nomes dentro de um domínio de alto nível sejam exclusivos. Ela também mantém informações de contato para cada site e executa o banco de dados "whois" (quem é). O nome do hospedeiro é criado pela companhia que hospeda o domínio "www" é um nome de hospedeiro muito comum, mas muitos locais agora o omitem ou substituem por nome de hospedeiro diferente que indica uma área específica do site. Por exemplo, em encarta.msn.com (em inglês), o nome de domínio para a enciclopédia Encarta da Microsoft, "encarta" é designado como o nome de hospedeiro em vez de "www."&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Servidores de nomes&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=9945 //--&gt;    &lt;table align="right" bg border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="200" style="color:#ffffe0;"&gt;     &lt;tbody&gt;       &lt;tr&gt;         &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;&lt;span style="font-size:+1;color:#000099;"&gt;&lt;center&gt;O comando whois&lt;/center&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:-1;"&gt;Em uma máquina UNIX, você pode usar o comando &lt;strong&gt;whois&lt;/strong&gt; para procurar informações sobre um nome de domínio. Você pode fazer a mesma coisa usando o formulário whois na VeriSign (em inglês). Se você digitar um nome de domínio, como "howstuffworks.com," ele retornará a informação de registro daquele domínio, incluindo seu endereço IP.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;     &lt;/tbody&gt;   &lt;/table&gt;Um conjunto de servidores chamados servidores de nome de domínio (em inglês, DNS) mapeia os nomes legíveis dos endereços IP. Esses servidores são simples bancos de dados que mapeiam os nomes para os endereços IP e estão distribuídos por toda a Internet. A maioria das companhias individuais, ISPs e universidades mantém pequenos servidores de nomes para mapear nomes de hospedeiros para endereços IP. Também há servidores de nomes centrais que usam os dados fornecidos pela VeriSign para mapear nomes de domínios para endereços IP. &lt;p&gt;Se você digitar a URL "http://www.hsw.com.br/servidores-da-web.htm" em seu navegador, ele irá extrair o nome "www.hsw.com.br", passá-lo para um servidor de nomes de domínio e este irá enviar de volta o endereço IP correto para www.hsw.com.br. Diversos servidores de nomes podem estar envolvidos na obtenção do endereço IP correto. Por exemplo, no caso de www.hsw.com.br, o servidor de nomes para o domínio de alto nível "com" sabe o endereço IP do servidor de nomes, que por sua vez conhece os nomes de hospedeiros. Uma consulta independente naquele servidor de nomes, operada pelo ISP HowStuffWorks, pode entregar o endereço IP real para a máquina servidora HowStuffWorks. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Em uma máquina UNIX, você pode acessar o mesmo serviço usando o comando &lt;strong&gt;nslookup&lt;/strong&gt;. Basta digitar um nome como "www.hsw.com.br" na linha de comando e o comando fará uma consulta nos servidores de nomes e entregará o endereço IP correspondente para você. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Então é isto: a Internet é constituída por milhões de máquinas, cada uma com um endereço IP exclusivo. Muitas delas são &lt;strong&gt;máquinas servidoras&lt;/strong&gt;, o que significa que elas fornecem serviços para outras máquinas na Internet. Você já ouviu falar de muitos desses servidores: servidores de e-mail, servidores Web, servidores de FTP, servidores Gopher e servidores Telnet, para dar alguns exemplos. Todos eles são fornecidos por máquinas servidoras.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Computador&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=9947 //--&gt; Qualquer máquina servidora disponibiliza seus serviços para a Internet usando &lt;strong&gt;portas&lt;/strong&gt; numeradas, uma para cada serviço disponível naquele servidor. Por exemplo, se uma máquina servidora executa um servidor Web e um servidor de FTP, o servidor Web normalmente estaria disponível na porta 80, ao passo que o servidor de FTP estaria disponível na porta 21. Os clientes se conectam a um serviço em um endereço IP específico e a uma porta também específica. &lt;p&gt;Aqui estão alguns números de portas comuns: &lt;/p&gt;   &lt;ul&gt;&lt;li&gt;echo 7 (eco) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;daytime 13 (hora do dia) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;qotd 17 (citação do Dia) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;ftp 21 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;telnet 23 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;smtp 25 (Simple Mail Transfer, significando e-mail) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;time 37 (hora) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;nameserver 53 (nome do servidor) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;nicname 43 (apelido ou Who Is - quem é) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;gopher 70 (outro protocolo de Internet) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;finger 79 (nome associado a um endereço de e-mail) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;WWW 80 &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Se a máquina servidora aceita conexões provenientes do mundo externo em uma porta e se um firewall não a está protegendo, você pode se conectar a essa porta de qualquer lugar na Internet e usar o serviço. Note que não há nada que force o servidor Web, por exemplo, a estar na porta 80. Se você fosse configurar sua própria máquina e carregasse o software de servidor Web nela, poderia colocá-lo na porta 918, ou em qualquer porta não utilizada. Então, se sua máquina fosse conhecida como xxx.yyy.com, alguém na Internet poderia se conectar a seu servidor com a URL &lt;strong&gt;http://xxx.yyy.com:918&lt;/strong&gt;. O ":918" especifica explicitamente o número da porta e teria de ser incluído para que alguém alcançasse seu servidor. Quando nenhuma porta é especificada, o navegador simplesmente assume que o servidor está usando a mais comum porta 80.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Protocolos&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=9949 //--&gt; Assim que o cliente se conecta a um serviço em uma porta particular, ele acessa o serviço usando um protocolo específico. O &lt;strong&gt;protocolo&lt;/strong&gt; é a maneira pré-definida de alguém que quer usar um serviço falar com aquele serviço. Esse "alguém" poderia ser uma pessoa, mas normalmente é um programa como um navegador Web. Os protocolos freqüentemente são textos e simplesmente descrevem como o cliente e o servidor terão sua conversação. &lt;p&gt;Talvez o protocolo mais simples seja o &lt;strong&gt;protocolo daytime&lt;/strong&gt; (hora do dia). Se você se conectar à porta 13 de uma máquina que suporte um servidor de tempo diurno, o servidor enviará sua impressão da data e do horário atuais e então fechará a conexão. O protocolo diz: "Se você se conectar comigo, eu enviarei a data e a hora e então me desconectarei". A maioria das máquinas UNIX suporta esse servidor. Se você quiser experimentar, poderá se conectar a um deles usando um aplicativo Telnet. Em UNIX, a sessão seria como esta: &lt;/p&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;%telnet web67.ntx.net 13&lt;br /&gt;Trying 216.27.61.137...&lt;br /&gt;Connected to web67.ntx.net.&lt;br /&gt;Escape character is '^]'.&lt;br /&gt;Sun Oct 25 08:34:06 1998&lt;br /&gt;Connection closed by foreign host.&lt;/span&gt;    &lt;p&gt;Em uma máquina Windows, você pode acessar esse servidor digitando "telnet web67.ntx.net 13" no prompt do MSDOS. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Nesse exemplo, web67.ntx.net é a máquina UNIX do servidor e 13 é o número da porta para o serviço de hora do dia. O aplicativo Telnet se conecta com a porta 13 (a telnet se conecta naturalmente à porta 23, mas você pode direcioná-la para se conectar a qualquer porta); então, o servidor envia a data e a hora e se desconecta. A maioria das versões de Telnet permite que você especifique um número de porta, de modo que você pode tentar isso usando qualquer versão de Telnet disponível em sua máquina. &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;A maioria dos protocolos está envolvida em mais coisas do que a hora do dia e são especificados em documentos "Solicitação de Comentário" (em inglês, RFC) que estão disponíveis ao público (veja http://sunsite.auc.dk/RFC/ (em inglês) para um belo arquivo de todas as RFCs). Todo servidor Web na Internet está em conformidade com o protocolo HTTP. A forma mais básica do protocolo compreendida por um servidor HTTP envolve apenas um comando: GET (obter). Se você se conectar a um servidor que compreenda protocolo HTTP e disser a ele "GET nome do arquivo," o servidor responderá enviando o conteúdo do arquivo com aquele nome e, então, se desconectará. Aqui está uma sessão típica:  &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;%telnet www.hsw.com.br 80 Trying 216.27.61.137...&lt;br /&gt;Connected to howstuffworks.com.&lt;br /&gt;Escape character is '^]'.&lt;br /&gt;GET http://www.hsw.com.br/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Connection closed by foreign host. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;No protocolo HTTP original, tudo que você teria enviado seria o nome do arquivo real, como "/" ou "/servidores-da-web.htm." O protocolo foi modificado posteriormente para manipular o envio da URL completa. Isso permitiu que as companhias que hospedavam &lt;strong&gt;domínios virtuais&lt;/strong&gt;, em que vários domínios residiam em uma única máquina, usasem um endereço IP para todos os domínios que elas hospedavam. Acontece que centenas de domínios são hospedados em 209.116.69.66, o endereço IP do HowStuffWorks.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Juntando tudo&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=33694 //--&gt; Agora você conhece muita coisa sobre a Internet. Você sabe que, ao digitar uma URL em um navegador, ocorrem as seguintes etapas: &lt;ul&gt;&lt;li&gt;o navegador quebra a URL em três partes:        &lt;ol&gt;&lt;li&gt;o protocolo ("http"); &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o nome do servidor ("www.hsw.com.br"); &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o nome do arquivo ("servidores-da-web.htm"). &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;       &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o navegador se comunica com um servidor de nomes para traduzir o nome do servidor "www.hsw.com.br" em um &lt;strong&gt;endereço IP&lt;/strong&gt; que ele usa para se conectar àquela máquina servidora;        &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o navegador então forma uma conexão com o servidor Web naquele endereço IP na porta 80;        &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;seguindo o protocolo HTTP, o navegador envia uma solicitação GET (obter) ao servidor, pedindo o arquivo http://www.hsw.com.br/servidores-da-web.htm.;        &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o servidor então envia o texto HTML da página da Web para o navegador. Os cookies também podem ser enviados do servidor para o navegador no cabeçalho da página;        &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;o navegador lê as tags HTML e formata a página em sua tela. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt; Segurança &lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=37892 //--&gt; Com base nessa descrição, você pode ver que o servidor Web pode ser um trecho de software bastante simples. Ele pega o nome do arquivo enviado para ele com o comando GET, recupera o arquivo e o envia pela conexão até o navegador. Mesmo que você considerasse todos os códigos para manipular as portas e conexões, poderia criar facilmente um programa C que implementasse um servidor Web simples em menos de 500 linhas de código. Obviamente, um servidor Web completo de nível empresarial tem mais coisas, mas o fundamental é muito simples. &lt;p&gt;A maioria dos servidores acrescenta algum nível de &lt;b&gt;segurança&lt;/b&gt; ao processo de servir. Por exemplo, se você já visitou uma página da Web e viu o navegador apresentar uma caixa de diálogo solicitando seu nome e senha, encontrou uma página protegida. O servidor permite que o proprietário da página mantenha uma lista de nomes e senhas para aquelas pessoas que têm permissão de acessar a página: o servidor deixa somente as pessoas que conhecem a senha correta verem a página. Servidores mais avançados acrescentam segurança adicional para permitir uma conexão criptografada entre o servidor e o navegador, de modo que informações sensíveis como números de cartão de crédito possam ser enviados pela Internet. &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Isso diz  respeito a um servidor Web que fornece páginas estáticas padrão. Páginas estáticas são aquelas que não mudam a menos que o criador edite a página.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Páginas dinâmicas&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=37894 //--&gt; Mas e quanto às páginas da Web que são &lt;strong&gt;dinâmicas&lt;/strong&gt;? Por exemplo:    &lt;ul&gt;&lt;li&gt;qualquer livro de visitas permite que você deixe uma mensagem em formato HTML e, da próxima vez que o livro de mensagens é visualizado, a página conterá a nova entrada; &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=servidores-da-web.htm&amp;amp;url=http://www.networksolutions.com/cgi-bin/whois/whois"&gt;o formulário whois da Network Solutions&lt;/a&gt; (em inglês) permite que você introduza um nome de domínio em um formulário, e a página devolvida é diferente dependendo do nome de domínio introduzido; &lt;p&gt; &lt;/p&gt;     &lt;/li&gt;&lt;li&gt;qualquer &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/mecanismos-de-busca-da-internet.htm"&gt;mecanismo de busca&lt;/a&gt; permite que você introduza palavras-chave em um formulário HTML e, então, cria dinamicamente uma página baseada nas palavras-chave que você introduziu. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Em todos esses casos, o servidor Web não está simplesmente "procurando um arquivo". Na verdade, ele está processando informações e gerando uma página baseada nos tópicos específicos da consulta. Em quase todos os casos, o servidor Web usa algo chamado &lt;strong&gt;scripts em CGI&lt;/strong&gt; para realizar essa proeza. Os scripts em CGI já são um outro assunto e são descritos no artigo  &lt;a href="http://informatica.hsw.uol.com.br/scripts-cgi.htm"&gt;Como funcionam os scripts em CGI&lt;/a&gt;.    &lt;p&gt;Para mais informações sobre servidores Web e assuntos relacionados, verifique os links na próxima página. &lt;/p&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/Joao/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-10.jpg" alt="" /&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/Joao/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-11.jpg" alt="" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-3509198102832587945?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/3509198102832587945/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/como-funcionam-os-servidores-da-web.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/3509198102832587945'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/3509198102832587945'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/como-funcionam-os-servidores-da-web.html' title='Como funcionam os servidores da Web'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-4925738339015217999</id><published>2009-03-31T16:23:00.000-07:00</published><updated>2009-03-31T16:29:27.192-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='como funcinava o titanic'/><title type='text'>como funcinava o titanic</title><content type='html'>&lt;div class="articleTitle" id="articleTitle"&gt;     Como funcionava o Titanic   &lt;/div&gt;    &lt;div class="articleByLine"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;     Introdução a Como funcionava o Titanic     &lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;!-- dtl_id=512670 //--&gt;       &lt;p&gt;Quando Hollywood  (em inglês) leva uma história real às telas de cinema, pode-se esperar algumas coisas. Por exemplo, os atores e atrizes que representam figuras históricas são normalmente mais atraentes do que seus personagens em si. A encantadora Elizabeth Taylor fez o papel de Cleópatra (em inglês) em 1963 - e nos anais da história, Cleópatra é descrita como uma mulher definitivamente rústica. Filmes históricos também incluem uma quantidade razoável de detalhes anacrônicos. Um exemplo é o filme "10.000 a.C.", em que vivem criaturas assustadoras e de dentes afiados que haviam sido extintas cerca de dois mil anos antes [fonte: Choi - em inglês].&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Talvez você goste da versão do Titanic ao som de uma trilha melancólica com Celine Dion, porém, os fatos desta tragédia marítima falam por si. E se você busca uma visão geral mais sucinta do que os 194 minutos da película de James Cameron, o autor Joseph Conrad é bem objetivo: &lt;em&gt;"Sabemos o que aconteceu. O navio raspou sua lateral em uma placa de gelo e afundou após ficar à deriva por duas horas e meia, levando consigo muitas pessoas ao submergir"&lt;/em&gt; [fonte: Conrad - em inglês].&lt;/p&gt;&lt;table align="center" cellpadding="3" cellspacing="0" width="448"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/titanic-4.jpg" alt="modelo do titanic" border="0" width="448" height="173" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;© istockphoto.com / Franck Boston&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;p&gt;É, de fato, simples assim. Mas quando você inclui como fatores o total de mortos (cerca de 1.513), o óbvio nas tentativas de salvar vidas (123 passageiros da primeira classe e cerca de 527 passageiros da terceira classe morreram), e o fato de que o acidente poderia muito bem ter sido evitado se a tripulação tivesse dado ouvidos aos avisos de outras embarcações sobre o gelo, poderá entender porque o mundo não ficou apenas sentido com as manchetes, mas também ultrajado [fonte: Titanic Aquatic].&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;O Titanic foi concebido em um jantar informal em 1907. J. Bruce Ismay, filho de Thomas Ismay (que havia fundado a empresa White Star Line de navios oceânicos baseado no princípio de que as pessoas viajariam mais de navio se as embarcações fossem suficientemente luxuosas) e Lorde Pirrie, presidente dos estaleiros Harland e Wolff, de Dublin, não conseguiam parar de falar sobre o Mauritanea e o Lusitania (em inglês), as novas embarcações da Cunard Line. Ismay e Pirrie sabiam que poderiam criar navios maiores e melhores. No fim da noite, eles haviam imaginado um trio de gigantes: o Gigantic (posteriormente renomeado como Brittanic), o Olympic e o Titanic. Esses navios seriam luxuosos, velozes e seguros.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Como veremos eles erraram em apenas um ponto.&lt;/p&gt;&lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;A construção e os componentes do Titanic&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=512672 //--&gt;       &lt;p&gt;O triunvirato de gigantes da White Star Line incluía o Gigantic, o Olympic e o Titanic. Esses navios partilhavam um projeto e um tema em comum: a grandeza. J. Bruce Ismay  e Lorde Pirrie estimavam que eles teriam cerca de uma vez e meia o tamanho dos maiores navios da Cunard Line [fonte: RMS Titanic]. Os primeiros esboços dos navios de Ismay e Pirrie incluíam dois mastros e quatro chaminés - os navios só precisariam de três para funcionar, mas a quarta foi adicionada para deixar o visual simétrico e mais tarde foi reutilizada como um sistema de ventilação. Alexander Montgomery Carlisle foi designado como projetista principal do empreendimento, um cargo que posteriormente foi transferido a Thomas Andrews, o sobrinho de Pirrie.&lt;/p&gt;&lt;table align="center" cellpadding="3" cellspacing="0" width="400"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/titanic-1.jpg" alt="titanic" border="0" width="400" height="250" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;© istockphoto.com / DHuss&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;   &lt;p&gt;Para construir um navio seguro, com 268,8 m de comprimento, 28,2 m de largura e um peso líquido de quase 41.000 toneladas, algumas técnicas e materiais inovadores para a construção de navios foram necessários [fonte: RMS Titanic - em inglês]. A empresa de construção de navios de John Brown forneceu a Ismay e Pirrie o aço e as turbinas. A &lt;strong&gt;turbina de Parson&lt;/strong&gt; foi um desenvolvimento essencial para o processo de construção - ela era ativada pela saída de vapor produzido pelos dois &lt;strong&gt;motores de movimento recíproco&lt;/strong&gt; do navio, que tinham quase quatro andares de altura. Esse arranjo, em combinação com duas hélices de três pás medindo 7,2 m de diâmetro cada e uma hélice de quatro pás com 5,2 m de diâmetro, localizado próximo ao leme do navio, produziam potência suficiente para alcançar velocidades de até 24 nós (27,6 milhas terrestres por hora/44,4 km/h) [fonte: Halpern - em inglês].&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Os navios exigiam uma imensa quantidade de força, e esses compartimentos de usinas eram localizado no casco dos navios. Uma sala de turbina, uma sala de máquinas, seis salas de caldeiras, 11 compartimentos e salas para equipamentos de aquecimento e refrigeração eram separados por &lt;strong&gt;anteparos&lt;/strong&gt; - divisórias reforçadas. Outra inovação a bordo dos navios eram as portas à prova de água que poderiam ser baixadas automaticamente ou por meio de controles manuais. A teoria de Thomas Andrews a respeito dessas portas à prova de água era de que elas poderiam isolar os compartimentos inundados em caso de emergência. Ele projetou os navios para permanecerem flutuando com dois dos 16 compartimentos inundados; o navio conseguiria navegar até mesmo com três ou quatro compartimentos cheios de água. Acima do maquinário, no casco, os conveses denominados de A até F continham de tudo, desde cabines e salões de jantar até banhos turcos.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Porém, essa "grandiosidade" toda gerava um problema e tanto: nenhuma área de construção ou ponto de saída poderia acomodar os navios. Por isso, antes dos navios poderem ser construídos, foi necessário construir a Doca da White Star e o Grande Estrado. O Grande Estrado era composto por uma série de 10 guindastes que podiam erguer os funcionários e materiais para o convés em que eles haviam sido escalados para trabalhar. O Olympic foi o primeiro a ser construído, e foi concluído em 1911, enquanto o Titanic foi concluído em 1912, graças aos esforços de 11 mil homens [fonte: RMS Titanic].&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;A seguir, daremos uma olhada na estrutura e no design interior do Titanic.&lt;/p&gt;&lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;O projeto do Titanic&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=512674 //--&gt;       &lt;p&gt;Na época em que o Titanic foi concluído, em 1912, o preço do navio girava em torno dos 7,5 milhões de dólares [fonte: History Channel - em inglês]. O navio refletia os objetivos de Ismay e Pirrie, quanto a um navio luxuoso, veloz e seguro. Conceitualmente, o Titanic não era muito diferente dos navios de cruzeiro modernos. Porém, no começo do século 20, os confortos e amenidades deste navio oceânico eram diferentes de qualquer coisa que os viajantes já tivessem visto antes. Ele era mais parecido com um hotel de luxo flutuante do que com um navio, e os projetistas do Titanic esforçaram-se ao máximo em esconder ou disfarçar os equipamentos e a carga. Até mesmo os botes salva-vidas eram considerados agressivos à estética do convés, e por isso apenas 16 deles foram carregados, juntamente com quatro botes infláveis (mais tarde, isso se provaria um erro fatal).&lt;/p&gt;  &lt;center&gt; &lt;script language="javascript"&gt;&lt;!--  inject_code("&lt;object width="\" height="\" codebase="\" version="4,0,2,0\" classid="\"&gt;   &lt;param value="\" name="\"&gt;   &lt;param value="\" name="\"&gt;   &lt;embed width="\" height="\" type="\" pluginspage="\" version="ShockwaveFlash\" quality="\" src="\"&gt;&lt;/embed&gt;      &lt;/object&gt;"); //--&gt; &lt;/script&gt;&lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=4,0,2,0" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="400" height="500"&gt;   &lt;param value="http://static.hsw.com.br/flash/titanic-cutawayb.swf" name="movie"&gt;   &lt;param value="high" name="quality"&gt;   &lt;embed type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_ Version=ShockwaveFlash" quality="high" src="http://static.hsw.com.br/flash/titanic-cutawayb.swf" width="400" height="500"&gt;&lt;/embed&gt;      &lt;/object&gt; &lt;noscript&gt;  &lt;span style="font-weight:bold;font-size:85%;"&gt;   Your browser does not support JavaScript or it is disabled.  &lt;/span&gt; &lt;/noscript&gt;    &lt;/center&gt;    &lt;p&gt;Do alto até a base, a estrutura do navio era a seguinte:&lt;/p&gt;   &lt;ul style="margin-top: 0in;" type="disc"&gt;&lt;li&gt;Convés dos Botes - continha a Ponte de Comando, de onde o navio era controlado, o ginásio e o amplo convés com piso em pinho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Convés de Passeio (Convés A) - incluía as duas escadarias da primeira classe (posicionadas entre as quatro enormes chaminés), sala de leitura/escrita, saguão, salão de fumo exclusivo para homens da primeira classe e o Verandah Cafe/Palm Court (uma área interna projetada para parecer com um pátio externo).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Convés da Ponte (Convés B) - incluía cabines/suítes da primeira classe, um restaurante à la carte e o Cafe Parisien, o salão de fumo exclusivo para homens da segunda classe e o &lt;strong&gt;convés da popa&lt;/strong&gt; para a terceira classe (um convés semelhante a uma plataforma, onde os passageiros da terceira classe passeavam e jogavam em meio a grandes equipamentos de carga).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Convés de Abrigo (Convés C) - local do escritório do comissário, salão de fumo da terceira classe e a biblioteca/saguão da segunda classe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Convés Social (Convés D) - sala de recepção da primeira classe, salão de jantar da primeira classe (posicionado estrategicamente entre a segunda e a terceira chaminés para assegurar o mínimo de ruído e movimentação que pudessem perturbar jantares elegantes), galerias da primeira e segunda classes e o salão de jantar da segunda classe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Convés Superior (Convés E) - continha cabines da segunda e terceira classes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Convés Intermediário (Convés F) - local do salão de jantar da terceira classe e dos &lt;strong&gt;banhos turcos&lt;/strong&gt; (uma sala quente e seca com banheiras e chuveiros elétricos e banheiras de água para imersão).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Convés Inferior/Bailéu - incluía as quadras de squash; agência de correio; carpintaria, encanadores e oficinas elétricas; e salas "refrigeradas" resfriadas por uma série de tubos de cobre com quilômetros de extensão, onde os alimentos e outros produtos perecíveis eram estocados. (&lt;strong&gt;Bailéu&lt;/strong&gt; é apenas um termo sofisticado para os conveses inferiores em navios com pelo menos quatro conveses).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A parte superior dos tanques de fundo duplo abrigava as salas de caldeiras e de máquinas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;[fonte: RMS Titanic; RMS Titanic, Inc.- em inglês]&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;A época exigiu muito do projeto do navio; o estilo edwardiano corria desenfreado com toques georgianos e influências de Luís XV. Havia uma leveza semelhante ao ar em grande parte da decoração do navio - móveis de vime nas áreas de jantares casuais, tecidos em sutis tons pastéis, palmeiras e outras plantas verdejantes em vasos, papel de parede de cereja com motivos florais ou listrados, e muitos acessórios de vidro e iluminação reforçados com ferro. O Titanic estava em alta em todas as conversas, e milhares de pessoas buscavam fazer parte de sua viagem inaugural. O navio podia transportar 2.599 passageiros (mais 903 oficiais e membros da tripulação), e 2.208 passageiros estavam a bordo quando ele zarpou para Nova York [fonte: Titanic Inquiry Project - em inglês].&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Como já percebemos na descrição dos diversos níveis do navio, a classe era uma distinção importante a bordo do Titanic. A seguir, daremos uma olhada mais próxima nos passageiros e na tripulação do Titanic.&lt;/p&gt;&lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Os passageiros e a tripulação do Titanic&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=512676 //--&gt;     &lt;p&gt;Os projetistas do Titanic tinham discernimento e praticidade, mas eles também tomaram muito cuidado para garantir que todos, desde os passageiros bem de vida até os viajantes mais pobres próximos à casa de máquinas tivessem uma experiência marcante. Eles sabiam que muitos dos passageiros da terceira classe estavam imigrando para os Estados Unidos, e queriam que a travessia fosse um momento memorável que desse a essas pessoas uma sensação de esperança quanto ao que estava por vir em suas novas vidas [fonte: RMS Titanic - em inglês]. Para esse fim, até mesmo as salas da terceira classe eram privadas e fechadas - um mínimo de luxo por si só.&lt;/p&gt;&lt;table align="center" bg border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="400" style="color:lightyellow;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;&lt;center&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 152);font-size:100%;" &gt;&lt;strong&gt;Elegantemente atrasados&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Na manhã de 10 de abril, quando os passageiros embarcaram no Titanic em Southampton, os viajantes da segunda e terceira classe entraram por volta das 9h30 da manhã. Já os passageiros da primeira classe não embarcaram antes das 11h30 da manhã, menos de uma hora antes da partida. Uma orquestra foi organizada para acompanhar o embarque.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt;O navio zarpou de seu ponto de lançamento em Belfast para Southampton, Inglaterra, em 3 de abril de 1911. O Titanic pegou seus passageiros em Southampton, e então seguiu para Cherbourg, França, e Queenstown, Irlanda, para recolher o resto. No total, havia 2.208 passageiros e 899 oficiais e membros da tripulação. Entre esses passageiros, 329 eram viajantes da primeira classe, 285 da segunda e 710 da terceira [fonte: Titanic Inquiry Project - em inglês]. A primeira classe consistia principalmente de ricos industriais e suas famílias, entre eles John Jacob Astor IV e até mesmo J.P. Morgan - que foi obrigado a cancelar sua passagem devido a conflitos de negócios. Entre os passageiros da segunda classe estavam homens de negócios e membros do clero (até mesmo um professor e um chofer estavam registrados como viajantes da segunda classe). A terceira classe, ou &lt;strong&gt;porão &lt;/strong&gt;, consistia principalmente de imigrantes europeus.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;img class="article" src="http://static.hsw.com.br/gif/titanic-16.gif" alt="Titanic specs" width="401" height="316" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;Existem algumas discrepâncias nos registros de passageiros, devido às viagens canceladas, transferências para outros navios e pelo fato de alguns passageiros e membros da tripulação terem sido simplesmente deixados para trás. Alguns dos passageiros trocaram ou venderam seus bilhetes de embarque, e os nomes dos passageiros alternativos não chegaram a ser registrados. As hoje lendárias histórias de pessoas como os três irmãos Slade, que depois de embriagarem-se nos pubs de Southampton tiveram seus direitos de embarque negados, ou a Sra. Edward W. Bill, que se recusou a embarcar após um pesadelo em que o Titanic afundava, inspiraram a criação de um clube "Simplesmente Perdi" [fonte: Eaton - em inglês]. De acordo com um relato de abril de 1912 no Milwaukee Journal, cerca de 6 mil foram providencialmente salvas do desastre do Titanic após perder o embarque ou mudar seus planos de viagem. O fato de que o navio podia acomodar apenas cerca de 2.500 passageiros mostra que algumas dessas histórias de pessoas que perderam o embarque não são muito confiáveis.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Mas aqueles que embarcaram no Titanic o fizeram a um alto custo. As passagens da primeira classe custavam entre US$ 2.500 e US$ 4.500 (que em valores do mercado atual significam entre US$ 43.860 e US$ 78.950); as passagens da terceira classe podiam ser obtidas por cerca de US$ 35 (US$ 620 atuais) [fonte: Titanic Aquatic]. Se você estivesse disposto a gastar pra valer, poderia conseguir um quarto particular e banheiros semi-particulares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As acomodações da terceira classe eram relativamente luxuosas, com instalação de esgotos sofisticada (mesmo que houvesse apenas duas banheiras para serem partilhadas entre 700 passageiros da terceira classe) e colchões de verdade, em vez de catres de madeira com montes de palha para se deitar, como costumava ser em outros navios. Os aposentos da terceira classe acomodavam até quatro pessoas, e na maioria dos casos, as acomodações eram partilhadas entre estranhos. Nesses aposentos, as vibrações dos enormes e massivos motores do navio podiam ser sentidas e ouvidas.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Fora esses incômodos, a tripulação do Titanic trabalhava duro para garantir que todos tivessem uma viagem confortável. Além da banda e dos membros no convés e nos departamentos de máquinas e &lt;strong&gt;abastecimento&lt;/strong&gt; (culinária) havia o capitão do navio, Edward John Smith, e Thomas Andrews, o projetista principal do navio. Apesar do registro de navegação destacado de Smith e do navio supostamente inafundável de Andrews, a viagem inaugural do Titanic estava condenada.&lt;/p&gt;&lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Uma viagem malfadada - enganos realmente titânicos&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=512678 //--&gt;   &lt;p&gt;O tamanho do Titanic acendeu um debate acalorado. Alguns diziam que um navio daquele tamanho não poderia ser seguro; outros diziam que um navio tão grande quanto o Titanic seria praticamente impenetrável.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Mas havia muitos problemas com a grandeza geral do Titanic. Para começar, o Conselho de Comércio não tinha regras de segurança em vigor para um navio daquele tamanho. De acordo com a Lei da Marinha Mercante de 1894, promulgada pelo conselho, a quantidade de botes salva-vidas necessários a bordo de um navio deveria ser em proporção direta da tonelagem bruta da embarcação. Mas o cálculo presente na lei só chegava até um navio de 10 mil toneladas, que deveria carregar 16 botes salva-vidas. O Titanic, que excedia esse valor por cerca de 35 mil toneladas, carregava exatamente 16 botes [fonte: RMS Titanic - em inglês].&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Outros grandes problemas? O Titanic passou por cerca de apenas seis ou sete horas sendo testado. Durante esse período, o raio de manobra e os equipamentos do navio foram observados, porém o Titanic nunca foi acelerado até sua velocidade máxima. E além disso, os testes de emergência exigiam que alguns membros da tripulação praticassem o lançamento dos botes salva-vidas, mas eles lançaram apenas dois dentre os dezesseis, chegando a uma estimativa não exata do tempo necessário para os procedimentos de evacuação. Um motivo para esses testes e treinamentos abreviados pode ter sido o fato da tripulação completa ainda nem ter embarcado - muitos não haviam embarcado até poucas horas antes do Titanic partir de Southampton, e a maioria da tripulação não havia recebido tarefas ou cargos oficiais até aproximarem-se de Cherbourg no dia seguinte [fonte: Titanic Inquiry Project - em inglês].&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;O navio também tinha poucos suprimentos de segurança. Como já vimos, havia muito poucos botes salva-vidas, e além disso, também faltavam binóculos e luzes de busca para a tripulação. E embora o sistema &lt;strong&gt;Marconi&lt;/strong&gt; de telégrafo sem fio a bordo do Titanic fosse inovador, ele era provavelmente inovador demais para ser eficiente: Ainda não havia muitas pessoas que soubessem enviar e receber mensagens pelo sistema Marconi.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;O Titanic também era uma ameaça involuntária. As águas agitadas deixadas no rastro do navio eram suficientemente violentas para sugar um navio a vapor de menor porte, o New York, para a sua hélice. O Titanic saiu desse acidente sem um arranhão, mas o New York não teve tanta sorte - suas amarras foram praticamente rasgadas e tiveram de ser recuperadas. Enquanto isso, sem que muitos dos passageiros a bordo sequer suspeitassem, o Titanic de fato esteve em chamas em um de seus depósitos de carvão. O fogo não foi suficiente para deter o navio gigante; o Titanic continuou navegando, e o fogo acabou se extinguindo. (Ainda bem, pois o Titanic precisava de todo o carvão que estava armazenado a bordo. O navio exigia quase 600 toneladas, algo em torno de 544 toneladas métricas por dia para funcionar).&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;A viagem inaugural de travessia do Atlântico deveria ter sido postergada devido a esses incidentes? Talvez. Mas o capitão, a tripulação e os passageiros igualmente colocavam sua confiança na gigantesca embarcação. A força bruta e o tamanho do barco poderiam evitar qualquer desastre, e isso poderia explicar o motivo do Capitão Smith não ter dado atenção aos avisos que ele recebeu sobre o gelo, na noite de 14 de abril de 1912, e em vez disso ter seguido em frente - à toda velocidade - chegando a impressionantes 22,5 nós.&lt;/p&gt;&lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;A colisão do Titanic com o iceberg&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=512680 //--&gt;      &lt;p&gt;A noite de 14 de abril de 1912, o terceiro dia da viagem inaugural do Titanic, foi extremamente fria - a temperatura da água estava por volta de -2.2°C. Por volta da tarde daquele dia, os operadores de telégrafo do Titanic receberam a primeira de pelo menos quatro mensagens cautelares sobre grandes formações de gelo adiante. Uma segunda mensagem chegou às 17h35 de um navio que relatou três icebergs a apenas cerca de 30 km ao norte do trajeto do Titanic. E apenas uma hora antes da colisão do Titanic, às 23h40, uma embarcação chamada Californian comunicou ao Titanic, "Estamos presos e cercados por gelo." A resposta do Titanic? "Cale-se. Estou ocupado. Estou falando com Cabo Race" [fonte: Titanic Inquiry Project - em inglês].&lt;/p&gt;&lt;table align="center" cellpadding="3" cellspacing="0" width="400"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/titanic-3.jpg" alt="Iceberg" border="0" width="400" height="250" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;© istockphoto.com / Jesper Strandgaard Mortensen&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;Iceberg&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;   &lt;p&gt;Qualquer que fosse a conversa que o operador do Titanic estava mantendo com Cabo Race, não podia ter sido mais urgente do que o aviso do Californian. Ainda assim, a ameaça de gelo foi ignorada. Não foi apenas o operador que deixou de dar atenção ao perigo (embora o operador de telégrafo do Californian tenha posteriormente dito que ouviu o homem "tirar os fones de ouvido e dar meia volta") - o ilustre capitão também não deu atenção [fonte: Titanic Inquiry Project - em inglês]. O capitão Smith não estava preocupado com icebergs. Afinal, o Titanic era um leviatã de aço. Sua preocupação era esmagar os recordes de velocidade estabelecidos por outros navios a vapor. Ele disse a um oficial chamado Lightoller, que estava na Ponte de Comando, que se a noite ficasse muito enevoada, ele deveria ser alertado imediatamente e reduzir a velocidade do navio.&lt;/p&gt;&lt;table align="center" bg border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="400" style="color:lightyellow;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;&lt;center&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 152);font-size:100%;" &gt;&lt;strong&gt;O iceberg&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Os cientistas não sabem ao certo o quão grande era o iceberg, mas as estimativas o enquadram entre aproximadamente 15 e 30 m de altura e entre 60 e 12 m de comprimento. Pode ter sido apenas um dos muitos icebergs posicionados na latitude 41 graus e 46 minutos Norte e longitude 50 graus e 14 minutos Oeste - cerca de 13 milhas náuticas (24 km) de distância do local onde as ruínas do Titanic jazem abaixo da superfície do Oceano Atlântico Norte [fonte: Titanic-Nautical Society &amp;amp; Resource Center].&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt;Mas a noite estava limpa, e o Titanic seguiu acelerando. Frederick Fleet e Reginald Lee estavam no posto de observação. Fleet estava perto de terminar o seu turno quando viu o iceberg previsto. Eles soaram o alarme e chamaram a ponte. Passaram-se 37 segundos antes que o Primeiro Oficial William M. Murdoch desligasse todos os motores, baixasse as portas à prova de água nos compartimentos inferiores e manobrasse o navio de forma que o iceberg batesse na lateral [fonte: RMS Titanic, Titanic Inquiry Project - em inglês]. Murdoch reagiu tão bem quanto ele poderia diante do perigo, porém, o Titanic não tinha tempo suficiente para fazer uma parada completa ou desviar-se do iceberg. Para parar o navio seriam necessários cerca de 800 m. E o iceberg estava parado ameaçadoramente a cerca de meros 274 m do navio.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Durante alguns minutos, parecia que a manobra havia funcionado. Olhando da superfície, parecia que o navio tinha se desviado do iceberg, mas por baixo, um fragmento de gelo havia rasgado um buraco no casco do Titanic. Se o navio balançou, deve ter sido um balanço sutil que passou despercebido ou foi confundido com o barulho do maquinário. Quando Thomas Andrews e o Capitão Smith verificaram os danos resultantes da inundação, consideraram que o buraco deveria ter cerca de 90 m. Na verdade, o rasgo era bem modesto - seis pequenas lacerações medindo cerca de 1 metro quadrado.&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;img class="article" src="http://static.hsw.com.br/gif/titanic-15.gif" alt="Titanic's damaged compartments" width="400" height="210" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Mas a navegação apressada de Murdoch havia manobrado o navio de sua posição mais resistente contra impactos para a mais vulnerável, onde até mesmo a menor farpa causou resultados catastróficos. Andrews observou preocupadamente que cinco dos compartimentos do navio já haviam começado a inundar-se, e fez o sombrio anúncio de que o navio afundaria - não havia dúvidas quanto a isso. Ele previu que eles tinham por volta de uma hora ou uma hora e meia antes que o gigante deslizasse para as profundezas do Atlântico.&lt;/p&gt;&lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;O naufrágio do Titanic - uma certeza matemática&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=512682 //--&gt;     &lt;p&gt;Como já vimos, o Titanic conquistou a confiança das pessoas. Ismay e Pirrie estavam confiantes de que ele seria o maior e mais luxuoso navio do mundo. Milhares de passageiros estavam confiantes de que ele os transportaria para Nova York mais rápido do que qualquer outro navio seria capaz, e o capitão Smith acreditava que o navio poderia resistir a qualquer das inofensivas formações de gelo que haviam sido alertadas.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Agora, Thomas Andrews, o projetista principal do navio, tinha certeza de que o inafundável, Titanic, afundaria.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;O Titanic havia recebido o título de inafundável devido aos compartimentos à prova de água no casco. Já vimos que as portas entre os anteparos podiam ser baixadas para evitar que inundações se espalhassem pelos 16 compartimentos do casco. O navio foi projetado para ficar com água em três dos compartimentos e continuar navegando - Andrews disse que o Titanic poderia até mesmo tolerar água em um quarto compartimento, caso necessário. Porém, cinco compartimentos inundados garantiam matematicamente que o Titanic afundaria. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Agora, vamos recapitular. Navios - mesmo aqueles feitos de materiais tão pesados quanto o aço - flutuam na superfície da água devido à &lt;strong&gt;capacidade de flutuação&lt;/strong&gt; que os empurra para cima e a &lt;strong&gt;gravidade&lt;/strong&gt; que os puxa para baixo. Essas duas forças equilibram-se mutuamente, permitindo que um navio flutue de forma estável.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;No caso dos tão falados compartimentos do Titanic, o ar dentro deles tornava o navio menos denso do que a água que o cercava. Mas quando o navio atingiu o iceberg, o ar leve foi rapidamente trocado por água densa que invadiu os compartimentos danificados. Como resultado, a frente do navio (proa) ficou muito mais pesada que a traseira (popa) dando início a um mergulho lento e contínuo.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;O Titanic não apenas afundou - relatos de testemunhas afirmam que ele partiu-se ao meio. A ciência sustenta esses relatos. No meio do navio, a tensão de sustentar o peso dos compartimentos frontais cheios de água sobrecarregou a estrutura de aço. Conforme a proa mergulhava, a quilha começou a erguer-se para fora da água e as placas de aço sustentando esta parte do navio começaram a dobrar-se com a pressão. Essa tensão chegou a 2.460 quilogramas por centímetro quadrado no convés dos botes - isso é quase 50% a mais da tensão que o Titanic foi projetado para suportar. Finalmente, as placas cederam. A proa mergulhou para o fundo e o navio partiu-se em dois. Quando isso aconteceu, a eletricidade, que já começava a dar sinais de falha, finalmente foi perdida, deixando os passageiros e a tripulação na escuridão de uma noite sem lua.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;E menos da metade deles sobreviveria para ver o nascer do sol.&lt;/p&gt;&lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;O desastre do Titanic - mulheres e crianças primeiro&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=512684 //--&gt;    &lt;p&gt;O capitão Smith aceitou que seu navio estava afundando, e agiu com rapidez para salvar seus passageiros e sua tripulação. À 00h15, ele entrou na sala do telégrafo para enviar uma série de mensagens de socorro. Uma das embarcações que responderam foi o Carpathia, um navio a vapor da Cunard Line. O Carpathia estava aproximadamente a 93 km de distância, e não conseguiria alcançar o Titanic antes que ele afundasse. O Californian estava mais próximo do Titanic, mas o operador de telégrafo do navio não podia decodificar o sinal Marconi usado pelo Titanic. Smith também instruiu que foguetes fossem disparados a cada cinco minutos [fonte: RMS Titanic - em inglês]. Porém, quaisquer embarcações que tivessem visto os fogos não poderiam cruzar as perigosas formações de gelo para auxiliar o navio que afundava.&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Devido à colisão com o iceberg ter sido tão sutil, praticamente nenhum passageiro percebeu que o navio estava em perigo. Eles continuaram com seus afazeres noturnos - alguns confraternizavam-se nos saguões enquanto outros dormiam em suas cabines. Os membros da tripulação foram mobilizados para a ação, mas não houve nenhum anúncio formal para o navio inteiro de que o Titanic estava afundando. As pessoas que ouviram rumores de uma emergência os ignoraram; afinal de contas, o navio era inafundável. Em vez disso, uma situação apressada e calamitosa aos poucos deu espaço para o caos, quando ficou claro que o navio não estava equipado com botes salva-vidas em quantidade suficiente para garantir a segurança de todos.&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;Embora houvesse abundância de coletes salva-vidas de cortiça, só havia espaço para 1.176 passageiros nos botes - e havia 2.208 passageiros e 899 tripulantes a bordo. À 00h25, o capitão ordenou à sua tripulação que começasse a baixar os primeiros botes salva-vidas e conduzissem os passageiros da primeira classe para o convés dos botes. Havia 14 botes, capazes carregar 65 pessoas cada (910 no total), dois barcos de emergência capazes de carregar 35 pessoas cada (70 no total) e quatro botes infláveis capazes de carregar 49 pessoas cada (total de 196) [fonte: Titanic Inquiry Project - em inglês]. O primeiro bote nem foi aproveitado ao máximo de sua capacidade - ele levou 12 pessoas.&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Conforme a água do oceano subia cada vez mais dentro do navio, os passageiros da primeira e segunda classes eram guiados em blocos para o convés mais alto. Os passageiros da terceira classe foram detidos nos conveses inferiores e só puderam subir ao convés dos botes após os membros da primeira e segunda classe terem sido contados. John Hart, comissário de bordo da terceira classe, encarregou-se de guiá-los pela rota de evacuação adequada. Muitos membros da terceira classe nunca haviam chegado a se afastar muito de suas cabines, e acabaram se perdendo nos corredores labirínticos do navio.&lt;/p&gt;&lt;table align="center" bg border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="400" style="color:lightyellow;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 152);font-size:100%;" &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;&lt;center&gt;Sem medo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Thomas Andrews, que mesmo com seu tão celebrado projeto não havia conseguido tornar o Titanic de fato inafundável, aguardou seu destino calmamente no Salão de Fumo da primeira classe. Ele nem mesmo usava um colete salva-vidas.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Embora o Primeiro Oficial, William Murdoch, e o Segundo Oficial, Charles Lightoller, estivessem ambos embarcando os passageiros nos botes salva-vidas, eles tinham estratégias um pouco diferentes um do outro. Murdoch recebeu tantas pessoas quanto possível em seus botes; Lightoller permitia apenas mulheres e crianças. Por volta das duas da manhã, todos os botes salva-vidas haviam sido baixados e metade dos passageiros e dos tripulantes ainda permaneciam no navio. Eles afivelaram seus coletes salva-vidas enquanto a banda estoicamente tocava: a música escolhida foi "Mais Perto, Meu Deus, de Ti" [fonte: History Channel - em inglês].   &lt;p&gt;A essa altura, a popa do navio estava impressionantemente fora da água, enquanto a proa afundava para a frente. Ela se elevava dramaticamente com a altura de um prédio de 25 andares. Trinta e uma mil toneladas de água haviam invadido o navio, e Smith dispensou oficialmente a sua tripulação do seu dever para que eles pudessem escolher como aceitar seus destinos [fonte: Titanic Aquatic]. As luzes piscantes finalmente cederam às trevas, e a antena de rádio foi cortada quando a segunda chaminé partiu-se e caiu sobre o convés. Às 2h20 da manhã, o navio afundou no Atlântico.&lt;/p&gt;&lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Sobreviventes, mortos e processos legais do Titanic&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=512686 //--&gt;     &lt;table align="right" cellpadding="3" cellspacing="0" width="210"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/titanic-2.jpg" alt="Homenagem a uma das vítimas anônimas do naufrágio do Titanic" border="0" width="210" height="350" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;© istockphoto.com / Andre Nantel&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;Homenagem a uma das vítimas anônimas do naufrágio do Titanic&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Quando o Carpathia chegou no local do desastre, às 4h30 da manhã de 15 de abril, encontrou uma cena desoladora. Os botes salva-vidas estavam à deriva, sem bússolas ou lanternas, e os trêmulos passageiros estavam abraçados tentando proteger-se do ar gelado. O Carpathia recuperou 14 botes e 712 sobreviventes - embora um deles tenha morrido mais tarde, a caminho de Nova York, o destino final da viagem inaugural. A essa altura, o mundo estava despertando ouvindo as notícias de que o navio inafundável havia afundado. Famílias que tinham entes queridos a bordo da embarcação estavam desesperadas por uma lista de sobreviventes; e essa lista não seria compilada até uma semana depois do acidente. &lt;p&gt;Após recolher os sobreviventes, o Carpathia pediu ao Californian para procurar cadáveres. A embarcação relatou não ter encontrado nenhum. Os historiadores (em inglês) de hoje acreditam que o Californian não contava com fatores como a deriva e a força do impacto, que podem ter carregado os corpos para longe do local onde o Titanic afundou. Esses resultados foram insatisfatórios para a White Star Line. A White Star designou navios de busca para conduzir investigações adicionais na área. Dessas embarcações, o Mackay-Bennett recuperou 306 corpos, o Mina encontrou 15 e o Montmagny e o Algerine chegaram com quatro e um, respectivamente. As tripulações dessas embarcações foram submetidas a uma visão macabra - cadáveres congelados e inchados. Os mortos estavam tão completamente encharcados, sendo necessário um pequeno grupo de pessoas para puxar cada um deles pela lateral do barco.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Os passageiros recuperados da primeira classe foram embalsamados e colocados em caixões. Em muitos casos, seus membros congelados tiveram que ser quebrados à força para caberem. Os passageiros da segunda e terceira classes foram enfiados em sacos de lona, e alguns membros da tripulação foram colocados nas câmaras frigoríficas das embarcações, enquanto outros foram amarrados a barras de ferro de 12 kg e afundados até as profundezas do oceano. Os cadáveres recuperados foram levados para um porto próximo, na Nova Escócia, onde foram identificados e sepultados. Identificar os corpos mostrou-se difícil; alguns tripulantes haviam invadido cabines em busca de peles e roupas quentes, e suas identidades foram confundidas com as de passageiros da primeira e segunda classes. A White Star Line concordou em enviar os corpos de volta a Southampton, Inglaterra, mediante uma taxa de cargas; ninguém aceitou a proposta da empresa.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;O Rei George V da Inglaterra emitiu uma declaração pública de condolências pela tragédia e o Parlamento conduziu um inquérito sobre o acidente. O Senado dos EUA também conduziu uma investigação com base no fato do senador William A. Smith ter navegado anteriormente com o capitão Smith, e estar curioso para saber como um navio sob seus cuidados pôde afundar. Tanto a Inglaterra como os Estados Unidos chegaram a conclusões semelhantes: o navio tinha equipamentos salva-vidas inadequados a bordo, e seus projetistas e inspetores haviam sido negligentes e superficiais em suas avaliações. Como havia muitas inconsistências nas descrições dos sobreviventes e relatos das testemunhas, foi quase impossível chegar a conclusões firmes sobre o desastre. (Com a ajuda da tecnologia moderna, contudo, os cientistas puderam determinar como o Titanic afundou - a questão, porém, de quem deve receber a culpa, ainda permanece aberta para debate).&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Mais tarde, o Conselho de Comércio declarou que os 26 botes salva-vidas determinados como necessários a bordo de um navio do porte do Titanic não poderiam ter sido baixados e embarcados dentro da quantidade de tempo que a tripulação teve para evacuar os passageiros. Ações individuais foram movidas contra a White Star por perdas pessoais de entes queridos e propriedades; os veredictos desses casos são amplos e variados. Alguns advogados chamaram os casos do Titanic de pesadelos litigiosos, devido às discrepâncias e inconsistências na história.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;A ênfase da recuperação foi dada aos passageiros e tripulação do Titanic; durante quase um século, o navio permaneceu enferrujando nas profundezas do Atlântico. No fim do século 20, os cientistas ficaram obcecados em localizar os restos do naufrágio.&lt;/p&gt;&lt;div class="articleBody"&gt;     &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;RMS Titanic e Robert Ballard - redescobrindo o gigante de aço&lt;/h1&gt;     &lt;!-- dtl_id=512688 //--&gt;     &lt;p&gt;O aspecto humano da tragédia do Titanic continua a fazer eco nas memórias das pessoas, mas não foi antes do fim do século 20 que os cientistas decidiram engajar-se ativamente na busca pelos restos do próprio navio. Essa busca foi mais desafiadora do que muitos exploradores haviam imaginado inicialmente. Para começar, ninguém sabia ao certo onde os destroços estavam localizados - eles apenas tinham os registros das coordenadas finais do navio a partir dos pedidos de socorro que ele enviou. Além disso, não existiam submergíveis que pudessem suportar as pressões exercidas no fundo do leito oceânico do Atlântico a uma profundidade estimada de 4 km. Para encontrar o navio seriam necessários muita sorte e muito dinheiro.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Em 1981, um rico barão do petróleo texano chamado Jack Grimm disse ter localizado o naufrágio. Sua expedição, conduzida com toda a bravura de um caubói destemido, era uma gigantesca hélice no fundo do Atlântico, mas buscas adicionais não produziram mais pistas. O Dr. Robert Ballard, um oceanógrafo do Instituto Woods Hole, em Massachusetts, aprendeu com o engano de Grimm, e planejou o uso de um sonar para reconhecimento de uma larga faixa do Atlântico. Ballard desenvolveu o &lt;strong&gt;Argo&lt;/strong&gt;, um submersível de pesquisa batizado em homenagem à lenda grega de Jasão e os Argonautas. O Argo era um submersível não-tripulado e equipado com câmeras de vídeo. Ele era controlado por Ballard e sua equipe a bordo do barco de pesquisas. Eles podiam observar as descobertas do Argo pela transmissão de video do sonar. A Marinha dos EUA financiou um teste de três semanas com o Argo no verão de 1985, mas a expedição fracassou.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Ballard reavaliou seus métodos. Ele determinou que seria mais provável achar o campo previsto de 4 km de detritos espalhados do que localizar o próprio navio. Usando os diários de bordo do Californian, Ballard rastreou a trajetória de deriva dos botes salva-vidas até a localização do desastre propriamente dito. E esse método funcionou: em 1° de setembro de 1985, a equipe de Ballard encontrou uma das caldeiras do Titanic. O Argo continuou a rastrear o leito oceânico, e finalmente revelou o casco gigantesco do navio. A expedição de Ballard apresentou mais pistas com o desenvolvimento da &lt;strong&gt;Jasão Júnior&lt;/strong&gt;, uma câmera de vídeo ainda mais sofisticada.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Essas explorações iniciais abriram o caminho para futuros arqueólogos visitarem os destroços pessoalmente. Os cientistas e historiadores continuam a buscar e avaliar avidamente os destroços. Quando visitam o local, costumam reservar entre 12 e 15 horas - a viagem de ida e volta para alcançar o navio e retornar dura cerca de cinco horas. A maioria vai para observar e relatar o estado do Titanic. Embora o Titanic repouse em águas internacionais (cerca de 400 milhas náuticas de distância a sudeste de Newfoundland), a RMS Titanic, Inc. tem os direitos de posse ao resgate do navio. A RMS Titanic, Inc., recuperou quase 5.500 artefatos dos destroços. Debaixo da água, cerca de 420 quilogramas por centímetro quadrado de pressão são exercidos sobre esses objetos, e em nome da preservação histórica, os cientistas julgaram necessário retirá-los do Atlântico [fonte: Titanic Aquatic].&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Atualmente, existem discussões sobre se os restos do navio devem ser trazidos à superfície. Não há maneira viável de preservar o Titanic debaixo da água, onde micróbios devoradores de ferro estão praticamente devorando-o. Os cientistas dizem que em cerca de 40 a 90 anos, os frágeis restos do Titanic irão implodir [fonte: Titanic Aquatic]. É uma questão de física e ética. O navio pode ser içado com segurança para terra firme sem ser danificado? E caso possa, nós devemos erguer esse cemitério submarino?&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Se o Titanic deve ser preservado, ele terá de ser escavado do Atlântico. E se ele for, os frequentadores de museus sem sombra de dúvida ficarão chocados com seu estado de conservação. Ele ainda é uma peça massiva de aço, mas diversas formações semelhantes a pingentes de gelo assustadores gerados no mar, grudaram-se no casco e balançam nas águas oceânicas, penduradas em suas amuradas. As memórias da majestade imperfeita do Titanic permanecem como uma parte vibrante da história, e talvez daqui a um século essas memórias devam ser o suficiente.&lt;/p&gt;    &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-4925738339015217999?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/4925738339015217999/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/como-funcinava-o-titanic.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/4925738339015217999'/><link rel='self' type='application/atom+xml' 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/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/1869218363651691141/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/create-table-usuarios-idusuario.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1869218363651691141'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1869218363651691141'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/create-table-usuarios-idusuario.html' title=''/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-7852613415491971464</id><published>2009-03-30T18:48:00.000-07:00</published><updated>2009-03-30T18:49:48.370-07:00</updated><title type='text'>espalhem o guia de tudo!</title><content type='html'>por favor digam a todos que voces conhecem esse blog e espalhem o guia de tudo pelo mundo!!&lt;br /&gt;obrigado pela ajuda&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-7852613415491971464?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/7852613415491971464/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/espalhem-o-guia-de-tudo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/7852613415491971464'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/7852613415491971464'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/espalhem-o-guia-de-tudo.html' title='espalhem o guia de tudo!'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-7069428850727209016</id><published>2009-03-30T15:47:00.001-07:00</published><updated>2009-03-30T15:47:59.824-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;script src="http://h1.flashvortex.com/display.php?id=3_1238453067_52178_221_0_54_67_6_23" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-7069428850727209016?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/7069428850727209016/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/blog-post.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/7069428850727209016'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/7069428850727209016'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/blog-post.html' title=''/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-1885729226144905364</id><published>2009-03-30T15:15:00.000-07:00</published><updated>2009-03-30T15:28:12.616-07:00</updated><title type='text'>Divulgando e Tornando o Blog conhecido</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; Divulgando e Tornando o Blog conhecido &lt;/h3&gt; &lt;div class="postedby"&gt; &lt;div class="post-status"&gt; &lt;span class="post-author vcard"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-timestamp"&gt; &lt;/span&gt;.         &lt;span class="date-header"&gt;28/03/2009&lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;span class="post-comment-link"&gt; &lt;span class="comment-link"&gt;0 Comentários &lt;/span&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;span class="post-labels"&gt; &lt;/span&gt;   &lt;div class="post-body"&gt;&lt;style&gt;.fullpost{display:none;}&lt;/style&gt; &lt;p&gt;&lt;img style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 232px; height: 213px;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_BE2Ydqpdca4/Rk9a7Gqj3wI/AAAAAAAAAKU/VG4revjrf2Y/s400/deserto.jpg" border="0" /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;"Depois de criar e estruturar o blog, como faço para que ele seja conhecido, como aumentar os acessos (visitas)?"&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Esta é a primeira pergunta que todo blogueiro se faz depois de criar um blog e defenir o conteúdo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;Pensando em você, nós do Criando Weblog, criou este pequeno artigo para mostrar as maneiras mais fáceis e úteis de se divulgar um blog.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;1) &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;O primeiro lugar onde você pode divulgar seu blog é em sites onde a concentração de usuários é grande, como por exemplo, &lt;strong&gt;Orkut e o Yahoo! respostas&lt;/strong&gt;. No orkut você pode divulgar nas comunidades que contem um numero de membros superior a 1 milhão. E no Yahoo! respostas você pode responder perguntas relacionadas ao assunto do seu blog e divulgar a fonte da sua resposta, no caso seria seu próprio blog.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size: 85%;"&gt;&lt;strong&gt;Você deve estar pensando:&lt;/strong&gt; "mas porquê ele não citou o google ou outro mecanismo de busca para divulgar o blog?" A resposta é simples. Pra você indexar uma página no google ou em outro sistema de busca, demora um bom tempo. Enquanto você espera ser indexado já pode ir divulgando o blog em sites que há uma grande concentração de usuários!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;2) &lt;/strong&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Sistemas de busca: depois de divulgar o blog em sites famosos, você deve indexar o seu endereço nos mecanismos de busca da web, como, Google, Yahoo, MSN, dentre outros.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family: arial; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size: 85%;"&gt;Segue os links das páginas onde você pode indexar seu blog:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;a href="http://www.google.com.br/intl/pt-BR/add_url.html"&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size: 85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Google add url&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size: 85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://siteexplorer.search.yahoo.com/br/free/submit"&gt;Yahoo! add url&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;3)&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Criar posts (texto, artigo) em seu blog com palavras-chave que tenham foco para que você apareça bem posicionado nos mecanismos de busca.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size: 85%;"&gt;Exemplo: Seu blog trata de musicas. Quando você for criar um post sobre algum cantor, tenha o máximo de foco possivel, exemplo de um titulo focado, "Victor e Léo - Musica Borboletas". Como você podê notar, o post não só fala da dupla, mas&lt;strong&gt; foca&lt;/strong&gt; até chegar a musica que deseja.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;"Este&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt; artigo será atualizado a cada mês com mais dicas sobre como deixar o blog "famoso". Aconselho você a deixar esta página em seus favoritos para que possa ficar informado(a) das novidades"&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-1885729226144905364?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/1885729226144905364/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/divulgando-e-tornando-o-blog-conhecido.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1885729226144905364'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1885729226144905364'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/divulgando-e-tornando-o-blog-conhecido.html' title='Divulgando e Tornando o Blog conhecido'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_BE2Ydqpdca4/Rk9a7Gqj3wI/AAAAAAAAAKU/VG4revjrf2Y/s72-c/deserto.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-2115023547240392138</id><published>2009-03-30T15:11:00.000-07:00</published><updated>2009-03-30T15:13:27.388-07:00</updated><title type='text'>traduza esse site</title><content type='html'>&lt;script type="text/javascript" charset="UTF-8" language="JavaScript1.2" src="http://br.babelfish.yahoo.com/free_trans_service/babelfish2.js?from_lang=pt&amp;region=br"&gt;&lt;/script&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript" charset="UTF-8" language="JavaScript1.2" src="http://uk.babelfish.yahoo.com/free_trans_service/babelfish2.js?from_lang=en&amp;region=br"&gt;&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-2115023547240392138?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/2115023547240392138/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/traduza-esse-site.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/2115023547240392138'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/2115023547240392138'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/traduza-esse-site.html' title='traduza esse site'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-864398700464886814</id><published>2009-03-30T15:09:00.001-07:00</published><updated>2009-03-30T15:09:56.375-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='O que escrever para um blog?'/><title type='text'>O que escrever para um blog?</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; O que escrever para um blog? &lt;/h3&gt; &lt;div class="postedby"&gt; &lt;div class="post-status"&gt; &lt;span class="post-author vcard"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-timestamp"&gt; &lt;/span&gt;.         &lt;span class="date-header"&gt;29/03/2009&lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;span class="post-comment-link"&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;span class="post-labels"&gt; &lt;/span&gt;   &lt;div class="post-body"&gt;&lt;style&gt;.fullpost{display:inline;}&lt;/style&gt; &lt;p&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_Hk1KYjGOJxA/SczYTWlLprI/AAAAAAAAAhA/EyL4TaaUN-I/s1600-h/blog.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5317863087008360114" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 200px; height: 186px;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_Hk1KYjGOJxA/SczYTWlLprI/AAAAAAAAAhA/EyL4TaaUN-I/s200/blog.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Depois de aprender o que é e como criar um blog, você cai na seguinte questão:&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;"O que devo escrevo em um blog?"&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bom, a resposta é simples! escreva sobre aquilo que você mais entende, ou seja, algo que você domina mais que a maioria. Tem muita gente por ai escrevendo conteúdos realmente diferentes e que fazem o maior sucesso.&lt;br /&gt;Pense naquilo que você mais gosta de fazer ou até algo que não gosta. Você pode escrever sobre as coisas boas que ocorrem no seu bairro, e também pode fazer criticas a elas. Pode dar dicas de informática, receitas, viagens e muito mais. Vai da sua experiência de vida e da sua imaginação!&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-864398700464886814?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/864398700464886814/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/o-que-escrever-para-um-blog.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/864398700464886814'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/864398700464886814'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/o-que-escrever-para-um-blog.html' title='O que escrever para um blog?'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Hk1KYjGOJxA/SczYTWlLprI/AAAAAAAAAhA/EyL4TaaUN-I/s72-c/blog.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-7513418337264726634</id><published>2009-03-30T15:07:00.000-07:00</published><updated>2009-03-30T15:09:13.668-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Qual o melhor lugar para hospedar um blog?'/><title type='text'>Qual o melhor lugar para hospedar um blog?</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; Qual o melhor lugar para hospedar um blog? &lt;/h3&gt; &lt;div class="postedby"&gt; &lt;div class="post-status"&gt; &lt;span class="post-author vcard"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-timestamp"&gt; &lt;/span&gt;.         &lt;span class="date-header"&gt;27/03/2009&lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;span class="post-comment-link"&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;span class="post-labels"&gt; &lt;/span&gt;   &lt;div class="post-body"&gt;&lt;style&gt;.fullpost{display:inline;}&lt;/style&gt; &lt;p&gt;&lt;a href="http://comunicacao.feevale.br/agecom/cibervale/images/stories/duvida.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 188px; height: 195px;" alt="" src="http://comunicacao.feevale.br/agecom/cibervale/images/stories/duvida.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;"Quero hospedar meu blog, mas não sei qual o melhor lugar"&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;É muito importante levantar esta questão na hora de criar um blog. Existe vários lugares onde você pode hospedar o seu blog de grátis, mas nem todos são confiaveis. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Procure hospedar o seu blog em servidores conhecidos, como o &lt;a href="http://blogger.com/"&gt;blogger&lt;/a&gt; e o &lt;a href="http://wordpress.com/"&gt;Wordpress&lt;/a&gt;. O resto dos servidores que estão espalhados pela web não são pioneiros nesta área. Eles procuram apenas por usuários só para divulgar a sua marca e não se importam com novos para profissionalizar os blogs.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;Mas o melhor conselho que damos, é que você hospede seu blog em um servidor pago. Assim poderá ficar tranquilo(a) quando ocorrer alguns problemas técnicos, e também poderá reclamar com todo direito, já que está pagando.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-7513418337264726634?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/7513418337264726634/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/qual-o-melhor-lugar-para-hospedar-um.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/7513418337264726634'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/7513418337264726634'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/qual-o-melhor-lugar-para-hospedar-um.html' title='Qual o melhor lugar para hospedar um blog?'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-701082898431844247</id><published>2009-03-30T15:05:00.000-07:00</published><updated>2009-03-30T15:07:24.106-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Como ter idéias para escrever no blog?'/><title type='text'>Como ter idéias para escrever no blog?</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; Como ter idéias para escrever no blog? &lt;/h3&gt; &lt;div class="postedby"&gt; &lt;div class="post-status"&gt; &lt;span class="post-author vcard"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span class="post-timestamp"&gt; &lt;/span&gt;.         &lt;span class="date-header"&gt;26/03/2009&lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;span class="post-comment-link"&gt; &lt;/span&gt; &lt;/div&gt; &lt;span class="post-labels"&gt; &lt;/span&gt;   &lt;div class="post-body"&gt;&lt;style&gt;.fullpost{display:inline;}&lt;/style&gt; &lt;p&gt;&lt;a href="http://www2.uol.com.br/sciam/noticias/img/pensamento.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 215px; height: 177px;" alt="" src="http://www2.uol.com.br/sciam/noticias/img/pensamento.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;"Onde e Como arrumar inspiração para criar novos conteúdos para o blog? Como ter idéias?"&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Você já não sabe o que escrever para o seu blog? Mas mesmo assim não quer deixar seu visitante frustrado com textos antigos? Leia abaixo algumas idéias de como ter déia!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;O melhor lugar onde procurar idéias para escrever é em sites onde a concentração de usuários com dúvidas é grande. Um ótimo exemplo é o site &lt;/span&gt;&lt;a href="http://br.answers.yahoo.com/dir/;_ylt=AilUd.C4Bfsg2Gxo9HhPxS7J6gt.;_ylv=3?link=ask&amp;amp;more=y"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Yahoo! Respostas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;, nele você pode responder e perguntar o que quiser, as perguntas de outras pessoas estão classificadas por categorias. Assim sendo , você pode apenas ler as perguntas que mais tem a ver com o conteúdo do seu blog e apartir daí ter novas idéias.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Outros lugares bom para ter idéia são os fóruns, comunidades do orkut e qualquer site que tenha muita gente com dúvida.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;"Caso você conheça outros site, além dos citados acima, por favor deixe nos comentários!"&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-701082898431844247?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/701082898431844247/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/como-ter-ideias-para-escrever-no-blog.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/701082898431844247'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/701082898431844247'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/como-ter-ideias-para-escrever-no-blog.html' title='Como ter idéias para escrever no blog?'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-8626141027277991820</id><published>2009-03-29T18:50:00.000-07:00</published><updated>2009-03-30T16:13:14.807-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='telescópio caseiro'/><title type='text'>telescopio caseiro</title><content type='html'>&lt;div class="p-head"&gt; &lt;h2&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/02/20/telescopio-caseiro/" rel="bookmark" title="Permanent Link to telescopio caseiro"&gt;telescopio caseiro&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt; &lt;p class="p-who-date"&gt;Posted by: johnchristcc on: 20 20UTC Fevereiro 20UTC 2009&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;  &lt;div class="p-det"&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li class="p-cat"&gt;In: &lt;a href="http://pt-br.wordpress.com/tag/o-universo/" title="Ver todos os posts em o universo" rel="category tag"&gt;o universo&lt;/a&gt;| &lt;a href="http://pt-br.wordpress.com/tag/telescopio-caseiro/" title="Ver todos os posts em telescópio caseiro" rel="category tag"&gt;telescópio caseiro&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="p-com"&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/02/20/telescopio-caseiro/#respond" title="Comentário para telescopio caseiro"&gt;No Comments&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/div&gt;   &lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;div id="articleTitle" class="articleTitle"&gt;Como eu construo um telescópio caseiro?&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- dtl_id=24809 //--&gt;Basicamente, um telescópio é um instrumento que faz um objeto distante parecer mais próximo. Para isso, ele possui um dispositivo que coleta a luz proveniente de um objeto distante (lente objetiva ou espelho primário) e traz essa luz (imagem) para um foco em que um segundo dispositivo (lente ocular) amplia a imagem e a traz a seu olho. Para fazer um telescópio simples em casa, você precisará do seguinte:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;duas lentes de aumento -&lt;/strong&gt; talvez com diâmetro de 2,5 a 3 cm (funcionará melhor se uma for maior do que a outra);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;um tubo de papelão -&lt;/strong&gt; que pode ser um rolo de papel toalha ou de papel de embrulho (é bom que ele seja comprido);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;fita adesiva&lt;/strong&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;tesoura&lt;/strong&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;uma régua, metro dobrável, trena ou fita métrica&lt;/strong&gt;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;folha impressa de papel -&lt;/strong&gt; que pode ser de um jornal ou revista.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Para montar seu telescópio, faça o seguinte:&lt;/p&gt; &lt;ol&gt;&lt;li&gt;Pegue as duas lentes de aumento e uma folha de papel impresso.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Segure uma das lentes de aumento (a maior) entre você e o papel. A imagem impressa parecerá borrada.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Coloque a segunda lente de aumento entre seu olho e a primeira lente de aumento.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mova a segunda lente para frente ou para trás até que a folha impressa fique nítida em foco. Você notará que o impresso aparecerá maior e invertido.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Peça para alguém medir e anotar a distância entre as duas lentes de aumento.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Recorte uma fenda de aproximadamente 2,5 cm no tubo de papelão próximo da abertura frontal. Não recorte totalmente o tubo. A fenda deverá ser capaz de segurar a lente de aumento.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Faça um segundo corte no tubo à mesma distância do primeiro corte conforme anotado por seu amigo. Esse é o local onde ficará a segunda lente de aumento.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Coloque as duas lentes de aumento em seus recortes (a maior na frente e a menor atrás) e prenda-as com a fita adesiva.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Deixe cerca de 1 a 2 cm de tubo atrás da lente de aumento pequena e corte o excesso restante de tubo.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Verifique se funciona, olhando a página impressa. Você pode ter de ajustar a lente levemente para obter as distâncias exatas entre as duas lentes, de modo que a imagem fique focalizada.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt; &lt;p&gt;Você acaba de construir um telescópio refrator simples. Com seu telescópio, poderá ver a lua e alguns aglomerados de estrelas, além de pássaros.&lt;/p&gt; &lt;div id="attachment_85" class="wp-caption alignnone" style="width: 490px;"&gt;&lt;img class="size-full wp-image-85" title="esse é um bom exemplo de telescópio caseiro" src="http://guiadetudo.files.wordpress.com/2009/02/30-998-382-02.jpg?w=480&amp;amp;h=360" alt="exemplo de telescópio caseiro" width="480" height="360" /&gt;&lt;p class="wp-caption-text"&gt;exemplo de telescópio caseiro&lt;/p&gt;&lt;p class="wp-caption-text"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/XUzVDF7Zals&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/XUzVDF7Zals&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;img src="http://guiadetudo.wordpress.com/DOCUME%7E1/Joao/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot.jpg" alt="" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-8626141027277991820?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/8626141027277991820/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/telescopio-caseiro.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/8626141027277991820'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/8626141027277991820'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/telescopio-caseiro.html' title='telescopio caseiro'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-7398086999775110406</id><published>2009-03-29T18:47:00.000-07:00</published><updated>2009-03-29T18:50:13.707-07:00</updated><title type='text'>pigmentos que há nas plantas</title><content type='html'>&lt;div class="p-head"&gt; &lt;h2&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/02/20/pigmentos-que-ha-nas-plantas/" rel="bookmark" title="Permanent Link to pigmentos que há nas plantas"&gt;pigmentos que há nas plantas&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt; &lt;p class="p-who-date"&gt;Posted by: johnchristcc on: 20 20UTC Fevereiro 20UTC 2009&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;  &lt;div class="p-det"&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li class="p-cat"&gt;In: &lt;a href="http://pt-br.wordpress.com/tag/natureza/" title="Ver todos os posts em natureza" rel="category tag"&gt;natureza&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="p-com"&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/02/20/pigmentos-que-ha-nas-plantas/#respond" title="Comentário para pigmentos que há nas plantas"&gt;No Comments&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/div&gt;   &lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;_______________&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigmini1.jpg" alt="" border="0" width="44" height="40" /&gt; &lt;em&gt;Clorofila&lt;/em&gt; &lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigmini1.jpg" alt="" border="0" width="44" height="40" /&gt;________________&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt; O mais abundante  dos pigmentos é a &lt;em&gt;clorofila&lt;/em&gt;, responsável pela cor verde em todos os vegetais e que tem importância vital  na subsistência destes, possibilitando a fotossíntese. A &lt;em&gt; clorofila&lt;/em&gt; está presente nas folhas, galhos e frutos, em quase todas as plantas. Em algumas, pode ser também encontrada nas raízes e flores. No que se refere à cor, existem dois tipos de &lt;em&gt;clorofila&lt;/em&gt;: o Tipo A de tonalidade  verde-azulada, de maior presença nas folhas  e o Tipo B, verde-amarelado. &lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span style="font-weight: 700;"&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigclorofilas.jpg" alt="" border="0" width="579" height="141" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;Orquídeas  clorofiladas, mostrando diferentes concentrações desse importante pigmento o que confere às flores, variadas tonalidades de verde.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;________________&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigmini3.jpg" alt="" border="0" width="40" height="44" /&gt; Flavonóides   &lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigmini3.jpg" alt="" border="0" width="40" height="44" /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;________________&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;Do ponto de vista químico, os &lt;em&gt; flavonóides&lt;/em&gt; são &lt;em&gt;fenóis&lt;/em&gt;, ácidos e muito reativos. São também facilmente oxidáveis, formando polímeros escuros. Quando cortamos partes de uma planta, o escurecimento do tecido cortado é devido a essa oxidação.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;As cores das flores, do vermelho, ao  púrpura e ao azul, são na maioria devido à &lt;em&gt;antocianina&lt;/em&gt;, que é um tipo de &lt;em&gt;flavonóide&lt;/em&gt;. Embora existam muitas cores, apenas algumas &lt;em&gt;antocianinas&lt;/em&gt;, cromóforos dos pigmentos,  foram encontradas. A coloração dos pigmentos é estável nas plantas por alguns dias e até por um mês; entretanto, quando extraídas, as &lt;em&gt; antocianinas&lt;/em&gt; são instáveis e de imediato perdem a cor (pela hidratação) em uma  solução aquosa neutra.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="font-family: times,times new roman,serif; font-size: small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="font-family: times,times new roman,serif; font-size: small;"&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Antocianinas&lt;/em&gt; são pigmentos solúveis em água, dissolvidas no meio aquoso dentro dos vacúolos celulares e sensíveis ao PH desse ambiente. A cor de uma &lt;em&gt; antocianina&lt;/em&gt; individual  varia  desde o vermelho (condição ácida) até o azul ou amarelo (condição alcalina). A coloração final apresentada pelo tecido  vegetal, entretanto, depende de outros fatores além do PH, tais como luminosidade, a concentração  da &lt;em&gt; antocianina&lt;/em&gt; dissolvida, a presença de íons, açúcares e hormônios. A luminosidade favorece a &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;síntese das antocianinas. Em plantas cultivadas em ambiente de pouquíssima luminosidade, o nível de antocianina é bastante baixo (0.35 nmol/ g) enquanto o nível aumenta rapidamente (5.00 nmol/ g) em apenas seis dias de exposição à luminosidade adequada.&lt;span style="font-family: times,times new roman,serif; font-size: small;"&gt;&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;div style="float: right; width: 443px; height: 323px;"&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigspectrum.jpg" alt="" border="0" width="400" height="300" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;Responsável por &lt;/strong&gt;&lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt; &lt;span style="font-size: 12pt; font-family: Times New Roman; font-weight: 700;"&gt; cores diversas em diferentes flores, quando na presença de meio ácido (PH menor que 7), numa planta, este pigmento apresenta a cor vermelha, enquanto em meio alcalino (PH  maior que 7)  colabora com a cor azul&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt; &lt;strong&gt;ou amarela.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; font-family: Times New Roman; font-weight: 700;"&gt; Não existem orquídeas verdadeiramente azuis (PH 7 - 8). O que os cultivadores denominam de cerúlea (cor celeste) é  na  verdade algo próximo&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size: 12pt; font-family: Times New Roman; font-weight: 700;"&gt;ao violeta.  As tonalidades variando do amarela ao laranja intenso, nas orquídeas, não se devem à presença de &lt;em&gt; antocianinas&lt;/em&gt; em ambiente alcalino, mas aos &lt;em&gt;flavonas&lt;/em&gt; responsáveis por esses pigmentos, também chamados &lt;em&gt;carotenóides&lt;/em&gt;.  Isto sugere que  o meio aquoso no interior dos vacúolos das células florais, nas orquídeas, pode ser intensamente ácido (PH = 2) até levemente ácido (PH = 6.8). Bioquimicamente, o pigmento &lt;em&gt; antocianina&lt;/em&gt; é composto de um cromóforo, &lt;em&gt;antocianindina&lt;/em&gt;, ligado a uma molécula de açúcar. Contribui com as cores variando do azul-violeta-lavanda-rosa-roxo-lilás-vermelho, embora, como já mencionamos, não se encontre orquídeas nas cores azuis. Existem mais de duas centenas de &lt;em&gt; antocianinas&lt;/em&gt; conhecidas, denominadas segundo a planta em que foram originalmente identificadas. Assim temos a &lt;em&gt;pelargonidina&lt;/em&gt; de coloração vermelha (encontrada nas Pelargônias), a &lt;em&gt;delfinidina&lt;/em&gt; (azul/violeta nas Delfínias), &lt;em&gt;petunidina&lt;/em&gt; (cor lilás nas Petúnias), &lt;em&gt;peonidina&lt;/em&gt; (róseo das Peônias) etc.&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; font-family: Times New Roman; font-weight: 700;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigantoc.jpg" alt="" border="0" width="695" height="122" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;A &lt;em&gt; antocianina&lt;/em&gt; é importante como pigmento nas partes das plantas e nas flores, mas também desempenha outros papéis importantes no metabolismo vegetal. É um potente bloqueador dos raios ultra-violetas (UV) provenientes do Sol.  Radiação UV produz defeitos no material genético do DNA das plantas, impedindo a divisão celular. Raios UV também interferem com a síntese de várias proteínas vitais ao desenvolvimento dos vegetais.  A &lt;em&gt;antocianina&lt;/em&gt;, entretanto, ao refletir os raios UV, faz com que essa radiação, invisível aos nossos olhos mas visível para os insetos, cause a atração desses importantes agentes polinizadores.&lt;sup&gt;5&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; font-family: Times New Roman; font-weight: 700;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Um outro aspecto importante dessa substância é como  defensivo, pois empresta um sabor desagradável aos tecidos de certas plantas (&lt;em&gt;quinonos&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;taninos&lt;/em&gt; e &lt;em&gt;flavonóis&lt;/em&gt;), protegendo-as de servirem como alimento para animais e pragas.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;sup&gt;6&lt;/sup&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;________________&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigmini2.jpg" alt="" border="0" width="49" height="42" /&gt; Carotenóides  &lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigmini2.jpg" alt="" border="0" width="49" height="42" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;________________&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;Os &lt;em&gt; carotenóides&lt;/em&gt; são pigmentos óleo solúveis, que não são diluídos em água, mas em solventes orgânicos e por isso classificados como &lt;em&gt;lipídeos&lt;/em&gt;. Contribuintes da coloração variável do amarelo pálido ao laranja intenso, são, todavia, insensíveis ao PH do meio cromoplastídeo.  São divididos em dois grupos principais: os &lt;em&gt; carotenos&lt;/em&gt; (que são moléculas de hidrocarbono) e as &lt;em&gt; xantofilas&lt;/em&gt; que contêm átomos de Hidrogênio, Carbono e Oxigênio na forma de hidroxilas.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Xantofila&lt;/em&gt; é um pigmento amarelo do tipo &lt;em&gt; oxicarotenóide&lt;/em&gt;, indicando que é produzido pela oxidação dos pigmentos &lt;em&gt;carotenos&lt;/em&gt;.  É encontrado nas folhas das plantas embora permaneça imperceptível devido à  predominância da &lt;em&gt;clorofila&lt;/em&gt;. Pelo deterioração desta, a cor amarela da &lt;em&gt; xantofila&lt;/em&gt; pode ser vista nos processos de envelhecimento natural das folhas ou por fatores ambientais/climáticos, quando do outono por exemplo. Nos frutos, a &lt;em&gt; xantofila&lt;/em&gt; aparece à medida em que esses amadurecem, sobrepondo-se à &lt;em&gt;clorofila&lt;/em&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;Alguns desses carotenóides mais conhecidos são:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div&gt; &lt;table style="height: 69px;" border="1"&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="middle" height="19"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;em&gt; &lt;strong&gt;Flavonas&lt;/strong&gt; &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td height="15"&gt; &lt;p style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;Colaboram  com  a cor creme, amarelo-limão  e  nuances de   perolado. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt; São conhecidos          350&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; desses pigmentos&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="middle" height="19"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Chalconas&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td height="14"&gt; &lt;p style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt; 60           desses compostos são  identificados  como          responsáveis pela cor &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt; amarela e  suas diferentes&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; tonalidades.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="middle" height="17"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Auronas&lt;/em&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;td height="17"&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;Contribuem com a cor amarela,         20 desses compostos são conhecidos &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;/div&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigamarel.jpg" alt="" border="0" width="697" height="131" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;Os vários &lt;em&gt; carotenóides&lt;/em&gt; apresentam uma infinidade de nuances na coloração amarelada, denotando as várias concentrações desses pigmentos. Isto é devido à adição ou subtração de compostos químicos do grupo hidroxila, formados por um átomo de Hidrogênio e um de Oxigênio. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;__________________________________    &lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigminibranca.jpg" alt="" border="0" width="47" height="47" /&gt; __________________________________&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; font-family: Times New Roman; font-weight: 700;"&gt;Temos o fenômeno da co-pigmentação, onde os pigmentos se combinam para formação de diferentes nuances nas cores. Nas orquídeas, o tecido das pétalas e sépalas contêm dois ou três tipos de &lt;em&gt; antocianinas&lt;/em&gt; combinados, enquanto nos labelos podemos encontrar combinações ainda mais complexas envolvendo vários pigmentos, o que explica a riqueza no colorido dessas partes florais.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; font-family: Times New Roman; font-weight: 700;"&gt; As  combinações em diferentes gradações de &lt;em&gt; antocianinas&lt;/em&gt; e &lt;em&gt; carotenóides&lt;/em&gt; nos dão as  variadas cores apresentadas pelas orquídeas, pois são pigmentos representativos  das cores primárias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;div style="float: left; width: 169px; height: 179px;"&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigbronz.jpg" alt="" border="0" width="153" height="159" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;A &lt;em&gt;clorofila&lt;/em&gt; produz diferentes tonalidades de verde. Sozinha, entretanto, a &lt;em&gt;clorofila&lt;/em&gt; contribui com a cor verde escuro, semelhante ao jade. Combinada com os &lt;em&gt; carotenóides,&lt;/em&gt; resulta nas tonalidades mais claras ou pálidas. A ocorrência simultânea de &lt;em&gt;clorofila&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;carotenóides&lt;/em&gt; e &lt;em&gt;antocianinas&lt;/em&gt;, resulta na coloração bronzeada e marrom nas flores. A cor marrom também ocorre quando a &lt;em&gt; antocianina&lt;/em&gt; nas camadas mais superficiais das pétalas e sépalas, sobrepõe-se à &lt;em&gt;clorofila&lt;/em&gt; ou &lt;em&gt;carotenóides&lt;/em&gt; presentes  nos tecidos mais profundos, ou ainda na combinação da &lt;em&gt;cianidina&lt;/em&gt; com um &lt;em&gt;carotenóide&lt;/em&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;div style="float: right; width: 441px; height: 237px;"&gt; &lt;p style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigdark.jpg" alt="" border="0" width="385" height="199" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt; &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Cor “negra” resulta de alta concentração da Delfinidina&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt; A  cor  vermelho-vivo  (que  não  contém  o componente azulado), resulta da associação de &lt;em&gt;carotenóides&lt;/em&gt; amarelo-laranja com a &lt;em&gt;antocianina&lt;/em&gt; do vermelho mais intenso (PH muito ácido). Uma alta concentração do pigmento &lt;em&gt;delfinidina&lt;/em&gt; contribui com a cor negra, que nas orquídeas é, na verdade, um   violeta muito  escuro.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;div style="float: left; width: 380px; height: 144px;"&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigmulti.jpg" alt="" border="0" width="354" height="129" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;A ocorrência de uma gama variada de cores e tonalidades nas pétalas, sépalas e labelos de uma flor, deve-se a uma ocorrência simultânea de várias substâncias cromófotras, resultando nos diferentes pigmentos que emprestam o multicolorido às flores. Na hibridização entre plantas de diferentes gêneros e espécies, busca-se  uma  maior interação entre os tratos genéticos das plantas envolvidas para salientar ou inibir elementos de cores, formas e texturas, conforme o resultado desejado.  Os híbridos apresentam uma maior diversidade de cores devido à interação de diferentes fatores genéticos de cada indivíduo, possibilitando características extras no metabolismo  da  planta  resultante.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;div style="float: left; width: 133px; height: 132px;"&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;img src="http://www.ideariumperpetuo.com/pigbranc.jpg" alt="" border="0" width="108" height="125" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;A cor branca, nas flores albas, embora seja definida como ausência de cor, é, na verdade, a sobreposição dos vários pigmentos representativos de todas as cores, sem a predominância específica de qualquer deles, da mesma forma que a combinação de cores primárias e secundárias nos fornece o branco, a soma das cores.&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Nas flores brancas, há uma maior absorção/emissão de radiação na faixa UV invisível aos nossos olhos, embora facilmente distinguível pelos insetos, especialmente à noite. Observamos ainda, a síntese de &lt;em&gt;flavonóides&lt;/em&gt; aromáticos responsáveis pela emissão de perfumes. Ainda que desprovidas de colorido exuberante, as flores brancas investem na emissão de perfumes e raios UV para, mesmo no período noturno, atraírem  habituais  insetos  polinizadores.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(136, 136, 136);"&gt;&lt;strong&gt;O estímulo para a produção de pigmentos derivados das &lt;em&gt;antocianinas, &lt;/em&gt;portanto&lt;em&gt;,&lt;/em&gt; depende de fatores ambientais como a luminosidade, PH do meio de cultivo, quantidade de água, nutrientes etc. A produção da &lt;em&gt; clorofila&lt;/em&gt; está intimamente relacionada com adequada incidência de luz solar. O uso racional de adubos, orgânicos ou químicos, de acordo com a preferência de cada cultivador, permite o desenvolvimento de uma saudável estrutura da fisiologia e dos processos do metabolismo vegetal.  É a mão do horticultor, proporcionando esses fatores favoráveis ao desenvolvimento das plantas, que confere cores vibrantes, crescimento e resistência às plantas sob seu cultivo e estimula a síntese das substâncias responsáveis pelos pigmentos, aromas e texturas. Plantas fortes e saudáveis, darão flores fortes, de maior colorido e beleza, o que perfaz, por si só, a alegria de todo orquidófilo.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-7398086999775110406?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/7398086999775110406/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/pigmentos-que-ha-nas-plantas.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/7398086999775110406'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/7398086999775110406'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/pigmentos-que-ha-nas-plantas.html' title='pigmentos que há nas plantas'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-8871450775549790888</id><published>2009-03-29T18:45:00.001-07:00</published><updated>2009-03-29T18:45:48.514-07:00</updated><title type='text'>Hábitos irritantes na internet</title><content type='html'>&lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;h1&gt;Hábitos irritantes na internet&lt;/h1&gt;  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apontamos os costumes mais inconvenientes dos internautas e incluímos dicas para fugir deles.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt; &lt;a id="anc_1" name="anc_1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="divPagina_1"&gt; &lt;p&gt;Não pense que alguém sairá ileso da leitura deste artigo, pois com certeza você balançará a cabeça afirmativamente e talvez até ria de algumas dicas quando se identificar com elas. A partir de agora, leia o que muitos internautas pensam, mas nunca tiveram coragem de reclamar. O Baixaki dá nome aos bois em um artigo que servirá de complemento para as “Dicas para ser um micreiro mais educado”, mostrando aqui o que mais dá nos nervos de qualquer um em relação às atitudes dos outros usuários.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Não se sinta ofendido se citarmos alguma atitude que você pratica. Nossa idéia é divertir ao mesmo tempo em que conscientizamos. Portanto, encoste-se na cadeira e se prepare para mais uma leitura divertida sobre o seu cotidiano digital. E se todos os seus hábitos estão descritos aqui, nunca é tarde para mudá-los e ser visto com melhores olhos pelos seus amigos, virtuais ou não, certo?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(51, 102, 255); font-size: medium;"&gt;Orkut&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;A comunidade online preferida&lt;/span&gt; de todos os brasileiros é fonte de diversão, entretenimento e, algumas vezes, tragédia e destruição em massa — ainda mais quando a sua namorada vê o seu recado para a ex —, mas tenha cuidado para não se expor demais. Se não quiser que o universo inteiro saiba que você rói a unha do dedão do pé enquanto assiste ao seu programa preferido (que inclusive, você tem vergonha de dizer qual é), não tem porque escrever isso no seu perfil, a menos que sua intenção seja causar reações como gargalhadas ou repulsa.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img title="A comunidade online preferida." src="http://baixaki.com.br/imagens/materias/hbtsirrtntsnwb001_omh.jpg" alt="A comunidade online preferida." border="0" width="442" height="231" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;Quantos amigos você tem no Orkut?&lt;/span&gt; Muitos, certo? Agora responda: quantos você realmente conhece? Muitos “orkuteiros” colecionam amigos, como se eles tivessem mais prestígio à medida que o número aumenta. Isso poderia até ser verdade na época em que uma minoria de selecionados possuía conta no serviço. Ou seja, ter Orkut era sinônimo de ser “cool”. Hoje, qualquer pessoa do mundo pode criar uma conta e usar o serviço, que já deixou de ser aquela “rede de amigos confiáveis”, como era chamada.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img class="img_dir" title="Você coleciona amigos?" src="http://baixaki.com.br/imagens/materias/hbtsirrtntsnwb002_omh.jpg" alt="Você coleciona amigos?" border="0" width="250" height="110" /&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;Assim, se você é um desses&lt;/span&gt; que gosta de ver um número grande no canto direito da tela, uma boa dica é tentar encontrar amigos da escola, parentes distantes, ou mesmo fuçar para achar aquele ex-namorado que você nunca esqueceu. Mesmo assim, é muito mais legal ter um número pequeno na sua lista, do que ter um grande número de desconhecidos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;A menos que você tenha o dom&lt;/span&gt; de prender os leitores no seu perfil do Orkut, seja sintético. Resuma o texto do “quem sou eu” em um ou dois parágrafos. A maioria dos internautas não fica muito tempo em uma mesma página, então, se você escrever um romance provavelmente ninguém lerá. A melhor estratégia é preencher todos os campos do seu perfil, de maneira resumida. Afinal, qual será seu papo com as pessoas interessadas em você, se tudo o que elas precisam saber está no seu perfil? Alguma coisa tem que sobrar para contar e até dar um ar misterioso a você — acredite, o mistério sempre funciona, pois a curiosidade é inerente ao ser humano.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img class="img_esq" title="Emoticon sorridente." src="http://baixaki.com.br/imagens/materias/hbtsirrtntsnwb003_omh.jpg" alt="Emoticon sorridente." border="0" width="94" height="94" /&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;Está fora de moda se sentir insultado&lt;/span&gt; se alguém passar pelo seu perfil e não deixar um recado. A pessoa pode ter parado lá por acidente e nem lembrar mais como fez. Também é possível que ela tenha ficado curiosa sobre você, então por que mandar um “fuçou e não deixou scrap? tá loko hein!” ao invés de um “olá” seguido de um emoticon feliz? É mais provável que a primeira opção espante o visitante e a segunda dê a ele uma nova razão para voltar a visitar seu perfil.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;Outra idéia que alguns têm&lt;/span&gt; é de que receber milhares de recados é sinal de popularidade. A maioria dos usuários do Orkut recebe vários recados por dia, sendo que pelo menos um é propaganda de alguma coisa. É claro que dá até uma ansiedade quando você checa seus e-mails e vê o aviso informando que tem um scrap fresquinho esperando para ser lido, mas não entre em depressão se você não receber nenhum em pouco tempo. Uma sugestão é você mesmo enviar recados para os seus amigos, mas de preferência com textos diferentes de “oi, há quanto tempo não nos falamos né?”. Esse tipo de papo raramente dura mais do que um scrap.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(51, 102, 255); font-size: medium;"&gt;Messengers&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img class="img_dir" title="Entrar e sair do messenger várias vezes é irritante para os outros." src="http://baixaki.com.br/imagens/materias/hbtsirrtntsnwb004_omh.jpg" alt="Entrar e sair do messenger várias vezes é irritante para os outros." border="0" width="217" height="139" /&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;Não há nada mais chato&lt;/span&gt; do que ficar olhando aquela telinha quadrada se empilhando na tela, informando que o “GostosãoCWB Webcam” está online. A prática de mudar o status do messenger para offline e depois para online repetidamente é extremamente irritante. Seu alvo pode até ser aquela gatinha que você está investindo, mas além de ter o efeito contrário, você vai ganhar o bloqueio de vários outros contatos da sua lista e a fama de carente, já que precisa de todos os seus contatos vejam várias vezes que você entrou.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img class="img_esq" title="Deixe o seu status de acordo com a realidade." src="http://baixaki.com.br/imagens/materias/hbtsirrtntsnwb005_omh.jpg" alt="Deixe o seu status de acordo com a realidade." border="0" width="162" height="136" /&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;Se você deixa o seu messenger online&lt;/span&gt; o tempo todo, não reclame se as pessoas falarem com você. Existem diferentes status e até as mensagens pessoais, para que todos fiquem alertas sobre a sua presença ou disponibilidade para conversar. Da mesma forma, se você deixar o status como ocupado ou ausente, é incoerente reclamar se alguém não falar com você. Por outro lado, há os que não respeitam o status dos amigos e, mesmo que vejam que está com o “ocupado” ativado, puxam papo, pedem atenção e reclamam se não são atendidos. A dica é: se seu amigo estiver com o status “ausente”, finja que ele está ausente.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;Evite utilizar fontes muito desenhadas&lt;/span&gt; para conversar. Por mais que você ache-a linda, seu amigo pode sofrer de uma leve miopia e nem saber disso, o que o impede de ler seu texto, irritando-o e fazendo-o desistir da conversa. Se você quiser teimar em usar fontes “estranhas”, aumentar o tamanho já ajuda bastante a leitura. Usar cores que contrastem com o fundo da janela também é indicado. Nem o amigo com visão perfeita vai conseguir ler um texto em amarelo sobre um fundo branco. No máximo ele verá um borrão amarelo.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img title="Evite utilizar fontes muito desenhadas." src="http://baixaki.com.br/imagens/materias/hbtsirrtntsnwb006_omh.jpg" alt="Evite utilizar fontes muito desenhadas." border="0" width="503" height="256" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;Emoticons são ótimos&lt;/span&gt; para demonstrar emoções. Na verdade essa é a idéia. Mas alguns usuários costumam substituir palavras inteiras por emoticons. Enquanto isso, do outro lado, seu amigo pragueja porque a tela dele quase trava com tantas palavras piscantes e letras sorridentes. A dica, que também vale para tudo o que você fizer na internet, é evitar exageros.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(51, 102, 255); font-size: medium;"&gt;E-mails&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img class="img_dir" title="Cuidado com o junk mail!" src="http://baixaki.com.br/imagens/materias/hbtsirrtntsnwb007_omh.jpg" alt="Cuidado com o junk mail!" border="0" width="218" height="163" /&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde;"&gt;Correntes, vírus, spam,&lt;/span&gt; cartões virtuais, propagandas, piadas, mensagens importantes, etc. A quantidade de e-mails que recebemos diariamente é absurda. Algumas pessoas ficam horas tentando limpar suas caixas e perdem um tempo precioso. Tudo porque o “amiguinho” que envio a mensagem, não pensou que poderia estar atrapalhando. Não caia nessa. Evite repassar correntes. Acredite, crianças com câncer, promoções mirabolantes e simpatias para ganhar mais dinheiro só servem para congestionar o tráfego da rede, enganar você, estragar seu computador ou deixar seus contatos muito irritados.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family: arial black,avant garde; color: rgb(51, 102, 255); font-size: small;"&gt;Resumindo…&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;As dicas acima não valem só para as ferramentas mencionadas, mas para todo tipo de serviço disponível na internet, que tem sempre alguém que quer mais atenção do que os outros. Fique à vontade para adaptá-las a todo tipo de serviço e, por que não, à sua vida fora da internet.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;É importante frisar que, o fato de ninguém reclamar de nada, não quer dizer que estamos fazendo tudo certo. Os amigos podem manter o silêncio para não nos chatearem, ou simplesmente para evitarem a fadiga. Portanto, utilize aquilo que todo ser humano é dotado, mas nem sempre utiliza: bom senso.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Esperamos ter causado mais risos do que ranger de dentes e colocamos o sistema de comentários à disposição para que você dê a sua opinião sobre o que leu e sobre as atitudes dos seus amigos. Afinal, não há como reclamarmos de tudo em um só artigo. Solte o verbo à vontade!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-8871450775549790888?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/8871450775549790888/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/habitos-irritantes-na-internet.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/8871450775549790888'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/8871450775549790888'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/habitos-irritantes-na-internet.html' title='Hábitos irritantes na internet'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-8596032080845094137</id><published>2009-03-29T17:12:00.000-07:00</published><updated>2009-03-29T17:14:48.125-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class="p-head"&gt; &lt;h2&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/03/21/muitas-curiosidades/" rel="bookmark" title="Permanent Link to muitas curiosidades"&gt;muitas curiosidades&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt; &lt;p class="p-who-date"&gt;Posted by: johnchristcc on: 21 21UTC Março 21UTC 2009&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;  &lt;div class="p-det"&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li class="p-cat"&gt;In: &lt;a href="http://pt-br.wordpress.com/tag/mais-curiosidades/" title="Ver todos os posts em mais curiosidades" rel="category tag"&gt;mais curiosidades&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="p-com"&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/03/21/muitas-curiosidades/#respond" title="Comentário para muitas curiosidades"&gt;No Comments&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/div&gt;   &lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;AVEIA&lt;/h4&gt; &lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ajuda a diminuir o colesterol ruim, o LDL. Ganhou o selo de redutor do risco de doenças cardíacas da FDA, agência americana de controle de alimentos e remédios.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quantidade recomendada: 40 gramas por dia de farelo ou 60 gramas da farinha.&lt;/p&gt; &lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;ALHO&lt;/h4&gt; &lt;p style="text-align: justify;"&gt;Reduz a pressão arterial e protege o coração ao diminuir a taxa de colesterol ruim e aumentar os níveis do colesterol bom, o HDL. Pesquisas indicam que pode ajudar na prevenção de tumores malignos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quantidade recomendada: um dente por dia (para diminuir o colesterol e a      pressão arterial). &lt;span class="more-link"&gt;Continue reading ‘10 Alimentos Para Viver Mais’&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-content --&gt; &lt;!-- #post-ID --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="post-1081" class="hentry p2 post publish author-lucas category-curiosidades tag-curiosidades tag-einstein tag-foto tag-lingua y2009 m03 d18 h11"&gt; &lt;div class="entry-head"&gt; &lt;h3 class="entry-title"&gt;Por que Einstein Mostrou a língua? (Entre Outras)&lt;/h3&gt; &lt;div class="entry-meta"&gt;&lt;span class="meta-start"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="commentslink"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-meta --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-head --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class="entry-content"&gt; &lt;div id="HOTWordsTxt"&gt;&lt;img class="alignleft size-full wp-image-1082" title="einstein" src="http://www.vocesabia.net/wp-content/uploads/2009/03/einstein.jpg" alt="einstein" width="120" height="110" /&gt;&lt;strong&gt;A língua de Einstein&lt;/strong&gt; foi mostrada na fotografia tirada em &lt;strong&gt;14 de março de 1951&lt;/strong&gt;, durante a comemoração dos seus &lt;strong&gt;72 anos&lt;/strong&gt;. Apesar da fama, ele tinha&lt;strong&gt; estilo discreto e não gostava da imprensa&lt;/strong&gt;. Embora tenha escrito livros de&lt;strong&gt; difícil compreensão&lt;/strong&gt;, se tornou &lt;strong&gt;popular&lt;/strong&gt;. Por isso, quando o fotógrafo pediu um sorriso, &lt;strong&gt;a reação foi oposta&lt;/strong&gt;. &lt;h4&gt;Outras Curiosidades&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;Com o desenvolvimento da teoria da&lt;strong&gt; relatividade restrita&lt;/strong&gt; (1905) e da teoria da relatividade geral (1914-1916), Einstein inaugurou uma nova concepção física do mundo com a qual rebateu os alicerces da física clássica, aceitos desde Isaac Newton (1643-1727): os conceitos de espaço e tempo absolutos. &lt;span class="more-link"&gt;Continue reading ‘Por que Einstein Mostrou a língua? (Entre Outras)’&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-content --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- #post-ID --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="post-1077" class="hentry p3 post publish author-lucas category-curiosidades category-origem_das_coisas category-tecnologia tag-baterias tag-celular tag-dez-segundos tag-recarregavel tag-tecnologia y2009 m03 d17 h10 alt"&gt; &lt;div class="entry-head"&gt; &lt;h3 class="entry-title"&gt;Cientistas criam bateria de celular que recarrega em 10 segundos&lt;/h3&gt; &lt;div class="entry-meta"&gt;&lt;span class="meta-start"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="commentslink"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-meta --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-head --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class="entry-content"&gt; &lt;div id="HOTWordsTxt"&gt;&lt;img class="alignleft size-full wp-image-1078" title="bateria" src="http://www.vocesabia.net/wp-content/uploads/2009/03/bateria.jpg" alt="bateria" width="120" height="110" /&gt;Não, você não leu errado. Uma revolucionária bateria que&lt;strong&gt; recarrega-se em apenas 10 segundos&lt;/strong&gt;, em vez de várias horas, foi criada por cientistas norte americanos do Massachusetts &lt;strong&gt;Institute of Tecnology (MIT)&lt;/strong&gt;.O segredo está num novo dispositivo que recebe carga 100 vezes mais depressa do que uma bateria convencional, podendo ser utilizado em celulares, computadores portáteis, iPods e câmeras digitais. &lt;span class="more-link"&gt;Continue reading ‘Cientistas criam bateria de celular que recarrega em 10 segundos’&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-content --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- #post-ID --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="post-1073" class="hentry p4 post publish author-lucas category-comportamento tag-ansiedade tag-ansioso tag-curiosidades tag-sintomas y2009 m03 d16 h09"&gt; &lt;div class="entry-head"&gt; &lt;h3 class="entry-title"&gt;Como Lidar com a Ansiedade&lt;/h3&gt; &lt;div class="entry-meta"&gt;&lt;span class="meta-start"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="commentslink"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-meta --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-head --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class="entry-content"&gt; &lt;div id="HOTWordsTxt"&gt;&lt;img class="alignleft size-full wp-image-1074" title="ansiedade" src="http://www.vocesabia.net/wp-content/uploads/2009/03/ansiedade.jpg" alt="ansiedade" width="120" height="110" /&gt;Roer unhas ou &lt;strong&gt;puxar os próprios cabelos &lt;/strong&gt;(tricotilomania) podem ser apenas falta de vaidade ou simples manias. Mas pode ser que em vez de atos banais, podem ser indícios de que a pessoa sofre de &lt;strong&gt;ansiedade patológica&lt;/strong&gt;, que é quando o indivíduo não encontra formas saudáveis de lidar com a ansiedade.&lt;br /&gt;Segundo definição da psicóloga Luciana Nunes,&lt;strong&gt; “ansiedade é um estado caracterizado pelo medo, apreensão, mal-estar, desconforto, insegurança, estranheza do ambiente ou de si mesmo e, muito freqüentemente, a sensação de que algo desagradável pode acontecer”&lt;/strong&gt;. &lt;span class="more-link"&gt;Continue reading ‘Como Lidar com a Ansiedade’&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-content --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- #post-ID --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="post-1053" class="hentry p5 post publish author-lucas category-como-funciona category-origem_das_coisas category-tecnologia tag-curiosidades y2009 m03 d13 h10 alt"&gt; &lt;div class="entry-head"&gt; &lt;h3 class="entry-title"&gt;Ventiladores Modernos e Diferentes&lt;/h3&gt; &lt;div class="entry-meta"&gt;&lt;span class="meta-start"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="commentslink"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-meta --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-head --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class="entry-content"&gt; &lt;div id="HOTWordsTxt"&gt;&lt;img class="alignleft size-full wp-image-1067" title="ventilador" src="http://www.vocesabia.net/wp-content/uploads/2009/03/ventilador.jpg" alt="ventilador" width="120" height="110" /&gt;Apesar dos &lt;strong&gt;eletrodomésticos&lt;/strong&gt; terem &lt;strong&gt;evoluído muito&lt;/strong&gt;, e hoje em dia até uma simples geladeira pode ser toda colorida e com um design inovador, outros produtos ficaram parados no tempo. Um exemplo clássico é o &lt;strong&gt;ventilador&lt;/strong&gt;. Para se ter uma idéia, essa imagem ai do lado é um dos primeiros ventiladores fabricados, assim que &lt;strong&gt;foi inventado em 1886.&lt;/strong&gt; É praticamente a mesma coisa que vemos hoje em dia, a única diferença é o &lt;strong&gt;material utilizado&lt;/strong&gt;.Foi pensando nisso que os estudantes da&lt;strong&gt; Academia de Artes e Design Bezalel&lt;/strong&gt;, em Jerusalém, resolveram inovar e criaram alguns ventiladores com um&lt;strong&gt; design totalmente sofisticado e diferente&lt;/strong&gt;, que ficariam bem em qualquer casa ou escritório dos dias de hoje. &lt;span class="more-link"&gt;Continue reading ‘Ventiladores Modernos e Diferentes’&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-content --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- #post-ID --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="post-1050" class="hentry p6 post publish author-lucas category-curiosidades category-domesticas category-animais tag-como tag-eficiente tag-matar tag-ratoeira tag-ratos tag-veneno y2009 m03 d12 h10"&gt; &lt;div class="entry-head"&gt; &lt;h3 class="entry-title"&gt;Como Matar Ratos&lt;/h3&gt; &lt;div class="entry-meta"&gt;&lt;span class="meta-start"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="commentslink"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-meta --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-head --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class="entry-content"&gt; &lt;div id="HOTWordsTxt"&gt;&lt;img class="alignleft size-full wp-image-1051" title="rato" src="http://www.vocesabia.net/wp-content/uploads/2009/03/rato.jpg" alt="rato" width="120" height="110" /&gt;Existem divesos meios para&lt;strong&gt; matar os ratos&lt;/strong&gt;. Muita gente caiu no meu outro blog atrás de explicações sobre métodos para matar ratos. O texto nada tinha haver com isso. Afim de ajudá-los, segue a minha experiência prática, na exterminação de roedores:&lt;strong&gt;1 - Ratoeiras.&lt;/strong&gt; - Funcionam mas fique atento a escolha das iscas. O Queijo tradicional serve para ratos maiores, mas para camundongos, é melhor usar um farináceo como bolacha doce. Meia goiabinha é uma ótima isca. &lt;span class="more-link"&gt;Continue reading ‘Como Matar Ratos’&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-content --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- #post-ID --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="post-1046" class="hentry p7 post publish author-lucas category-ciencia category-curiosidades category-animais tag-animais tag-curiosidades tag-insetos tag-minhocas tag-sexo y2009 m03 d11 h14 alt"&gt;&lt;!-- .entry-content --&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- #post-ID --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="post-1043" class="hentry p8 post publish author-lucas category-ciencia category-curiosidades category-saude tag-azuis tag-castanhos tag-claros tag-olhos tag-problemas tag-verdes tag-visao y2009 m03 d10 h10"&gt; &lt;div class="entry-head"&gt; &lt;h3 class="entry-title"&gt;A Cor dos Olhos Pode Mesmo Influenciar a Visão?&lt;/h3&gt; &lt;div class="entry-meta"&gt;&lt;span class="meta-start"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="commentslink"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-meta --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-head --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class="entry-content"&gt; &lt;div id="HOTWordsTxt"&gt;&lt;img class="alignleft size-full wp-image-1044" title="olhosd" src="http://www.vocesabia.net/wp-content/uploads/2009/03/olhosd.jpg" alt="olhosd" width="120" height="110" /&gt;Será que a &lt;strong&gt;cor dos seus olhos&lt;/strong&gt; podem afetar mais do que apenas a sua capacidade de conseguir namorado (a)?O que se sabe até hoje é que pessoas que possuem &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;, pelo fato de que não há pigmento o suficiente para bloquear os raios de luz e proteger a visão. Isso pode gerar danos na visão que podem ser irreversíveis. Mas até onde vai essa relação entre cor dos olhos e danos de visão nunca esteve muito claro. &lt;span class="more-link"&gt;Continue reading ‘A Cor dos Olhos Pode Mesmo Influenciar a Visão?’&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-content --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- #post-ID --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="post-830" class="hentry p9 post publish author-lucas category-comportamento category-curiosidades category-domesticas tag-brigas tag-casais tag-curiosidades tag-discussoes tag-relacionamentos y2009 m03 d09 h08 alt"&gt; &lt;div class="entry-head"&gt; &lt;h3 class="entry-title"&gt;As Brigas Entre os Casais&lt;/h3&gt; &lt;div class="entry-meta"&gt;&lt;span class="meta-start"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="commentslink"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-meta --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-head --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class="entry-content"&gt; &lt;div id="HOTWordsTxt"&gt;&lt;img class="alignleft size-full wp-image-1041" title="casal" src="http://www.vocesabia.net/wp-content/uploads/2009/03/casal.jpg" alt="casal" width="120" height="110" /&gt;&lt;span class="content"&gt;&lt;span class="artigo"&gt;Quem não se lembra da  primeira &lt;strong&gt;briga entre casal de namorados?&lt;/strong&gt; O desentendimento se torna um crescendo e pronto! Começam os impropérios, as verdades desmascaradas!  Surge a raiva ou então, ela é o estopim da discussão. A pessoa amada sai bufando, liga o carro e dá partida cantando os pneus.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt; O que fazer  quando o casal briga?&lt;/strong&gt; No caso, o desentendimento floresce, quando há muito sentimento de raiva contido. Ou então descontentamento com o comportamento do outro. Há também muito orgulho envolvido nesta trama de desentendimento. &lt;span class="more-link"&gt;Continue reading ‘As Brigas Entre os Casais’&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-content --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- #post-ID --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="post-1036" class="hentry p10 post publish author-lucas category-alimentacao category-curiosidades category-domesticas category-estresse category-qualidade_de_vida category-saude category-sistema_nervoso category-terceira_idade tag-14-dicas tag-curiosidades tag-dicas tag-domesticas tag-emagrecer tag-obesidade y2009 m03 d06 h10"&gt; &lt;div class="entry-head"&gt; &lt;h3 class="entry-title"&gt;14 dicas para emagrecer&lt;/h3&gt;  &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-meta --&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- .entry-head --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class="entry-content"&gt; &lt;div id="HOTWordsTxt"&gt;&lt;img class="alignleft size-full wp-image-1037" title="emagrecer" src="http://www.vocesabia.net/wp-content/uploads/2009/03/emagrecer.jpg" alt="emagrecer" width="120" height="110" /&gt;Vejamos algumas orientações práticas que podem ser tomadas, fazendo parte de algum tipo de programa educativo a ser desenvolvido em empresas, por meio de livretos, palestras, ou fazendo parte de um programa geral. &lt;h4&gt;Dicas gerais&lt;/h4&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1) &lt;/strong&gt;deve-se fazer várias pequenas refeições por dia, de modo a não chegar nunca a ter aquela fome de lutador de sumô, capaz de impedir qualquer julgamento sobre o que se está ingerindo; &lt;span class="more-link"&gt;Continue reading ‘14 dicas para emagrecer&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-8596032080845094137?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/8596032080845094137/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/muitas-curiosidades-posted-by.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/8596032080845094137'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/8596032080845094137'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/muitas-curiosidades-posted-by.html' title=''/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-1795087991380069831</id><published>2009-03-29T17:02:00.000-07:00</published><updated>2009-03-29T17:11:05.760-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class="p-head"&gt; &lt;h1&gt;Paredao Formado: Quem sai? Ana ou Josiane? Quem voce quer fora da casa?&lt;/h1&gt; &lt;p class="p-who-date"&gt;Posted by: johnchristcc on: 27 27UTC Março 27UTC 2009&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;  &lt;div class="p-det"&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li class="p-cat"&gt;In: &lt;a href="http://pt-br.wordpress.com/tag/televisao/" title="Ver todos os posts em televisão" rel="category tag"&gt;televisão&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="p-com"&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/03/27/paredao-formado-quem-sai-ana-ou-josiane-quem-voce-quer-fora-da-casa/#respond" rel="bookmark" title="Permanent Link to Paredao Formado: Quem sai? Ana ou Josiane? Quem voce quer fora da casa?"&gt;Comment!&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/div&gt;   &lt;p&gt;Em noite de prova do líder, os participantes foram surpreendidos por mais uma formação de paredão, já que a casa ainda tem seis moradores e o reality show acaba em doze dias. Em poucos minutos, Flávio tornou-se líder, e Ana e Josi foram para o paredão.&lt;/p&gt; &lt;div class="modfoto center modulos grande"&gt; &lt;div class="conteudo"&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;img class="imagem" title="Reprodução" src="http://tv.i.uol.com.br/bbb9/home/2603parede.jpg" alt="Reprodução" border="0" /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;Assim que começou a comemorar,Flavio  foi surpreendido com o pedido de indicação de Pedro Bial para o paredão extra. O gaúcho indicou a catarinense Ana Carolina, que está na berlinda pela sexta vez.&lt;/p&gt; No confessionário, Ana votou em Priscila, Francine escolheu Josi, que por sua vez indicou Francine. Priscila votou mais uma vez em Max. O desempate ficou por conta do carioca, que escolheu Josiane.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-1795087991380069831?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/1795087991380069831/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/paredao-formado-quem-sai-ana-ou-josiane.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1795087991380069831'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1795087991380069831'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/paredao-formado-quem-sai-ana-ou-josiane.html' title=''/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-2033970927978237588</id><published>2009-03-29T16:51:00.000-07:00</published><updated>2009-03-29T16:52:35.068-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='guia de tudo'/><title type='text'>o guia de tudo</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;img src="http://www.gifninja.com/Workspace/b9d98d7c-8d28-471b-be65-25040fb77451/output.gif" alt="" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/Joao/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-9.jpg" alt="" /&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/Joao/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-8.jpg" alt="" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-2033970927978237588?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/2033970927978237588/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/o-guia-de-tudo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/2033970927978237588'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/2033970927978237588'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/o-guia-de-tudo.html' title='o guia de tudo'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-6978741501563186716</id><published>2009-03-29T16:46:00.001-07:00</published><updated>2009-03-29T16:47:27.736-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Como treinar um cão'/><title type='text'>Como treinar um cão</title><content type='html'>&lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Introdução&lt;/h1&gt; &lt;p&gt;&lt;img class="alignnone size-full wp-image-163" title="quer saber como treinar um cão?" src="http://guiadetudo.files.wordpress.com/2009/03/cachorros.jpg?w=448&amp;amp;h=330" alt="quer saber como treinar um cão?" width="448" height="330" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- dtl_id=320333 //--&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;Dentre as muitas responsabilidades dos donos de cães, o treinamento é uma das mais importantes. Animais de estimação bem treinados são mais fáceis de lidar, causam menos danos para a sua casa (e a deles) e vivem melhor. Neste artigo abordaremos os princípios básicos do treinamento de um cão e também algumas características importantes que você precisa conhecer para poder se comunicar com eles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Isso inclui linguagem corporal e sons. Os cães enviam grande quantidade de mensagens com seu corpo e sua voz e essa é uma das razões pelas quais são tão fascinantes e tão amados. Leia esse artigo cuidadosamente, e depois coloque seu conhecimento em prática.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:x-small;"  &gt;Entendendo a linguagem corporal dos cães&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;Cães usam todo o corpo para se comunicar. Os olhos e orelhas são especialmente dinâmicos e dão dicas claras de suas emoções e impulsos. A maneira como movimentam o corpo contribui para o entendimento da mensagem. Nesta seção, vamos conhecer algumas das mensagens silenciosas que seu cão envia para você, do nariz até a cauda.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:x-small;"  &gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Interpretando latidos e sons&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;Os cães são &lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;provavelmente&lt;/span&gt; os animais domésticos mais expressivos e isso aumenta o seu charme. Do choro do filhote ao rosnado de um adulto, os cães expressam o que querem. Quanto mais você entender estes sinais, mais feliz será seu relacionamento com seu cão. Ao mesmo tempo, é importante saber quais sons são irritantes e como treinar seu cão para parar de fazê-los. Vamos dar algumas sugestões.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Dicas de treinamento&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;É importante saber não apenas como treinar um cão, mas o que você quer que ele aprenda. Filhotes não têm noção do comportamento correto, então fazem muitas coisas que você pode corrigir, mas como? Nesta seção vamos ver o que devemos corrigir e como treinar um cão. Também vamos mostrar pequenas coisas que você pode ensinar a seu cão se planeja viajar com ele. Quanto melhor treinado ele for, mais felizes vocês serão. Vamos mostrar alguns truques básicos que você pode ensinar. Esses truques são uma maneira divertida de criar um vínculo afetivo com seu animal de estimação, ao mesmo tempo em que você o ensina a se comportar e a reagir aos seus comandos. Todos ganham!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class="articleBody"&gt; &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Entendendo a linguagem corporal&lt;/h1&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- dtl_id=320335 //--&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Uma cauda balançando não significa necessariamente que o cão é amigável. Os cães expressam várias coisas com a cauda: pode estar feliz, confiante ou interessado, mas também pode estar assustado, confuso ou pronto para brigar. Nesta seção, vamos dizer como entender a linguagem corporal do cão. Se você tiver essa habilidade, a comunicação com seu cão será muito mais fácil. E isso, por sua vez, fará o treinamento muito mais fácil também.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quando você vê um cão com a cauda balançando ampla e rapidamente, a mensagem quase sempre é: “Estou feliz por ver você!” Esse é um cão feliz e animado. Por outro lado, um cão balançando a cauda de maneira solta, mas na horizontal, pode estar querendo saber um pouco mais sobre você. Ele pode não recebê-lo de maneira amistosa, mas não irá desafiá-lo. A mesma coisa acontece com um cão balançando a cauda devagar. Ele ainda está querendo saber se você é amigo ou não. Preste atenção, porém, se o cão está com a cauda eriçada ou levantada, balançando rápido. Esse cão pode estar agitado ou agressivo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A posição da cauda de um cão diz muito sobre ele também. Se a cauda estiver ereta ele é confiante, se estiver no meio das pernas é o oposto. Não importa se ele esteja se comunicando com você ou com outro cão, a mensagem é a mesma: “Eu desisto”. Já um cão relaxado pode manter a cauda baixa, mas não entre as pernas.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Os cães se comunicam com as duas extremidades do corpo. Uma levantada na cabeça ou uma mexida nas orelhas significa interesse, alerta e às vezes medo. Quando ele vê ou ouve algo novo ou interessante, as orelhas ficam levantadas ou para frente. Como a audição canina é muito aguçada, seu cão sabe da chegada de um carro ou de uma pessoa muito antes de você. Isso é o que faz o cão ser um ótimo sistema de alarme. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;O cão está com a cabeça baixa e as orelhas para trás? Então está com medo ou mostrando submissão. Às vezes, o pêlo do pescoço e das costas também ficam eriçados. Seja muito cuidadoso ao abordar um cão que mostra estes sinais. Ele pode ser tímido ou envergonhado, mas se sentir que está acuado, pode atacar em auto-defesa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;O instinto de um cão faz com que ele preste muita atenção a tudo que acontece ao seu redor. Você pode não perceber, mas seu cão vê e ouve você o tempo todo, e por isso ele conhece os seus padrões de comportamento. Às vezes ele parece poder ler seus pensamentos, mas a habilidade de prever o que você vai fazer é, na verdade, fruto da capacidade de observação do seu cão.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Observe a expressão facial do seu cão para saber como ele está se sentindo. Você pode até pegá-lo rindo, puxando os cantos da boca para mostrar os dentes. Não confunda essa expressão com um rosnado, quando o cão levanta o lábio superior para mostrar os dentes. Um rosnado é um sinal de ameaça, mas os cães provavelmente sorriem pelo mesmo motivo que nós: para mostrar que  não representam perigo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Às vezes, um cão usa seu corpo inteiro para passar uma mensagem: rolar com a barriga para cima, expondo o pescoço e genitais, significa: “Você é o chefe”. Um cão também pode urinar para mostrar sua submissão a você; uma saudação canina clássica para convidar para um brincadeira é se abaixar sobre as patas dianteiras, com o posterior erguido e a cauda balançando; ele pode até mesmo bater com as patas no chão ou latir na tentativa de chamar sua atenção ou a de outro cão para ir brincar com ele.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;A linguagem do corpo é uma coisa. Latidos, rosnados, gemidos e outros sons estão sempre cheios de mensagens para o dono. Vamos explicar essa mensagem na próxima seção.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Interpretando latidos e sons&lt;/h1&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- dtl_id=320337 //--&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;A linguagem corporal é geralmente um modo silencioso de comunicação, mas os cães também usam sons para se comunicar: latem, choram, rosnam e uivam. O latido é provavelmente o som mais familiar que um cão pode fazer. Quando os cães começaram a ser domesticados, o latido era uma das coisas a que as pessoas prestavam atenção ao escolher quais filhotes iam levar para casa. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Os cães latem para dizer “Olá! Preste atenção em mim!” ou para avisar sobre um perigo iminente. Alguns cães latem quando estão sozinhos ou entediados. Tome cuidado com a maneira que você responde a um latido ou dificilmente vai conseguir fazê-lo parar de latir. Cães excitados adoram latir e, se você gritar para eles pararem, vão pensar que você está latindo também. Gritando, você estará ensinando que latir é legal, exatamente o oposto do que quer que ele aprenda.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Um dos primeiros sons que um filhote faz para chamar a atenção de sua mãe é choramingar. A mãe os alimenta e conforta quando choram e logo os filhotes aprendem que os donos reagem da mesma maneira. Os cães também podem choramingar se estiverem assustados com sons altos, como trovões e fogos de artifício.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Esse choro é bonitinho quando vem de um filhote, mas, às vezes, passa dos limites. Se o choro do seu cão ficou irritante, lembre-se do que aprendeu sobre como fazê-lo parar de latir: ao invés de dar carinho ou conforto, ignore o cão até que fique quieto. Só então agradeça o seu silêncio com carinho ou elogios.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Um rosnado é provavelmente o som mais fácil de entender. Ao rosnar, o cão está avisando que está pronto para atacar se você não recuar. O rosnado é um sinal de agressividade que não deve ser ignorado. Não permita que seu cão rosne para você ou qualquer outra pessoa. Se possível, c&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;hame um adestrador profissional ou um especialista em comportamento para ajudar a avaliar a situação e achar uma maneira de colocar as coisas sob controle.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Outro som familiar e único é o uivo. Normalmente ele comunica excitação, alerta, solidão ou desejo. Alguns cães uivam quando encurralam suas presas. Outros apenas para ver se alguém aparece. O uivo nos cães é quase tão contagiante quanto o bocejo nos humanos: quando um cão começa a uivar todos os outros que conseguem ouvi-lo uivam também.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Agora vamos considerar algumas das mensagens que você usa para treinar o seu cão. Vamos apresentar dicas de treinamento na próxima seção.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:arial,helvetica;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);font-size:xx-small;" &gt;Treinando um cão a parar de latir&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class="articleBody"&gt;&lt;span&gt;Para corrigir latidos indesejáveis, você precisa descobrir por que ele late. Para alguns cães, o latido é estimulado por uma campainha, por um carro passando ou outro barulho. Normalmente esse comportamento continua por algum tempo. Tente um aparelho simples feito em casa chamado chocalho de lata para corrigir os latidos excessivos. É seguro para o cão, fácil de fazer e costuma funcionar muito bem. &lt;p&gt;Pegue uma lata de refrigerante de alumínio, coloque algumas moedas dentro e feche com fita adesiva. Quando ele começar a latir, atire a lata na direção do cão (não no cão). Não tente atingi-lo com a lata. O barulho é quase sempre alto o suficiente para surpreender o cão, que pára de latir. Essa é a hora de você aparecer e dizer como ele é um bom garoto. Tente fazer isso de maneira que a lata apareça do nada. Assim, seu cão liga você com coisas boas (agrados) e a lata com coisas ruins (latidos).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Se o seu cão está latindo para chamar a atenção, você pode lidar com a situação de duas maneiras. A primeira é ignorar o cão até que pare de latir. Não agrade e nem grite. Quando ele parar, agradeça a ele por ter ficado quieto. A outra alternativa é dar mais atenção do que ele quer. Assim que seu cão começar a latir, siga uma rotina: faça-o sentar, levantar, deitar, rolar, enfim, brinque com ele. Faça isso por alguns minutos e vá embora. Seu cão vai rapidamente entender que o silêncio dá a ele a atenção que ele quer.&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;  &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Dicas de treinamento de cães&lt;/h1&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- dtl_id=320339 //--&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;A mãe e os irmãos de um filhote ensinam regras básicas. Agora é hora de você continuar essa educação com treinamento adequado para ensiná-lo a fazer as necessidades no lugar certo, se comportar em viagens, obedecer e até mesmo fazer com que ele aprenda alguns truques divertidos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;O treinamento deve começar no dia em que você leva o cão para casa. Quanto mais cedo, melhor. Um filhote aprende coisas que você quer e outras que não quer que ele aprenda a cada minuto do dia, portanto você não deve perder tempo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Antes de começar o treinamento, saiba quais são as melhores maneiras de ensinar o seu cão. Há vários comportamentos errados ou ruins que você pode corrigir e outros comportamentos certos que você deve reforçar com entusiasmo. Os filhotes são espertos e com o uso de técnicas de reforço positivo simples como agradar e elogiar, combinadas com algumas técnicas de correção, você pode conseguir ótimos resultados.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A regra número 1 do treinamento canino é: nunca bata. Isso é injusto e desumano. Os cães não entendem o que significa apanhar. Eles só sabem que é uma ameaça física e podem, em algum momento, reagir como forma de autodefesa. A segunda regra é ter paciência. O reforço positivo ou a correção devem acontecer imediatamente ao comportamento ou seu cão não vai conectar a ação com a correção. O segredo é ter paciência e ser coerente.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cada coisa que seu filhote faz é uma oportunidade de ensiná-lo: elogie quando ele fizer as necessidades no lugar certo, assim ele vai aprender que aquele é o lugar certo; elogie quando ele roer o brinquedo que você comprou para ele, assim saberá que pode roer o brinquedo e não um sapato ou outro objeto seu; se pegá-lo roendo um sapato, não grite. Pegue o sapato e troque pelo brinquedo, então elogie quando ele começar a roer o brinquedo; ao invés de tentar pegar seu cão fazendo algo errado, faça todo o esforço para pegá-lo fazendo algo certo. Não irá demorar muito para o filhote entender que consegue a sua atenção fazendo certas coisas e que você o ignora quando faz outras coisas erradas. Um cão faz qualquer coisa para ter atenção, então o seu objetivo é ensinar quais ações serão aceitáveis e recompensadas e quais serão ignoradas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Com freqüência, os donos caem na armadilha de achar que os cães sabem exatamente o que se espera deles. O fato é que os cães não sabem as regras da sua casa, mas querem aprender. Imagine isso do seguinte ponto de vista: você foi escolhido por uma equipe para praticar um esporte novo e excitante; porém, ninguém explica as regras para você. É claro que você tem uma grande vantagem sobre o seu cão: você pode perguntar. Os cães não podem, então depende de você saber comunicar a regras corretamente de maneira que ele entenda. Então, ao invés de atirar seu cão em um jogo onde ele não sabe as regras, crie um ambiente no qual ele não tenha escolha a não ser ter sucesso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jardim de infância&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;O jardim de infância é uma combinação de ensino estruturado, aprendizagem informal e jogos livres. Quando chegam ao primeiro grau, já criaram o hábito de irem a escola e já têm as habilidades básicas para aprender coisas mais complexas como leitura e matemática. O jardim de infância de filhotes funciona da mesma maneira: dá aos cães a chance de sair de casa, aprender coisas básicas e ter divertimento. Se houver um lugar como esse em sua cidade, a melhor época de matricular seu filhote é depois da vacinação estar completa (o que deve acontecer por volta dos quatro meses de idade); o treinamento pode levar até 6 semanas.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A socialização é uma parte importante para os&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt; filhotes. Pratique em casa o que aprender. A repetição é a chave do aprendizado canino.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Obediência básica para filhotes e adultos&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Depois do treinamento inical, você deve continuar a educação em aulas de obediência básica. Elas são necessárias e recomendáveis se você quer reforçar o que seu filhote já aprendeu. E, além disso, completar seis semanas de aula não vai treinar seu cão para o resto da vida. A não ser que você pratique esses conhecimentos diariamente no começo do treinamento, ele pode esquecer o que aprendeu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Um curso de obediência básica vai ensinar como andar na guia, sentar, deitar e atender quando for chamado. O adestrador também deve incluir cuidados caseiros, como escovar e cortar as unhas e acostumar os filhotes a deixar sua boca, orelhas e pés serem examinados. Também é importante entender a psicologia por trás do treinamento, incluindo tempo, recompensas e correções.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Na estrada&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Os cães são os melhores companheiros de viagem que você pode ter. Eles não reclamam da distância, não insistem em pegar um atalho e nunca são co-pilotos. Eles são amigos que ouvem tudo que você diz e ainda assustam pessoas com más intenções. Para ter certeza que você e seu cão irão aproveitar a viagem ao máximo, ensine-o a viajar de carro desde cedo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Comece levando-o junto quando for fazer coisas rápidas, principalmente aquelas que você possa fazer sem sair do carro. As batidas, giros e freadas repentinas são confusas para o animal, então mantenha-o seguro em uma caixa ou preso ao banco por um cinto de segurança especial para cães. Ao fazer isso, você também ensina o cão que nem todos os passeios de carro terminam no veterinário, tosador ou no hotel para cães.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Para preparar seu cão para uma longa viagem, de um dia ou mais, separe uma mala para ele. Ela deve conter comida, garrafas de água, pratos, cama, um ou dois brinquedos que ele goste, qualquer remédio que ele precise, produtos antipulgas e carrapatos. Se forem viajar sozinhos, ele pode gostar de ir no banco da frente. Um cão maior provavelmente vai ficar mais confortável esticado no banco de trás. Veja onde o sol bate no carro. Pode ser necessário providenciar sombra, especialmente se a viagem for para um lugar quente.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pare a cada duas horas para dar um esticada e tomar água. Ter um cão no carro é uma boa desculpa para parar mais vezes e dar uma quebrada na monotonia da viagem (que pode deixar você sonolento e menos alerta).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Antes de começar sua viagem verifique se o seu cão tem identificação na coleira (com seu nome, telefone e endereço, além de um telefone onde você possa ser encontrado durante a viagem). &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:x-small;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Regras da estrada&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A não ser que o seu cão seja um passageiro bem educado, sua presença pode ser irritante e até mesmo perigosa. Ensine boas maneiras dentro do carro da mesma maneira que ensina em casa: usando reforço positivo para os comportamentos aceitáveis e ignorando, corrigindo ou redirecionando os comportamentos ruins. Se o seu cão gosta de andar de carro, você pode usar a tática do “Se você não se comportar, vamos voltar agora para casa”, mas tenha certeza que vai fazer isso se for necessário.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ensine o cão a esperar até você mandar ele entrar no carro. Isso permite que você arrume suas coisas, e também ensina o cão a respeitar a sua liderança, o que é muito importante nas viagens de carro.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Não deixe o seu cão com a cabeça para fora do carro. O vento e a poeira deixarão seus olhos secos e ele pode se machucar com algum objeto. O seu cão deve viajar deitado, dentro do carro, preso por um cinto de segurança ou dentro de uma caixa de transporte.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Dois truques fáceis de treinamento&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Só trabalho e nenhuma diversão deixam o cão entediado. Ensinar alguns truques faz com que ele tenha o que fazer. Quanto mais o cão aprender, menores são as chances de que fique entediado, e o tédio é a maior causa do comportamento destrutivo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Rastejando pelo território inimigo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Os únicos apetrechos que você precisa são pedaços de alimentos como salsicha ou presunto. Este truque vai ligar um comando que seu cão já sabe (vem) com um novo (rasteje).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Para começar, dê o comando deita. Assim que o cão estiver em posição, afaste-se alguns passos e se ajoelhe com um alimento na mão. Chame-o dizendo ” Vem, rasteja!”, mostrando o alimento, abaixando a mão e puxando lentamente perto do chão. Se o cão levantar para pegar o alimento, coloque-o novamente em posição e comece tudo de novo. Se ele rastejar, mesmo que por uma curta distância, entregue o petisco e elogie. Quando ele começar a pegar a manha do truque, aumente a distância pela qual ele vai rastejar antes de entregar o alimento.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Rolando!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Assim que seu cão souber esse truque, você pode elaborar outros, como fingir de morto, por exemplo. Como no truque de engatinhar, você precisa de um suprimento de petiscos para ensinar seu cão a rolar. Seu cão vai aprender duas novas palavras: lado e rola.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Para começar, o cão deve estar na posição deitado. Ajoelhe-se em frente a ele com um petisco na mão. Com a palma da mão aberta se movendo na direção que você quer que seu cão deite (escolha direita ou esquerda), encoraje-o a deitar de lado (se você quer que ele deite no lado esquerdo, use a mão direita e vice-versa). À medida que ele fica na posição, diga “Lado”. Pratique isso com o cão até que ele tenha entendido perfeitamente, depois recompense com um petisco quando ele tiver sucesso.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;O próximo passo é ensinar o cão a rolar. Com alimento na mão, faça um círculo lento e completo dizendo “Role.” À medida que o cão segue a sua mão, ajude-o a rolar e entregue o alimento. Repita até o cão rolar sem ajuda. O rolamento deve terminar na posição inicial deitado. Quando você tiver certeza que ele sabe a rotina de cor, ensine a rolar para o outro lado.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Se você trabalhar com coerência, vai ter um cão encantador e bem comportado.&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;a class="post-edit-link" href="http://guiadetudo.wordpress.com/wp-admin/post.php?action=edit&amp;amp;post=162" title="Editar post"&gt;Edit this entry.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;   &lt;div class="p-tag"&gt;Tags: &lt;a href="http://pt-br.wordpress.com/tag/como-treinar-um-cao/" rel="tag"&gt;como treinar um cão&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-6978741501563186716?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/6978741501563186716/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/como-treinar-um-cao.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/6978741501563186716'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/6978741501563186716'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/como-treinar-um-cao.html' title='Como treinar um cão'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-7666251021766699827</id><published>2009-03-29T16:41:00.000-07:00</published><updated>2009-03-29T16:44:23.633-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class="p-con"&gt; &lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;p&gt;&lt;img src="http://www.gifninja.com/Workspace/b9d98d7c-8d28-471b-be65-25040fb77451/output.gif" alt="" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.gifninja.com/"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;a class="post-edit-link" href="http://guiadetudo.wordpress.com/wp-admin/post.php?action=edit&amp;amp;post=183" title="Editar post"&gt;Edit this entry.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;      &lt;!--End Post--&gt;          &lt;!--Start Post--&gt; &lt;div class="post hentry category-televisao tag-bbb9" style="margin-bottom: 20px;"&gt;           &lt;div class="p-head"&gt; &lt;h2&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/03/28/francine-diz-se-eu-tinha-esperanca-de-ganhar-esse-programa-nao-tenho-mais-diz-fran/" rel="bookmark" title="Permanent Link to francine diz “Se eu tinha esperança de ganhar esse programa, não tenho mais”, diz Fran"&gt;francine diz “Se eu tinha esperança de ganhar esse programa, não tenho mais”, diz Fran&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt; &lt;p class="p-who-date"&gt;Posted by: johnchristcc on: 28 28UTC Março 28UTC 2009&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;  &lt;div class="p-det"&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li class="p-cat"&gt;In: &lt;a href="http://pt-br.wordpress.com/tag/televisao/" title="Ver todos os posts em televisão" rel="category tag"&gt;televisão&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="p-com"&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/03/28/francine-diz-se-eu-tinha-esperanca-de-ganhar-esse-programa-nao-tenho-mais-diz-fran/#respond" title="Comentário para francine diz “Se eu tinha esperança de ganhar esse programa, não tenho mais”, diz Fran"&gt;No Comments&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/div&gt;  &lt;div class="p-con"&gt; &lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;h1&gt;“Se eu tinha esperança de ganhar esse programa, não tenho mais”, diz Fran&lt;/h1&gt; &lt;div id="credito-texto"&gt;Da Redação&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;!--/titulo--&gt;Francine está aparentemente triste neste sábado. Depois de tomar o café da manhã sozinha na xepa, Fran conversa com Josi no banheiro. “Se eu tinha esperança de ganhar esse programa, eu não tenho mais”, diz a gaúcha. Francine revela que o Big Fone que atendeu na última noite a fez fazer uma coisa muito ruim.&lt;/p&gt; &lt;div class="modfoto center modulos grande"&gt; &lt;div class="conteudo"&gt; &lt;h3&gt;FRAN TEME SER MAL VISTA DEPOIS DO BIG FONE&lt;/h3&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;img class="imagem" title="Reprodução" src="http://www2.uol.com.br/bbb9/2803notas/banheiro1.jpg" alt="Reprodução" border="0" /&gt;A gaúcha está triste e é consolada por Josi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;ul class="mais"&gt;&lt;li&gt;&lt;img class="icone" src="http://img.uol.com.br/ico_votar.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;a class="mais" href="http://televisao.uol.com.br/bbb9/enquetes/enquete_fotos.jhtm?id=5951"&gt;QUEM DEVE SER ELIMINADA? VOTE&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;img class="icone" src="http://img.uol.com.br/ico_grupodiscussao.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;a class="mais" href="http://forum.bbb9.blog.uol.com.br/arch2009-03-22_2009-03-28.html#2009_03-27_16_34_50-8953204-0/"&gt;VOCÊ GOSTARIA QUE A EX-BBB MAÍRA POSASSE NUA?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;A professora não pode revelar a mensagem que ouviu. Fran teve que escolher dois brothers para passarem o domingo no Quarto Branco e, sem muitas opções, escolheu Priscila e Flávio.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Josiane tenta consolar a professora e diz que ela não deve pensar de forma tão negativa. “Amanhã você vai ver o que eu fiz”, afirma Fran. “Estou me sentindo um monstro”, continua a gaúcha. “Mas não fica assim, qualquer um podia ter atendido”, diz Josi.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;a class="post-edit-link" href="http://guiadetudo.wordpress.com/wp-admin/post.php?action=edit&amp;amp;post=179" title="Editar post"&gt;Edit this entry.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;   &lt;div class="p-tag"&gt;Tags: &lt;a href="http://pt-br.wordpress.com/tag/bbb9/" rel="tag"&gt;bbb9&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;  &lt;/div&gt; &lt;!--End Post--&gt;          &lt;!--Start Post--&gt; &lt;div class="post hentry category-animais tag-quantas-palavras-os-caes-entendem" style="margin-bottom: 20px;"&gt;           &lt;div class="p-head"&gt; &lt;h2&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/03/28/quantas-palavras-os-caes-entendem/" rel="bookmark" title="Permanent Link to Quantas palavras os cães entendem?"&gt;Quantas palavras os cães entendem?&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt; &lt;p class="p-who-date"&gt;Posted by: johnchristcc on: 28 28UTC Março 28UTC 2009&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;  &lt;div class="p-det"&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li class="p-cat"&gt;In: &lt;a href="http://pt-br.wordpress.com/tag/animais/" title="Ver todos os posts em animais" rel="category tag"&gt;animais&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="p-com"&gt;&lt;a href="http://guiadetudo.wordpress.com/2009/03/28/quantas-palavras-os-caes-entendem/#respond" title="Comentário para Quantas palavras os cães entendem?"&gt;No Comments&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/div&gt;  &lt;div class="p-con"&gt; &lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;div class="articleBody"&gt; &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Introdução a Quantas palavras os cães entendem?&lt;/h1&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- dtl_id=499653 //--&gt;&lt;/p&gt; &lt;table align="right" bgcolor="#ffffff" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="180"&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/spacer.gif" alt="" border="0" width="7" height="1" /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/spacer.gif" alt="" border="0" width="165" height="1" /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/spacer.gif" alt="" border="0" width="8" height="1" /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/spacer.gif" alt="" border="0" width="1" height="1" /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td colspan="3"&gt;&lt;a href="http://hsw.uol.com.br/quiz.htm?q=7" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/bt-quiz_r1_c1.jpg" alt="" border="0" width="180" height="103" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/spacer.gif" alt="" border="0" width="1" height="103" /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="center" valign="middle"&gt;&lt;a href="http://hsw.uol.com.br/quiz.htm?q=7" target="_blank"&gt;­&lt;span style="font-family: Arial,Verdana,Helvetica,sans-serif,Georgia; color: rgb(0, 0, 0); font-size: small;"&gt;&lt;strong&gt;cachorros&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/spacer.gif" alt="" border="0" width="1" height="41" /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td colspan="3"&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/bt-quiz_r3_c1.jpg" alt="" border="0" width="180" height="6" /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;img src="http://static.hsw.com.br/gif/spacer.gif" alt="" border="0" width="1" height="6" /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;p&gt;“Eu vou ensinar 100 palavras ao meu &lt;a href="http://casa.hsw.uol.com.br/cachorro.htm"&gt;cão&lt;/a&gt;” (I’ll Teach My Dog 100 Words), diz o garoto na história infantil que leva esse título. Mas ele pode fazer isso? Os donos de cães adoram falar sobre a inteligência canina. Por isso, para eles não chega a ser uma surpresa que pesquisas confirmem que os cães têm uma profunda capacidade mental. Porém, quanto da nossa linguagem os cães realmente compreendem?&lt;/p&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=caes-e-palavras.htm&amp;amp;url=http://science.howstuffworks.com/enlarge-image.htm?terms=Dog+-introduction&amp;amp;page=0&amp;amp;gallery=1" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Galeria de imagens de cães&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (em inglês)&lt;/p&gt; &lt;div style="padding-bottom: 3px; width: 400px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=caes-e-palavras.htm&amp;amp;url=http://science.howstuffworks.com/enlarge-image.htm?terms=Dog+-introduction&amp;amp;page=0&amp;amp;gallery=1"&gt;&lt;img class="article" src="http://static.hsw.com.br/gif/dogs-understand-words-1.jpg" alt="Idoso falando com cão" width="400" height="350" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;&lt;span class="credit"&gt;Dirk Anschutz/Taxi Collection/Getty Images&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="caption"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Os cães podem nos entender quando falamos com eles ou estamos apenas perdendo nosso tempo?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Com certeza, a maioria dos cães compreende o básico: “pegue”, “sente” e “fique”, mas, se você tiver motivação e paciência, provavelmente poderá ensinar ao seu cão até mesmo mais do que 100 palavras. Stanley Coren, um psicólogo que fez uma quantidade significativa de pesquisas sobre a inteligência canina sugere que o &lt;a href="http://casa.hsw.uol.com.br/treinamento-para-cachorro.htm"&gt;cão treinado&lt;/a&gt; conhece cerca de 160 palavras [fonte: &lt;a href="http://hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=caes-e-palavras.htm&amp;amp;url=http://www.abc.net.au/animals/program3/factsheet1.htm" target="_blank"&gt;Coren&lt;/a&gt; (em inglês)]. Alguns cães até possuem um vocabulário tão vasto quanto o dos bebês humanos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pelo menos desde os anos 70, quando os pesquisadores treinaram com sucesso chimpanzés para usar e ler palavras em uma &lt;a href="http://casa.hsw.uol.com.br/linguagem-dos-sinais.htm"&gt;linguagem de sinais&lt;/a&gt;, nós sabemos que a linguagem, em um sentido amplo do termo, não é exclusividade dos humanos. Os animais têm potencial cerebral para compreender a linguagem humana e usar suas próprias linguagens de formas surpreendentemente profundas. Sabemos que os papagaios podem ser treinados para falar palavras humanas. E cães reagem à palavra “passear” abanando o rabo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Na próxima página, daremos uma olhada no marcante talento de um border collie para recuperar objetos com diferentes nomes.&lt;/p&gt;  &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;Capacidade de compreensão de linguagem de um cão&lt;/h1&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- dtl_id=499661 //--&gt;Após ter sido apresentado em um programa de &lt;a href="http://casa.hsw.uol.com.br/televisao.htm"&gt;televisão&lt;/a&gt; por sua capacidade de compreender 200 palavras, um border collie chamado Rico intrigou alguns pesquisadores no instituto Max Planck. Esses pesquisadores questionavam se poderiam levar Rico a executar alguns experimentos a fim de descobrir até onde poderiam estender sua habilidade com as linguagens. A resposta: surpreendentemente longe.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Em um primeiro momento, os pesquisadores quiseram verificar se Rico, em um ambiente controlado, realmente conhecia 200 palavras. Para isso, eles usaram 10 objetos que Rico conhecia. Ao comando verbal de seu dono, eles pediram para ele pegar um item específico de uma sala separada. Rico se saiu muito bem nessa tarefa, mas os pesquisadores queriam desafiá-lo ainda mais. Em seguida, eles escolheram um novo item, um que Rico nunca havia visto em sua vida, e o colocaram na sala entre os itens familiares. O dono pediu o novo item pelo nome, e eis que Rico trouxe o novo item.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Os pesquisadores executaram esse teste diversas vezes, sempre pedindo um novo item, e viram que Rico, em 70% das vezes, levava o item correto. Isso demonstrou que o cão não apenas tinha um grande vocabulário, mas também sabia como usar o processo de eliminação.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Impressionados, os pesquisadores fizeram com Rico um teste ainda mais difícil. Eles queriam descobrir se o cão poderia lembrar dos itens que aprendeu no experimento depois de apenas uma exposição, um processo chamado de &lt;strong&gt;mapeamento rápido&lt;/strong&gt;, que as crianças são capazes de fazer facilmente. Um mês depois de Rico ter provado suas capacidades de linguagem no laboratório, os pesquisadores o trouxeram de volta. Dessa vez, eles colocaram um dos novos itens (que Rico pegou corretamente no mês anterior) em uma sala com quatro itens familiares e outros quatro não-familiares. Quando o seu dono pediu, Rico conseguiu pegar corretamente o item em 50% das vezes. Embora possa não parecer nada notável, para os pesquisadores foi muito, pois essa taxa de sucesso é comparável à de uma criança de 3 anos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Porém, comparar ou não a “compreensão” que um cão tem de uma palavra com a compreensão de uma criança é outra história. A fim de tratar dessa questão, deveremos ter uma base melhor sobre como funciona a linguagem e faremos isso na próxima página.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class="articleBody"&gt;&lt;span style="font-family: arial,helvetica;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153); font-size: xx-small;"&gt;O “Efeito Hans Esperto”&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: teal; font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;div style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;No início do século 20, o alemão Wilhelm von Osten disse que seu cavalo, Hans Esperto, possuía habilidades fantásticas: ele não apenas entendia palavras, mas também podia fazer aritmética. Supostamente, Hans Esperto batia com seu casco o número correto de vezes para responder às questões matemáticas. As pessoas iam testar as notáveis declarações de von Osten apenas para ver se, de fato, o cavalo respondia precisamente. Como isso era possível? O psicólogo Oskar Pfungst investigou o assunto para descobrir que quando Hans Esperto respondia às perguntas, ele na verdade apenas respondia às sutis pistas inconscientes das pessoas. Apesar de não poder realmente fazer a aritmética, a habilidade de Hans Esperto certamente era impressionante.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; color: teal; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Então, como sabemos se o efeito Hans Esperto não está funcionando com Rico? Rico conseguiu encontrar o objeto solicitado em uma sala afastada (com seu dono fora de vista), e isso convenceu os pesquisadores de que o cão não podia estar apenas adivinhando pistas físicas de seu dono.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;  &lt;div class="articleBody"&gt; &lt;h1 class="articlePageTitle"&gt;O que significa para os animais entender palavras?&lt;/h1&gt; &lt;p&gt;&lt;!-- dtl_id=499663 //--&gt;Quando as crianças aprendem a linguagem, elas começam associando sons a objetos ou a idéias. Por exemplo, se uma criança ouve a palavra “mamadeira” toda vez que lhe dão uma mamadeira, ela vai acabar aprendendo a conectar o som da palavra ao objeto. Dessa forma, as crianças entendem as palavras antes de aprender a expressá-las. Alguém poderia dizer que o mesmo acontece com os cães. Os &lt;a href="http://casa.hsw.uol.com.br/cachorro.htm"&gt;cães&lt;/a&gt; só não chegam ao próximo passo: falar. Porém, comparar ou não a “compreensão” que um cão tem de uma palavra à compreensão de uma criança é outra história.&lt;/p&gt; &lt;div style="float: right; padding-bottom: 3px; width: 200px; text-align: center;"&gt;&lt;img class="article" src="http://static.hsw.com.br/gif/dogs-understand-words-2.jpg" alt="bebê pegando uma garrafa" width="200" height="300" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;&lt;span class="credit"&gt;Marcy Maloy/ Digital Vision Collection/Getty Images&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="caption"&gt;A maneira como o bebê aprende a palavra “mamadeira” é semelhante, em alguns aspectos, à forma de um cão&lt;br /&gt;aprender as palavras&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Quando uma criança aprende uma palavra como “lápis” ela associa a palavra ao conceito de um instrumento de escrita em uma variedade de maneiras (chegando a cometer o engano de chamar uma caneta de “lápis” depois de ver alguém usando uma para escrever). Por outro lado, os cães provavelmente aprendem a palavra “caneta” como um som que desencadeia uma resposta: “traga-me a caneta e eu te darei um petisco”, por exemplo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Como os cães muito provavelmente não compreendem &lt;strong&gt;conceitos abstratos&lt;/strong&gt;, eles não podem entender as palavras que se referem a tais conceitos. Por exemplo, humanos entendem idéias como “&lt;a href="http://casa.hsw.uol.com.br/amor.htm"&gt;amor&lt;/a&gt;“, “ódio”, “crenças” e “descuido”. Essas idéias não são necessariamente relacionadas a um objeto ou a uma ação específica. Idéias que se referem a coisas específicas são chamadas de &lt;strong&gt;conceitos concretos&lt;/strong&gt;. Então, quando dizemos aos cães que os amamos, isso provavelmente não signifique tanto para eles quanto a palavra “petisco”. Algumas pessoas podem dizer que até encontrarmos uma maneira de interpretar a mente de um cão, não poderemos dizer em definitivo se os cães entendem ou não conceitos abstratos. Até onde sabemos, os cães só compreendem palavras que se referem a coisas concretas.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Podemos dizer que os cães entendem a linguagem? Isso depende da definição de linguagem, que é discutível. Se a linguagem indica o processo de comunicar um estímulo particular (uma palavra) para produzir uma determinada reação, então os cães definitivamente compreendem a linguagem. Porém, para muitos &lt;strong&gt;lingüistas&lt;/strong&gt; - pessoas que estudam a linguagem - a definição apropriada de linguagem deve ser aprofundada.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Alguns lingüistas acreditam que a linguagem precisa de sentenças com &lt;strong&gt;sintaxe&lt;/strong&gt;. A sintaxe se refere à forma com que as palavras se relacionam entre si em uma frase, baseadas em um sistema de regras estruturadas, como a ordem das palavras. Por exemplo, apesar de ambas as frases possuírem as mesmas palavras, a frase “o cão morde o &lt;a href="http://casa.hsw.uol.com.br/homem.htm"&gt;homem&lt;/a&gt;” significa o oposto de “o homem morde o cão”. Seguindo essa definição mais rígida de linguagem, os cães não compreendem linguagem porque não há motivos para acreditar que eles compreendam as frases dessa forma. Mesmo os bebês podem diferenciar as partes do discurso, como verbos e substantivos, o que um cão provavelmente não consegue [fonte: Kaminski]. Alguém pode dizer que, se os cães não podem usar a sintaxe como as crianças, então eles não podem realmente entender uma palavra porque eles não entendem como ela se relaciona a outras palavras.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mas se os cães realmente não podem compreender a linguagem como os humanos, por que eles parecem nos entender tão profundamente? Certos estudos mostram que os cachorros reconhecem os gestos humanos como pistas melhor que outros animais, como os &lt;a href="http://casa.hsw.uol.com.br/macacos-vs-apes.htm"&gt;macacos&lt;/a&gt; de grande porte [fonte: Hare]. Assim, quando os cães parecem compreender nossas palavras, eles na verdade devem apenas estar lendo a nossa linguagem corporal ou nosso tom de voz.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;a class="post-edit-link" href="http://guiadetudo.wordpress.com/wp-admin/post.php?action=edit&amp;amp;post=166" title="Editar post"&gt;Edit this entry.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;   &lt;div class="p-tag"&gt;Tags: &lt;a href="http://pt-br.wordpress.com/tag/quantas-palavras-os-caes-entendem/" rel="tag"&gt;Quantas palavras os cães entendem?&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-7666251021766699827?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/7666251021766699827/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/edit-this-entry.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/7666251021766699827'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/7666251021766699827'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/edit-this-entry.html' title=''/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-8496101941239399737</id><published>2009-03-28T05:48:00.001-07:00</published><updated>2009-03-28T05:48:55.137-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;city&gt;&lt;br /&gt;&lt;host&gt;johnchristcc.myminicity.com&lt;/host&gt;&lt;br /&gt;&lt;name&gt;johnchristcc&lt;/name&gt;&lt;br /&gt;&lt;region code="BR"&gt;brazil&lt;/region&gt;&lt;br /&gt;&lt;ranking&gt;10528&lt;/ranking&gt;&lt;br /&gt;&lt;population&gt;60&lt;/population&gt;&lt;br /&gt;&lt;incomes&gt;10000&lt;/incomes&gt;&lt;br /&gt;&lt;unemployment&gt;0&lt;/unemployment&gt;&lt;br /&gt;&lt;transport&gt;100&lt;/transport&gt;&lt;br /&gt;&lt;criminality&gt;0&lt;/criminality&gt;&lt;br /&gt;&lt;pollution&gt;0&lt;/pollution&gt;&lt;br /&gt;&lt;nextnuke&gt;1&lt;/nextnuke&gt;&lt;br /&gt;&lt;signatures&gt;0&lt;/signatures&gt;&lt;br /&gt;&lt;bases com="0" env="0" ind="4" sec="0" tra="0"/&gt;&lt;br /&gt;&lt;/city&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-8496101941239399737?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/8496101941239399737/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/johnchristcc.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/8496101941239399737'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/8496101941239399737'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/johnchristcc.html' title=''/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8321400272542084378.post-1983502481872639844</id><published>2009-03-11T09:24:00.000-07:00</published><updated>2009-03-11T09:25:36.330-07:00</updated><title type='text'>celulares do futuro</title><content type='html'>Os celulares do futuro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se os modelos atuais já parecem complicados demais, prepare-se, pois uma verdadeira revolução está chegando!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoje chega a ser engraçado ver um amigo seu perguntando “e aí, o que seu celular faz? O meu só liga!”. Os portáteis que antes visavam apenas facilitar a comunicação em pouco tempo se tornaram verdadeiras estações de entretenimento, mas ainda assim cabendo nos bolsos de seus donos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aliás, a idéia de telefones de bolso é até que recente, haja vista o tamanho dos primeiros modelos que entraram no mercado mundial. Não é a toa que eles carregavam o carinhoso apelido de “tijolares”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A verdade é que o salto tecnológico da última década foi surpreendente. Além da redução de tamanho e peso dos aparelhos, foram adicionadas funções de fotografia, vídeo, localização (GPS), reconhecimento de toques e muito mais. Sistemas operacionais robustos, como o Windows em versão portátil, já são realidade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas se hoje as coisas já estão tão avançadas, há ainda espaço para inovação e para novas tecnologias além da simples redução de tamanho? A resposta é “sim” e as próprias desenvolvedoras já nos deram pistas de seus próximos projetos. Confira abaixo algumas das principais revoluções que devem pintar nos próximos anos!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recursos de sobra&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Finalmente, computadores de bolso&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para trabalhos com imagens e digitação, não há como negar que os Notebooks são (e provavelmente continuarão sendo por um bom tempo) os melhores equipamentos do mercado. Eles não são tão portáteis (apesar de que devem ficar cada vez mais finos), mas são confortáveis e garantem boa acessibilidade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contudo, a tendência natural é de que todas as tecnologias presentes nestes computadores de colo logo sejam reduzidas a tamanhos muitas vezes menores, cabendo na palma da sua mão. Isso mesmo, logo seu celular vai ter processador, memória, espaço em disco e recursos equivalentes, mantendo proporções similares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nada de botões&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apenas gestos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teclados numéricos reais até são convenientes quando se quer precisão ou a sensação de que um botão realmente foi pressionado, entretanto eles ocupam uma enorme parte da superfície do aparelho, a qual poderia ser aproveitada para inúmeras outras coisas, tais como a reprodução de imagens e vídeos em alta definição e em formato Widescreen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sendo assim, tudo aponta para o uso exclusivo de telas sensíveis ao toque, uma onda que ganhou força com os iPhones e hoje já conta com inúmeros outros modelos no mercado, tais como o G-Phone e o Omnia, da Samsung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para ilustrar o que a integração do primeiro ponto abordado com as telas sensíveis ao toque podem fazer, confira abaixo a vídeo demonstração do “Achieve”, um projeto inovador da Nokia que promete tudo em um, com muita conectividade e praticidade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As interfaces estão sendo redesenhadas para não necessitarem nem mesmo das canetas Stylus, apenas seu dedo já fará o trabalho com alguns gestos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com mais alguns anos de desenvolvimento, estas telas e as estruturas dos celulares devem passar por mais uma etapa nas suas evoluções: serão construídos com materiais e ligas completamente dobráveis e flexíveis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Transformações totais&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para todas as necessidades, uma função&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nos cinemas os carros do filme “Transformers”, do diretor Michael Bay, se transformam em verdadeiras máquinas de destruição. No mundo dos celulares as transformações também são inevitáveis, ainda mais com as telas flexíveis, mas as utilidades serão bem mais variadas e simples.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este é só um Ebook Reader, mas promete para o futuro!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quer pegar uma balada? Dobre-o e utilize-o como pulseira. Para o dia a dia, é só prender o aparelho na calça. Se você quer um relógio ou despertador, basta moldá-lo de acordo. Quando uma ligação é feita, o aparelho assume automaticamente a posição de um semi-arco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seguindo esta linha de pensamento a Nokia desenvolveu o protótipo 888, uma espécie de tira dobrável com tela sensível ao toque que abrange todo o seu comprimento interno. Além de fazer tudo o que foi citado acima, ele ainda se movimenta sozinho, como na função de despertador. O resultado é no mínimo intrigante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Outro aparelho com um conceito similar, mas um pouco mais modesto em sua execução, é o Snake, da BenQ Siemens. A idéia é a utilização de um material dobrável que se enrolaria como uma cobra pelo seu braço, daí seu nome.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sem fronteiras&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reprogramação dinâmica de interface&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O uso de tela sobre toda a superfície também permite que cada parte do aparelho tome uma forma ou função específica. Ao tocar um ponto tudo pode virar um álbum fotográfico, um teclado convencional, um menu de acesso rápido com ícones soltos para você arrastar como desejar. As possibilidades são infinitas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prova disso é o    “Black Box”, outro conceito da BenQ-Siemens que foi projetado já em 2006, um celular com uma aparência pra lá de moderna, além de belíssima. Sua interface é completamente reprogramada de acordo com a função acessada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seguindo a mesma linha, temos também mais um modelo conceito da Nokia, o Aeon, que chegou a ser considerado puro boato em certos momentos, mas que atualmente tem versões de demonstração espalhadas pelo mundo. Ao contrário do anterior, ele é separado em duas partes. Veja algumas imagens:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Guardado na carteira&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cartão de crédito, ou de ligação?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para aqueles que não quiserem se submeter à overdose de tecnologia, a aposta é um aparelho extremamente fino e leve, do tamanho e com o formato de um cartão de crédito. Mas ao contrário dos protótipos atuais que contam apenas com a função de ligar, no futuro estes modelos “slim” terão mais coisas que os nossos celulares mais avançados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Imagine uma máquina capaz de filmar, fotografar em alta resolução, gravar e sincronizar dados e agendas, reconhecer movimentos e que ainda por cima pode ser guardado em qualquer canto da sua carteira. Executivos vão adorar!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dinheiro? Pra que?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seu saldo está nas suas mãos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se seu celular for capaz de ler códigos de barra com a câmera, de acessar a sua conta de banco e de efetuar transações financeiras, nem mesmo os cartões de crédito serão mais necessários. Aqui isso pode parecer baboseira, mas no Japão é uma realidade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pessoas simplesmente fotografam os códigos dos produtos e recebem em instantes as faturas para pagarem (ou o custo é debitado automaticamente na conta). Isso ocorre porque todos os dados já estão registrados no aparelho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas e isso não será um risco? Não, pelo contrário. Para a liberação da transação financeira pode ser empregado um método de leitura biométrica, como de digitais por exemplo. Não será possível nem mesmo falsificar os dados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Energia para falar a vontade&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baterias menos poluentes e mais eficientes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Outra revolução deve atingir um ponto crucial para o funcionamento dos celulares: a duração de bateria. Hoje é utilizada a tecnologia de íons de lítio, mas já existem inúmeras pesquisas com micro células alimentadas por combustível (como hidrogênio), garantindo durabilidades até cinco vezes maiores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Outro estudo bem interessante é o da transmissão de energia elétrica sem fio. Já pensou se seu aparelho for capaz de captá-la? Nunca mais será necessário plugá-lo por cabo em nada, nem mesmo no computador já que a comunicação também será sem fios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Integrado ao seu corpo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sob a sua pele, 24 horas por dia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tatuagens eletrônicas e microchips podem parecer desconfortáveis aos nossos ouvidos atualmente, mas com o avanço da tecnologia a probabilidade da integração destes dispositivos (celulares) de comunicação em nossos próprios corpos é grande.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com relação a esta ideia, a divergência é tremenda. Alguns apontam para o uso dos dispositivos no pulso, sendo necessário levar as mãos até perto da boca para se comunicar, caso no qual a tecnologia de tinta eletrônica seria útil, atuando como um display sob sua pele.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Outros têm ideias mais parecidas com os comunicadores de filmes de guerra, mas conectados diretamente com o seu ouvido. A recepção e captação do áudio poderiam ser feitas até mesmo através das vibrações do seu crânio, dispensando a instalação de um microfone no seu corpo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quanto tempo até lá?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não há como saber ao certo. Os modelos com reconhecimento de gestos e com funções completas de Notebooks já estão virando realidade com o lançamento do Windows 7 — previsto para daqui a alguns meses — que é capaz de reconhecer toques na tela e com o surgimento dos Netbooks cada vez menores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em relação aos outros padrões ainda é necessário mais estudo do ponto de vista econômico, justamente para determinar se as telas flexíveis serão um dia viáveis para as fabricantes e duráveis o bastante para os consumidores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mesmo assim, tenham toda a certeza de que os celulares ainda vão muito além dos aparelhos que vemos nas lojas hoje. A integração às redes sem fio e acesso completo a internet são apenas o primeiro passo para esta revolução na comunicação.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8321400272542084378-1983502481872639844?l=guiadetudo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://guiadetudo.blogspot.com/feeds/1983502481872639844/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/celulares-do-futuro.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1983502481872639844'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8321400272542084378/posts/default/1983502481872639844'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://guiadetudo.blogspot.com/2009/03/celulares-do-futuro.html' title='celulares do futuro'/><author><name>---------NEOPETS BRASIL------------</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04031171295092236305</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
